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数学经典名言

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1.数学方法渗透并支配了所有自然科学的理论分支。它正日益成为科学成就的重要指标。 -冯·纽曼

2,学习知识应善于思考,思考,反思,我依靠这种学习方法成为科学家。 -爱因斯坦

3,没有诗歌流行的数学家永远不可能成为完整的数学家。 -Wilstras

4,教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 -卢梭

5,纯数学是魔术师的真正魔杖。 -Novales

6,实际上,没有什么像数学一样,它已经有数千年的历史了。 -沙利文确实是。

7,问题是数学的心脏。 ——P·R·哈尔莫斯

8。没有哪个学科比数学能够更清楚地阐明自然的和谐。 -Karos

9,大多数数学创造是直觉的结果,是对事实的一点直接感知或快速理解,与任何冗长或正式的推理过程无关。 -卢卡斯

10,历史使人机灵,诗歌使人机智,数学使人罚款。 -培根

11,有计数,就有美。 -过程

12,唤起原始的表演和寻求知识的乐趣,是最高水平的教师的秘密。 -爱因斯坦

13,教育孩子首先要激发兴趣和爱心,否则这只是a脚的注入,毫无意义。 -蒙田

14,数学,科学女皇;数论,数学女王。 -C·F·Gauss

15,发现每个新组的形式都是数学的,因为我们不能有其他指导。 -达尔文

16,无限!没有其他问题能够如此深刻地触及人类的思想。 -D. Hilbert

17,数学的本质在于它的自由。 -康厄尔

18,对待知识就像对待食物一样,我们不是为了认识而生活,就像生活不是为了饮食。 -Loskin

19,对于年轻人来说,最重要的是从小就有好奇心,问问题,这种精神比考试成绩更重要。

20。数学上最令人高兴的是可以证明的。 -罗素

21,数学,如果正确看待它,不仅具有真理,而且具有最高的美感。 -罗素

22,上帝创造了整数,其余所有数字都是人工的。 -Clone Neck

23,数字可以是统治整个数量的世界,而这四个的算术可以视为数学家的完整设备。 -Maxwell

24.对已被正确识别的定理进行进一步研究并探索其新的证明仅仅是因为现有的证据缺乏美的魅力。 -克莱因

25,如果有人不知道正方形的对角线是无法估量的,那么他就不配头衔。 -柏拉图

26,社会的进步是人类追求美丽的结晶。 -马克思

27,给我五个系数,我会画一头大象;给我六个系数,大象会摇尾巴。 -A·L·Caoxi

28,我们可以预期,随着教育和娱乐的发展,将会有更多的人欣赏音乐和绘画。但是,真正能够欣赏数学的人数很少。 -贝尔斯

29,数学是法律和理论的裁判和掌握。 -本杰明

30.在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳法和模拟法。 -拉普拉斯

31,无论数学的任何分支多么抽象,一天都将在这个现实世界中应用。 -洛巴切夫斯基

32,问题是数学的核心。 -Halmers

33是整数的简单组成,数百年来一直是数学新生命的源泉。 ——G·D·伯克霍夫

34.在数学领域,提问的艺术比回答问题的艺术更为重要。 -康托尔

35,一个国家只有大力发展数学,才能展示自己的国力。数学的发展与国家的繁荣和国家的繁荣密切相关。 -拿破仑

36,数学知识是最纯粹的逻辑思维活动,也是最先进的智能生命美学。 -Prinsham

37,数学之美非常自然和清晰。

38,第一个是数学,第二个是数学,第三个是数学。 -伦琴

39,数学家本质上是令人着迷的,没有数学就不会着迷。 -Novales

40,非数学归纳法在数学研究中起着不可或缺的作用。 -Shure

41,这是一个可靠的定律,当数学或哲学著作的作者用模糊而深奥的词写作时,他是胡说八道。 --A·N·怀德海

42,纯数学可以是实用的,而应用数学也可以是雅致的。 -Halmos

43,数学家越来越好。 -匿名

44,观察可能导致发现,观察将揭示一些规则,规律或规律。 -波利亚

45,数学的本质在于它的自由。 -Cantor

46.数学的主要目标是解释公共利益和自然现象。 -傅立叶

47,宇宙的宏伟建筑现在开始以纯数学家的身份出现。 -J.H. Jings

48,我听说人们说我是数学的反对者,是数学的敌人,但是没有人比我更尊重数学,因为这样做了,我从没得到过成就成就。DD Goth

49,新的数学方法和概念通常比解决数学问题本身更重要。 -华罗庚

50,数学,如音乐或诗歌,显然具有美学价值。 -Jacobi

51,我总是尽力摆脱繁琐而单调的计算。 -纳皮尔

52,无限!没有其他问题能够如此深刻地触及人类的思想。 -希尔伯特

53,数学发明和创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。 -演示

54,数学是科学的女王,而数论是数学的女王。 -高斯

55,宇宙,微粒,火箭的速度,化学的技巧,地球的变化,生物的奥秘,日常使用,无处使用数学。 -Hua Luogeng

56,数学对观察自然做出了重要贡献,它解释了规则结构的简单原始元素,而天体则由这些原始元素构成。 -开普勒

57,“在学习中不要敢于进行减法,也就是说,减去前辈已经解决的部分,看看是否还有未解决的问题,我们需要探索并解决他们。”华罗庚

58,只要科学的一门学科可以提出大量的问题,它就充满了生命力,而缺乏问题就表明了独立发展的终止或衰落。 -希尔伯特

59,感受数学之美,感受数字与形状的协调,

60,纯粹数学,然后其现代发展阶段,可以说是最原始的创造人类精神。 -怀德海

61,数学是多种证明技术。 -维特根斯坦

62,美是包含在数量和秩序中的。 -黑格尔

63,在研究中要敢于进行减法,就是减去前辈已经解决的部分,看看是否还有需要解决的问题,我们需要探索和解决。 -华罗庚

64,数学无与伦比的永久性和万能性以及他的时间和文化背景的独立行为是其本质的直接后果。 -A. Ebo

65,上帝创造了整数,其余的都是人为的。 ——L·克隆克

66。当数学家推导出方程式和公式时,他们会很高兴,就像看到雕像,欣赏美丽的风景,听优美的音乐等等。 -警察宁

67,数论是人类知识的最古老分支,但他的一些最深奥的秘密与他最普通的真理密切相关。 -史密斯

68,教师不教授结果的结果,最重要的是教人们如何获得结果。 ─梁启超

69,知识本身并不能告诉人们如何使用知识,应用方法不在书中。这是一项没有实验就无法学习的技能。 -培根

70,给我五个系数,我会画一头大象;给我六个系数变大,大象会甩尾巴。 -Cauchy

71,数学中的一些美定理具有这样的特征:很容易从事实中总结出来,但是证明却隐藏得很深。 -高斯

72,数学,科学女王;算术,数学女王。 DD Gauss

73,数学是最有价值的研究精神之一。 -华罗庚

74,数学是一门无限的科学。 DD Herman Extraord

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