父母教育孩子的话

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　　父母教育子女

1.如今，人们忙于创建这个品牌和那个品牌，只是忘记了自己想建立一个品牌。只有人创造品牌，其他品牌跟随。

2.生活中没有绝对的满足感。满意的人已经学会了如何处理不满意的事情。

3.没有坏孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

4.我们一直没有称赞我们的孩子很聪明很漂亮-这是每个孩子内心深处最强烈的需求！他们年轻时就以这种赞美而快乐地成长。

5.教育的最大奥秘在于唤醒儿童。任何生命唤醒的力量都是不可阻挡的。

6.上帝给了世界上父母最宝贵的礼物-一个孩子，就像一台最先进的计算机一样，但不幸的是没有手册。

7.人类的最大悲哀是，令人满意的事物常常被遗忘，而不令人满意的事物则在沉思。

8.我们不应过于重视成就和成功。我们真正要重视的是增长；成就和成功是快乐成长的副产品。

9.归根结底，人类的命运是由瞬间组成的，把握每一刻，永恒就在你身边。时刻是永恒，永恒是时刻。

10.儿童为希望而活。孩子看不到希望的家庭就是没有希望的家庭。孩子们看不到希望的学校是没有希望的学校；孩子们看不到希望的学校国家是一个没有希望的国家。

11.学生喜欢哪个老师倾向于偏爱他所教的课程。这说明了老师对待学生的态度有多重要。

12.无论孩子是否心情不好，父母都只会问分数是否好。就像一个农民种庄稼，只问庄稼是否高，叶子是否黄。

13.赏识教育的目标是使儿童彼此，与他人，与世界和一切和解。

14.让孩子们保持联系，他们的明天将会更加辉煌。

15.如果我们的教育是要利用今天的想法，学习昨天的知识，并面对未来的社会，则不可避免的是，我们的孩子将来会像唐吉x德那样与风车作战。

16.当地理环境改变时，农民知道如何改变种植方式；当社会环境变化时，父母会考虑更新他们的教育观念吗？

17.挑剔的教育是：不提优点，不提缺点；找光明的教育是：何况优势，何况劣势，弊端越来越少。

18.长大时会有麻烦，心有千节。成为父母的最大责任是帮助孩子解决千百节。

19.并不是好孩子需要欣赏，而是欣赏使他们变得越来越好；不是应该抱怨坏孩子，而是抱怨会使他们越来越糟。

20.社会不和谐源于穷人无聊的生活，他们充满了损失和仇恨；富人没有生存的意义，却迷失了恐惧。穷人应该看到希望，富人应该成为贵族，并且期望和谐社会。

21.不管事物多么复杂，只要清晰可见，它们都是简单的。不管事情多么简单，如果不清楚，它们都是复杂的。有困难的人不会，但有会议的人并不困难。

22.许多父母盲目地批评他们的孩子何时学习失败。您是否曾经考虑过自己的责任并寻找自己的理由？

23.学会感恩并为生活感到幸福；感谢充电，抱怨放电。

24.生命之花-欣赏就开始，抱怨就凋谢。

25.赏识教育的特点是关注孩子的优势和特长，引起他们的大惊小怪和无限的夸张，形成草原之火，使孩子充满信心并唤醒“我是个好男孩”的心态。

26.巨大的潜在骄傲；脆弱的生活生活短促幸福。

27.让父母兴奋而有趣地教书；（）让孩子在中学时充满欢乐和迷恋。

28.无法发挥每个孩子的潜能是教育的疏忽和人类的悲剧。

29.心态改变一切，性格决定命运。当事情发生时有良好思想的人会拥有良好的态度和良好的个性。

30.陶行知先生半个世纪前曾深入指出：教育儿童的全部秘诀在于：相信儿童和解放儿童。

31.智商增长良好，父母不要自大；情商增长不佳，父母不会难过；情商加上智商，未来是无限的。

32.即使世界上的每个人都鄙视您的孩子，父母也应该充满泪水-欣赏您的孩子，拥抱您的孩子，亲吻您的孩子，称赞您的孩子，并为您创造生活-万物的精神，以及永远骄傲！

33.独生子女受教育的悲剧在于，在童年的黄金时代没有陪伴，没有人说心里话。

34.农民如何处理作物决定了作物的命运；父母如何对待孩子决定了他们的命运。

35.人性中最基本的需求是渴望被欣赏。就无形的生命而言，似乎每一个年轻的生命都来到了世界上以求欣赏。

36.善于思考，善于生活，善于思考所发生的一切，并从另一个角度看待世界。

37.每个孩子都想成为一个好孩子，就像每种庄稼渴望成长一样。

38.当农作物生长不好时，农民从不抱怨农作物。相反，他们总是从自己身上找到原因。

39.“独立”一词使他们成为物质上最富有的一代，但在精神上却是最贫穷的一代。

40.一个词，一个灯，可能会改变一个人的生活。

41.生命是如此脆弱，多么渴望被欣赏并从中获得安全感，生命的潜力会像火山一样爆发。

42.农民白天和黑夜都需要什么农作物？如何满足农作物的需求？父母教孩子晚上睡觉时，他们是否想到孩子的深切需求？怎么满足孩子？

43.一个人可能随时跌倒，但他仍然可以站起来！人跌倒后站起来是最困难但最简单的事情。

44.也许在不久的将来，中国会出现这样的现象：富人的孩子为穷人的孩子工作。原因在于孩子的家庭教育。

45.人类教育分为两种心态：萌芽心态-以教婴儿说话和学走路为特征，以照顾弱点为生；功利主义心态以卡尺的教育为代表，其特征是与芽（对于孩子来说暂时是弱点）无法通过。效果完全相反。前者使教育的乐趣最大化，而后者使教育的痛苦最大化。

46.生命是如此短暂，落叶飘落，如此光滑，我们不能放过什么？

47.孩子在母亲的嘴里长大。母亲说话时孩子会成为什么样的人。

48.了解一滴海水是了解海洋的序幕；了解孩子是了解生活的序幕。

49.我们坚信，手势（竖起大拇指）可能会改变当今以人为本的倡导中儿童的命运。我们坚信，在构建和谐社会的时代，一种姿态可能会改变一个国家的心态。

50.时代不同。中国父母已经该问几千年了“孩子的胃是否饱”，以“心情很好”。

51.在当今的中国，各行各业都需要工作证明和资格证明，而这仅仅是在教育孩子方面，这是一个关系到家庭乃至整个国家的生死的问题。父母永远不需要资格证书，并且永远不会被解雇。这可能是中国家庭教育的悲剧！

52.人的命运无法改变。唯一可以改变的是对命运的态度。一旦对命运的态度完全改变，命运将发生巨大变化。