一分钟教师读后感

　　一分钟后老师的感受（之一）

一分钟后老师的感受

在读《一分钟的老师》时，我想起了卡内基的《成功之路》和珍妮特。沃斯的《学习的革命》，这两本书风靡一时，在阅读它们之后，他们充满了热情，认为生活将永远改变。但是，经过了这么多年，我仍在朝着固有的方向前进，很难说我的内心和行为发生了多少变化。

自从中学毕业以来，每个假期都是这样的：一开始，我就兑现了自己的诺言和野心勃勃。似乎在这个闲暇时光里，任何梦想都可以实现。在假期结束时，我知道现实是一个折扣。梦想越大，折扣越高。大。

我知道我最大的优点就是乐观，心情愉快，对自己的肯定以及对他人的宽容。我很少抱怨，也很少放松。每天醒来，我都会保持良好的精神，上班。但是我的目标太高，太完备，我想在风格上做好工作，练习周期太长，缺乏对自己的有效监督，导致严重的自我时间管理危机。

我想到了我曾经看过的采访节目。总统喜欢饲养鸽子和打高尔夫球。他每周都会花一些时间从事自己的兴趣爱好，但是他的生意很好。他生活中自信而奔放的态度给我留下了深刻的印象。我的情况是：我没有时间绘画，看小说，甚至散步……我想做得很好，我想履行妈妈的职责，我想享受学习并乐于助人对我自己好。我过着不愉快的生活，因为我经常感到自己筋疲力尽。

在《一分钟的老师》一书中，最让我震惊的教育概念之一是：学会简洁，精确，树立“一分钟”的意识，并高效地开展一切工作。无论是一分钟的目标设定还是一分钟的校正，它都必须简单，清晰且功能强大。

一，一必须树立时间观念。从自己的小事情开始，培养一种干练的，精简的做事风格，然后将其运用到教学中，使用最精简的语言和表达方式，向学生传授最多的知识。

其次，目标是简洁，简洁，易于记忆，易于实现且周期短。有条理地放弃一些次要目标。相反，通过这种方式，您将获得快乐，获得自信，获得经验并按计划实现目标，从而使您的心情和思想处于快乐和敏捷的状态。就像Zen中“活在当下”的含义一样：人们必须活着去理解，了解自己，自己能做什么，想要做什么，正在做什么，有目标并幸福地实现它。

第三，必须不断纠正自己的行为。偏差是正常的。阿波罗号以这种方式降落在月球上：“人们一直在操纵着火箭的方向而没有停下来。只要火箭稍微偏离，操作员就会立即纠正火箭的方向。”虽然我一直保持火箭运转，但经常在疲劳中忽略目标。缺少的不是勤奋，而是方向。缺少的不是梦想，而是有力的纠正。花一些时间进行矫正行为将帮助我赢得更多的时间和发展空间。

第四，“一分钟”意识的培养应从日常琐事开始，有意识地寻找整理书架，做家务等捷径，逐步树立“一分钟”的观念。

《一分钟的老师》是一本难得的好书，它是如此简单，如此亲密。如果您能真正消化这本书并养成一分钟的思考习惯，那么从某种意义上说，一生的时间将加倍，生活质量将得到极大的改善。。

但是，做好“一分钟”的工作似乎很简单。要真正有效，就需要人们和自己坚持不懈地思考和采取行动。美国总统威尔逊就“演讲准备”发表了精彩的声明：“如果我讲10分钟，那么我必须准备一周，15分钟，3天，半小时，两天和一个小时，我可以现在说。”

为了使“一分钟”简明扼要，并为了“一分钟”的高效运作，我们必须花费一生并坚持一生，以获得永恒的快乐。

　　一分钟后老师的感受（二）

两天前，我多次读过《一分钟的老师》一书。我想我收获很大。以下是我读完本书后的肤浅感受。

老实说，当我第一次读这本书时，我真的不明白。我认为没有什么好处，因为我认为书中的每个句子都是相互关联的。因此，我仔细阅读了几次，然后突然变得清晰起来。实际上，原因很简单：让我们以不断进步的方式确定我们的目标。只有确定了目标，我们才能有一个明确的方向。在实现目标的过程中，我们将遇到许多困难；取得成就之后，即使是一点成就，我们也必须称赞自己提高了克服更多困难的信心；当我们的行为与目标不符并偏离目标时，我们必须及时纠正我们的行为，及时调整您的行为以实现您的目标。这样，我们可以继续成长并尽快实现目标。

