高考评卷潜规则及应试策略

高考论文的潜规则和应试策略

参加考试也是一种能力。为什么有些学生通常会取得很好的成绩，但是当他们参加高考时却表现不佳或自我感觉良好，但实际分数却很低？主要原因是这些学生的考试能力差。距离高考只有两个星期，并且对每个主题的研究都已经完成。如果您想在高考中取得更好的成绩，有必要了解一些高考论文的潜规则和应试策略，以提高您的应试能力。

1.潜规则标

根据高考卷的要求，在评分过程中经常存在以下潜规则：

隐藏的规则1：标记是找到正确的公式来给分，而不是找到错误的公式来扣分。

教师通常会更改试卷以从错误的地方扣除分数。学生的成绩是总成绩减去扣除的分数。但是，高考是为了找到正确的分数，因此，当没有办法解决问题时，您可能希望采用这种策略：根据您的想法编写尽可能多的公式！如果您认为机械能守恒，请根据问题的含义编写一个公式来保存机械能；如果您认为可以通过动力学来解决，那么请列出一些运动定律...总之，不要空白，空白是铁定的零分钟！那是评分老师最想看到的！

隐藏规则2：对纸张评分时，通常基于评分的误差范围，并基于可以确认的点进行适当浮动。

为了确保所复习的试卷尽可能与其他教师成功地匹配，评分教师通常会基于分数的确认，基于允许的误差做出适当的波动。如果考生能够以标准化且易于识别的方式编写公式，并清楚地说明解决问题的思路，那么很容易获得评分老师的认可；相反，如果仔细编写，将确认其是否正确。不容易识别。请记住，没有评分老师会感兴趣地仔细研究您的答案！

隐藏的规则3：答案不明确时，通常会扣除一些要点。

要求考生在打卷时准确，清楚地回答问题，否则将被扣除部分积分。但是，如果您真的没有能力在考试中弄清楚或没有时间在考试中弄清楚，那么您可能会感到困惑并写下一个概括性的结论。这通常会部分识别您的工作并给您一定的分数。例如，2006年的问题22：绘制电路图时，要求指出所选的固定值电阻器是R1，R2还是R3。如果无法弄清楚，您最好此时编写一个通用R。当回答电压表的内部电阻RV的表达式时，通常也要写R。这样，如果其他所有内容都正确，您仍然可以得到部分分数，但是如果您盲目地写R2或R3，则整体是错误的，它是零。相同的情况类似，例如2003年的问题22：需要编写“基于U-I图计算R的步骤”。如果您不知道如何计算直线的斜率，则只需回答“直线的斜率就是电阻器的电阻R”。许多考生试图写清楚如何找到一条直线的斜率，但是他们又犯了一个错误，而是扣除了分数。

标记纸中有六种常见问题纸：细笔，浅色墨水或浅色书写纸和图像不清晰；用铅笔，圆珠笔等异常笔回答问题；在指定区域之外回答问题，答案错位；回答不完整且令人怀疑的问题一个人有多张卡片；答题纸上有标记，污损等；答题纸是一样的。

二，参加考试的几种策略

如何将实际知识和能力水平转换为应试成绩？这是测试中通常所说的正常表现。除了身体因素和现场考试心理外，最重要的是回答问题和参加考试的策略。

策略1：写清楚。在试卷中，一些考生遇到书写不清或书写笔用不正确的方式回答问题（通常为0.5mm黑色笔），导致扫描图像不清晰。建议您在回答问题时注意字符的大小。如果写得太小，扫描后很容易不清楚。如果您写的太大，则可能超出指定的答案区域。最好总体规划写作的布局，并确保答案在指定的范围内。需要强调的是，修改后的内容不应写在原始文本上。使用“双杠”划掉原始文本，并在其上方或下方写上校正后的内容（但我认为您不应随意划掉不确定的解决方案，两种类型不确定，两种类型都写了）。绘制图片时，您可以先使用铅笔，然后在成熟时使用黑色的笔来绘制黑色（回答问题后）。请记住，不要让评分老师仔细识别并弄清楚您在写什么。这对您非常有益且重要。

策略2：解决问题必须标准化。每年，考试中心都会为考试题提供参考答案。根据这个参考答案，我们可以感觉到特定的解决问题规范应该主要体现在以下方面：

有一个清晰统一的符号：用于解决问题的物理量应该用统一的字母表示，并且其含义应该用文字或图形解释。问题中给出的字母的含义不能单独更改。一些候选人常常由于对字母含义的误解而损失严重的分数。

标准化公式：结合问题的含义来制定公式，而不要堆积一堆公式；用原始公式代替变量形式，结果公式，例如E = vB等；列出的方程式应全部用字母表示，而不是用字母与特定数据混合，例如F-f = ma不能写为6-f = 2a；当存在多个方程式时，应将它们分别列出并编号，以便于计算和解释；应使用原始方程式同时求解，而不要使用连续方程！注意这些公式的规范可以最大程度地帮助评分老师理解和认可您的解决问题的想法，避免造成混淆甚至误解，并帮助获得应该获得的分数。

必要的文字描述和示意图：根据问题的含义，制作了描述物理情况或过程的示意图或图像。它是表达解决问题的思想的有效方法，也是我们分析和解决物理问题的有力工具。完整的测试题答案必不可少的文字描述。它可以使解决问题的想法变得清晰，有根据，顺畅和完美。不幸的是，许多候选人只习惯于写作风格，而没有做任何文字上的解释，而且许多人都没有得分。

策略3：注意计算。根据具体问题列出物理量之间的关系表达式，导出并求解它们，然后得出物理结论，这是应用数学处理物理问题的能力的具体体现。每个问题的数学计算范围从3-4点到多达6-7点。（励志人生 https：//）许多候选人可以正确列出所有关系表达式，但是他们经常在计算过程中犯错并失去得分，这是很遗憾的。在计算时，通常必须首先执行字母计算，导出未知数量的表达式，然后替换数据进行计算。这不仅有利于减少计算量，而且有利于发现和审查一般法律。注意将最终结果简化为最简单的形式。如果有一个单位，请不要忘记该单位，否则将扣除2-3分。

策略4：选择最常规的方法来解决。许多测试问题通常具有几种不同的解决方案，但是测试中心提供的参考解决方案会选择最常规的解决问题的想法。这个最传统的解决问题的过程可以最好地反映该命题的命题意图（主要测试哪些知识，方法和能力），并且也最有助于给出观点。一些优秀的学生经常使用非常规的方法来简化问题的解决。这实际上是一个很大的风险。由于非常规方法通常不是由复习老师讲授的，因此它们通常不是学生使用的最复杂的方法，因此解决问题时出错的可能性自然会增加。另一方面，从评分文件的角度来看，指出可能存在缺陷的非常规解决方案不一定是有益的。

策略5：注意问题。一些候选人在许多测试问题上丢分不是因为他不懂，而是因为他不小心！这是由于阅读意识差和阅读能力差引起的。

策略6：遇到问题时，我们必须积极参与并有所作为。考试不可避免地会遇到问题，特别是综合科学的物理部分，这是整篇论文中最困难和最突出的部分。除了正确的心态和“我很难，每个人都很难！”的心理准备之外，最重要的事情是对问题进行一些处理。物理测试问题，尤其是计算问题，通常涉及两个对象或一个对象的多个动作。整个测试问题可能无法做到，但是如果您可以找出某个对象或某个过程，则可以结合问题的含义。列出一些方程，通常会得到一些分数。

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