礼记学记读后感

　　礼记思想（之一）

礼记思想

在学习“研究”之前，我听说“玉没有被砍，它不是工具：人们不学习，不知道。” “互相学习，互相学习”，但是在学习了“学校记录”之后，我真的很感激。祖先。智慧和这篇文章的伟大之处。

《学籍》主要论述了教育制度，教学内容和教学方法。其中，给我印象最深的是这段话：大学法：大学法：禁止参照；什么时候可以调用它不是在节日中被称为孙子的坟墓。彼此看着对方并变得友善被称为Mo。这四个就是为什么要教他们的原因。如果您发布然后被禁止，那么您将徒劳无功，不会获胜；当时间流逝时，您将学习，并且很难实现；如果您做杂项而不是孙子孙，那么您会变得凌乱而不是修身；如果没有朋友独自学习，就会变得孤独无知。老师;严Pi废止学业。这六个是教学的原因。

教育和教学的第一条原则是在事情发生之前就将其禁止，这意味着在事情发生之前就将其阻止，这与我们现在所谈论的类似，并且在问题发生之前就加以预防。这要求我们的老师具有敏锐的洞察力，并且积极的态度将消除学生发芽之前的不良愿望，并为他们提供良好的指导。结合我们自己的观点，作为未来的小学教师，我们必须具备这种能力。孩子上小学时，他们的学习能力最强，需要老师的指导。在这个阶段，他们的个性将被确定。我们的小学老师应该教他们摆脱可能形成的不良习惯，并学习真理，仁慈和美丽。如果您先发布然后禁止发布，那就太迟了，因为一旦不良习惯根深蒂固，就很难改变它。

第二个原则是正确的。这意味着在适当的时间对学生进行教育并抓住学习机会。学生不仅对学习感兴趣，而且对教育的印象也比平常更深刻。（）如果您错过最佳学习时间，那么再次学习时很容易不知所措。吴院长还告诉我们，许多女小学教师在工作了两年或三年后参加了研究生入学考试。工作，无论学习多么努力，怎么可能学习？

第三个原则是没有陵墓节的情况下执行，这意味着在教学生时，我们不能超过学生的接受能力。我们必须逐步进行。每个班级学生的接受程度是不同的。作为老师，我们不仅应该看到学习能力强的人。对于儿童，我们还应该考虑一些学习知识相对较慢的学生。当然，最好的是知识的困难可以适应所有学生。例如，如果教学太快而不能迅速成功，为了跟上进度，一些老师会自己说话而没有引起注意，而对于学生来说，这种教学实际上是无效的。

第四个原则是学生应该互相帮助，共同学习。在学校里，如果您只是盲目地学习而不与其他人互动，或者没有朋友，您只会变得无知，但是当您选择成为朋友时，就不会选择行为不良的朋友。当然，朋友不会聊天，但是在当今社会，可以互相学习的朋友并不多。

尽管“学记”在三千多年前是我们祖先的智慧，但今天仍然值得学习和模仿。作为未来的小学老师，“学生身份”是值得我们终身学习的榜样。

　　礼记思想（二）

《礼记·学记》的口号是“建设国家和人民，教学第一”。自汉武帝制定教育政策以来，中国的教育理念和教育理论在很长一段时间内都没有改变。汉武帝选择儒家教学思想作为数百个家庭的国民教育思想。儒学教给我们什么？宋代朱Xi在《白鹭洞书院启蒙运动》中说：“父子有亲；君主有义；夫妻有分；长辈有子；朋友有信仰”，这是武伦路的总体轮廓和原则。儒家教学。教导我们普通思维的方法是：博学，审问，认真思考，洞察力和实践。与他人和事物打交道的规则是：忠诚和尊重；不要做你不希望别人做的事情。

我希望这本书能真正帮助每个人获得“启迪灵魂的钥匙”，并成为家庭，学校，社会和青年教育的有用的阅读和参考教科书。这也启发了我们的父母和老师从小就培养孩子的道德教育。我们常说：“孩子是祖国的未来！教育是强大国家的基础。”今天，我们为儿童提供的最佳基础教育无非是几千年来中国传统文化的精髓-儒家圣人文化，并希望得到各界人士的参与和大力提拔。

以团结互助为荣，以伤害他人和自利为荣。学校是一片充满浓厚文化氛围的纯净土地。在这里，我们不仅必须学习科学和文化知识，而且还必须学习如何与同学相处以及如何弘扬团结互助的精神。凝聚力产生力量，团结孕育希望！你，我和他还种了一棵参天大树。在学习中，您可以帮助我，我可以帮助他，团结并依靠所有人，在生活中，从来不吐口水，丢纸，伤害他人和自我都是可耻的。

姐妹们重新实现了读书的梦想。我们周围有许多典型的事迹：“弘扬中国美德，引领幸福成长”。希望每个人都能共同努力，将美德代代相传。