四年级上册语文读后感

　　四年级语文阅读的思考（一）

四年级语文阅读的思考

　　看完潮后

在纸张和墨水的气氛下打开了这本新书，并把“观看潮流”的文字带到了眼前。看潮吗？潮汐是什么样的？对我来说，一个住在室内的孩子，很难看到潮汐般壮观的景象！出于好奇，我拿起教科书，并乐于阅读。

文字“注视潮汐”主要描述了钱塘江年度潮汐的壮观景象。

下午一点左右，远处传来隆隆的声音，像是雷声滚动。一段时间后，噪音变得越来越大，在天空和水汇合的东边出现了一条白线。白线迅速向我们走去，逐渐伸展，变粗并越过河。靠近时，我看到白浪翻滚，形成了超过两英尺高的水墙。浪潮越来越近，就像成千上万的白色战马并排前进，奔向强大。声音就像是山崩，地面在破裂，好像大地在摇晃。

这篇文章使用了潮汐前，潮汐何时到来以及潮汐后的生动描述，例如：雷声滚滚，水和天空，并列前进，强大，滑坡，裂地，满天，风角和吼声，等我在现场的时候，感觉到钱塘江的潮水如此雄伟。

通过阅读本文，我们看到了自然的宏伟与魔幻。钱塘江潮流确实是世界的奇迹，大自然就像魔术师，她的杰作令人叹为观止。

四年级语文阅读的思考（二）

　　鸟的天堂

今天，我们研究了“鸟的天堂”文本，这让我感到非常深刻。我被书中的景象所吸引。我非常喜欢那个场景。树上到处都有各种各样的鸟儿歌唱的景象，到处都能听到鸟儿的歌声，那是一幅美丽的图画，但是我们现在看不到。

“鸟的天堂”是关于美丽的南部国家的一棵郁郁葱葱的大榕树。人们称其为“鸟的天堂”。因为那美丽的大榕树上有各种各样的鸟。在阳光明媚的早晨，您可以听见鸟儿优美的歌声，并看到各种形状的鸟的阴影，大，小，花香和黑色，时而栖息，时而飞翔，时而歌唱。这真是大自然的和谐与美丽，这真是一个“鸟的天堂”！

我不知道什么时候树木被一一倒下，天堂和大地失去了身材，树木被砍伐。鸟儿消失了，餐桌上有美味的食物。如果您想找到鸟的影子，那已经成为稀世了。如果您想听鸟的歌，那您一定很幸运。

我真的希望鸟类的天堂在我们身边。我希望周围有越来越多的树木和鸟类。我希望我们的空气会越来越好。将会有越来越多的鸟类天堂，因为地球需要鸟类天堂。我们我的生活需要鸟类的陪伴。我希望人们不要砍伐树木和抓鸟。

四年级语文阅读的思考（三）

　　看完爬行者的脚

今天，我读了一篇非常有趣的文章“山虎脚”。 “爬山虎”原来是一种植物，并且有脚。我非常感谢叶圣陶爷爷，他教我了这么神奇的植物！

爬行者的脚不是真脚。它是从爬行者的茎伸出的六到七根细丝。当它碰到墙壁时，它变成一个小圆盘，并在握住墙壁的同时像脚一样逐步爬行。爬行者的脚是如此强大，以至于它可以爬上这么高的墙！不仅如此，爬行者的脚也非常害羞。在夏天，一旦被绿叶覆盖，您几乎找不到。就像雷锋叔叔在做善事时没有留下名字。雷锋出门在沉阳站换车时，发现一名中年妇女背着小孩。机票和钱都丢了。

雷锋用零用钱买了一张火车票，塞进了sister子的手里。子含着泪说：“大哥，你叫什么名字，它属于哪个单位？” ”雷锋说：“我叫解放军。在中国。 “周围有很多人，比如雷锋叔叔。有一天，我得了重感冒和发烧。我早上醒来，吃了一顿饭后上学。上课时，我突然感到恶心，然后我的肚子里的东西就直接上学了。高涨。我没有停顿一会儿，我用“哇”呕吐了。老师立即停止了授课，同学们都围了起来。在我身上，有人在拍拍我的背上，有人帮我清理桌上和地板上的呕吐物，有人帮我擦拭衣服……后来，当我感谢所有人时，他们都挥了挥手，说，“不是我，不是我……”学生们，多么伟大的雷峰叔叔，多么伟大的爬行者脚！这种无声的奉献正是我们应该学习的。

很可惜，现在是冬天，否则我一定会去看看。我妈妈说：“没关系。冬天的爬山虎还有另一种美。或者，我知道可以向您展示的地方吗？”那天下午我们去那儿，我感到非常高兴。当我来到墙的根部时，我有些失望，一片灰白。当我用手将其拉出时，爬行者的手将其勒死。当我搓手时，我在想：你的生命力太强了，干了你就变得如此强大！那我呢...遇到困难我撤退，遇到挫折就放弃，感到ham愧！

阅读文章“爬行者的脚”后，我学到了很多东西。我决定将来像爬山虎一样，成为一个沉默的奉献和毅力，这样我的学习和生活将更加牢固并且永远向上！