读窃读记有感500字

　　500字（之一）

500字

今天，我研究了第一篇文章“偷书的故事”。 “偷书的故事”是一个叙述。文字是关于作者林海音小时候的经历。 “我”没有钱买书，所以放学后我秘密去书店看书，一直读到晚上直到放回书本。她说，我非常高兴和害怕。这就是偷书的感觉。幸福是书本上的幸福，恐惧是对书店老板责骂的恐惧。

我最喜欢第四自然段落。作者写道：“我”就像饥饿的狼，贪婪地阅读它。作者将自己与饥饿的狼作比较，将书与食物作比较，这表明作者喜欢食物之类的书，可以积food食物知识，并且喜欢阅读！

让我感动的是，为了避免被骂，作者不得不去几家书店看完一本书，但她并不觉得难。站立和读书，累了就没有休息的地方。他只能用两条腿交替支撑，但撰文人从不怕累。相反，我的父母总是买我想回家的书，我可以随心所欲地读书。有时我不读我买的书，而是把它们放在书柜里作为装饰品。作者很饿，不能吃饭，所以我不得不做白日梦，但是我从来没有读过饿的书。作者最喜欢下雨天，因为她有理由待在书店里看书，因此她不必担心别人在谈论她。我比作者要快乐得多，但是我没有像作者那样努力工作，也不喜欢看书。我很惭愧！

在文章的最后一句话，我记忆深刻。作者的中文老师说：“您从小就吃饭和学习。”食物养育身体，书养育灵魂。

同学们，让我们爱上一起阅读，那是你飞翔的翅膀！

　　500字（二）

我们五年级语言文章“偷读的故事”的第一节课是台湾作家林海音写的。看完这篇文章后，我的感受非常深刻。

该文本以简单而动人的方式编写。它以“隐身”为线索。这是基于作者放学后赶到的书店，以及时间的顺序，他们不愿在晚上离开并躲藏在许多顾客中，利用雨天阅读书籍。这个场景的插入细腻而生动地描绘了“隐身”的独特感觉和复杂品味，表达了作者对书籍的热爱和渴望。

因为当我阅读课文中的主角匆匆离开学校并赶到放学后赶到书店的场景时，小心翼翼地走进书店，渴望阅读，我被他感动了。因此，我也想每天匆匆离开学校，奔赴书店读书。但是我心里想的是，完成功课后玩电脑游戏真是太好了！

与书中的主人公相比，我不懂得珍惜时间。尤其是当我读到主角对在人群中阅读的恐惧和在下雨天阅读的乐趣时，与作家相比，我现在有多高兴！我们目前的书店宽敞明亮，有各种各样的书。所有的书店都向我们敞开大门，让我们可以在书籍的世界和知识的海洋中自由漫步。我为什么不珍惜今天的美好时光？

因此，我想对冰心奶奶说：“读书，读书，读书。”好书是生命中最宝贵的财富之一，因为有知识的人是有钱人，所以我愿意成为学习中的亿万富翁！

　　500字（三）

“阅读笔记”是我们新语言文档的第一课。这是台湾作家林海音写的一篇文章。看完这篇文章后，我深受感动。

这段文字简单而动人。它以“隐身”为线索。它是基于作者放学后赶到的书店，以及在晚上依依不舍地离开而躲藏在许多顾客中的时间顺序，利用雨天来读书。插入物细腻而生动地描绘了“潜行”的独特感觉和复杂品味，并表达了作者对书籍的热爱和渴望。

当我阅读课文中的主人公放学后匆匆离开学校到书店的场景，急切地走进书店，渴望获得知识时，我被他感动了。（）我每天也急着离开学校，但是我要做的是完成作业并玩电脑游戏！