前中国男足教练米卢曾说过：“态度决定一切”，《一分钟老师》中也有这样的说法：“越多的老师保持良好的态度，他们就会越快乐。我是同意的。两个句子非常相似，我认为一个人的心态就是他的情绪，一个好的心态就是一个好的情绪，内心很快乐，开心地做事会提高工作效率，相反，不仅工作效率会提高现在，社会上越来越多的抑郁症是过度情绪焦虑的结果，因此，我自己的目标是快乐地工作，然后在此基础上尽力而为。因为我认为乐观比悲观要好，难道不是更高的人承受着天空的压力吗？所以我认为只要我很高兴和大胆地工作，我就会做得很好，甚至如果我不这样做，那么，只要这不是原则性错误，就不会问题，我们还年轻吗？如果发现问题，我们将在这里解决问题。当然，我会尽力做好这项工作。

“一分钟的老师”中有句谚语：“取得一点成就之后，就应该为自己的自信而称赞自己。一个人总是觉得自己是好人，没有价值。这是那些非常极端的人的想法。自信和意志力低落了。当然，我认为自信是建立在强大的力量基础上的，就像一个50公斤的摔跤手与100公斤或更多的男子摔跤。在运动员的比赛中，即使女运动员有信心，她将无法取胜，因此，我认为渴望拥有自信的人应该首先发展自己的强大力量。

最后是“一分钟校正”。该书说：“在前进的同时，我们必须不断检查我们的行动是否正确，是否符合我们的目标，我们必须随时纠正我们的小错误，以保持正确的方向。” ，我想如果您将一分钟分成两分半钟，那么您可能会在一分钟的前半段发现错误，并感到不舒服；那么您应该在下半分钟以积极的态度面对它，及时改变自己的行为，然后重新开始。步入正轨。

我真的希望将从本书中学到的一些教学方法应用于我自己的教学实践中。也许只有努力才是对自己最好的鼓励和回应！

　　一分钟后老师的感受（三）

当我看到这本书的名称时，我相信会有很多人有同感：这仅是一本与教师教学业务相关的书。内容可能是老师在一分钟内可以做的事情，甚至学生也没有什么影响力。作为一名老师，我当然对书中所说的真相非常好奇，因此出于好奇，我读了《一分钟老师》一书。当我看到目录时，我似乎有些茫然。书中似乎还有更多的短语，例如“一分钟的目标，一分钟的赞美，一分钟的纠正”。一个大问号浮现在我的脑海。这三个短语应如何理解，以及它与我们的生活有何关系？带着这个问题，我开始读这本书。

当我第一次读这本书时，我似乎有很多问题。我觉得每个句子之间的联系不是很紧密，逻辑也不牢固。这本书之间有区别吗？阅读后，我发现有很多生存方法使我受益匪浅。 “一分钟的老师”告诉我们：“生活中，我们必须习惯于注意自己周围发生的事情，学会停顿一会儿，认真看待我们内心正在发生的事情。”这也启发了我们：成功开始的地方是“我们的心”。我们可能无法改变别人，但我们总是可以改变自己。人们的言行受其思想支配。他们言行结果的根源在于他们的思想，改变他们的思想是根本。因此，“一分钟”是改变人们的思想，调整人们的思维方式和纠正异常行为的好方法，可以帮助人们过上积极，自信和幸福的生活！

“一分钟目标”是设定一个适合您的目标，这个目标可以是长期的或短期的。做事时，我经常用很短的时间回顾自己的目标并知道我该怎么做。因此，目标应该明确而简单。您可以在“一分钟”内阅读它们。第二个是“一分钟称赞”。每个人都愿意听赞美。在赞美他人的同时，他们还必须学会称赞自己。因此，在做事情时，花一点时间去发现自己做得很好，随时随地称赞自己，体验成功的感觉。这是“一分钟称赞”。最后是“一分钟校正”。在前进的过程中，我们必须不断检查我们的行为是否正确以及是否符合我们的目标。我们必须随时纠正我们的小错误，以保持正确的方向。因此，在上半分钟，我发现了一个错误，在下半分钟，提醒自己：尽管我做得不好，但我是一个好人。不要打消您的热情，及时改变自己的行为，并回到正轨。

当我看到这本书的名称时，我相信会有很多人有同感：这仅是一本与教师教学业务相关的书。内容可能是老师在一分钟内可以做的事情，甚至学生也没有什么影响力。作为一名老师，我当然对书中所说的真相非常好奇，因此出于好奇，我读了《一分钟老师》一书。（）当我看到目录时，我似乎有些茫然。书中似乎还有一些短语，例如“一分钟的目标，一分钟的赞美，一分钟的纠正”，以及一个很大的问号出现在我的心中。如何理解这三个短语，它们与我们的生活有何关系？带着这个问题，我开始读这本书。