兔之眼读后感

　　看完兔子的眼睛（之一）

看完兔子的眼睛

就像我以前看过的《窗边的小豌豆》一样，“兔子的眼睛”是一本充满爱的书，也是一部净化心灵的书。它展现了理想的教育，纯真可爱的孩子以及富有内涵和动人情节的一对一的贴心老师。

同时，这是小学老师向孩子们充满爱与宽容的又一次奋斗！

看起来像波西米亚风格的“ riff子老师”的足立老师，实际上是一个深受学生喜爱的好老师。他具有独特的才能，可以解放孩子们的心灵。他致力于为学生服务，他无视自己的名声和成就，与领导人抗争，与政府抗争，甚至对学生进行绝食抗议。他的善良，智慧，正义和大胆无比感动！

老师谷谷文（Fumi Kotani）大学毕业后，遇到了一个有问题的学生铁山（Tie San）。铁山人性格怪异，形象草率，喜欢举起苍蝇，通常沉默寡言，生气时偶尔会咬人。起初，大谷先生对拒绝敞开心heart的铁三感到震惊。大谷先生慢慢地学会了尊重和理解铁人三项的特殊性格，并最终发现了隐藏在铁人三项中的丰富财富。通过她的真诚和全心全意的努力，她使一个六岁的“怪异”学生变成了“苍蝇博士”。

足立老师和小谷文美老师，他们的内心充满了对学生的真爱，充满了仁慈，宽容和对他人的理解。他们弥漫的无限温柔渗透到我的整个身心。

生活在这个温柔的世界中，我不禁想到班上有个孩子：他不喜欢学习，不听课堂讲课，从不做作业。起初，我不想放弃他，我尽一切努力激励他。即使我下午放学后又累又忙，我还是花了一些时间帮助他“打开炉子”，但他总是无故逃跑。我私下同意他的观点，只要他完成一项家庭作业，他就将被授予一颗星，但他根本无法激发他学习的热情。我求助于父母并寻求他们的合作，但父母无奈地告诉我，这个孩子不适合读书，所以让他下学期去少林寺学习武术！我别无选择，只能绝望地放弃。在期末考试中，他实际上得到了“ 9”分。看到几乎是空白的纸，我有点抱怨：这个孩子是整个年级的最后一个，不知道我班的平均分数是多少！我一直以为自己已经尽力了，我并不为自己感到羞耻。这时，与小谷文文先生相比，我感到as愧。可以想象，如果没有Fumi Kotani老师的耐心和热爱，并且没有根据他们的才能教给学生，像Tiesan这样的孩子最终将处于危险的边缘。大谷文（Fumi Otani）老师可以从孩子的兴趣开始，并用她的仁慈，宽容，智慧和充满爱心来改变他，使一个六岁的特殊学生成为“苍蝇医生”。铁山真是太幸运了！作为老师，与小谷先生和足立先生相比，我做得还不够。如何与学生打交道，如何处理孩子的异常行为或孩子的异常行为，这是我们每个老师都需要认真考虑的问题。

《兔子之眼》的封面读到这段话：“这本书内容丰富，简单而感人。生活充满了呼吸，充满了童真的纯真。它不仅描绘了孩子的纯真与善良，而且还涉及理想的教育观。它显示了作者面对穷人和处境不利者时看到的无限温柔。愿你被这个世界温柔地对待...”

希望这个世界能够温柔地对待您和我！

　　看完兔子的眼睛（二）

在写这篇后期阅读的思想之前，我只是参加了一次辩论。主题是：作为幼儿园老师，专业技能和爱心更为重要。实际上，在我的心中，我一直认为爱情更重要。而这个“兔子之眼”想向我们表达这样的观点。

当我第一次看《兔子的眼睛》时，我对这本书的标题感到困惑。看了之后，我明白了。这本书的内容是这样的：运气好的男孩的眼睛和兔子一样美丽，充满了仁慈。，包含祈祷，充满思想，闪烁着宁静的光芒。是的，眼睛是心灵的窗户。书中的人物，他们的眼睛不像兔子的眼睛吗？

也许很多读过这本书的人都会喜欢小谷先生，但我想说的是足立先生。书中的足立老师是一个非常随和的人，除了孩子们和大谷先生之外，他周围的每个人都不喜欢他。但是，这样的老师可以使所有孩子深深地爱着。我相信这样的老师可以真正地称为老师。安达先生与我喜欢的角色非常相似，随意，非正式和懒惰，但正是这样的人才能给人以无形的安全感。许多人不了解足立先生，认为他很个人主义，但我认为也许他不是个人主义的人，仅仅因为他的性格，当出现问题时，他总是可以无动于衷地对待它，然后告诉所有人：没关系，然后安静。安静地告诉大家我在这里，一切都做完了，不用担心...

在我看来，小谷先生和足立先生都是真正拥有“兔子眼”的人，而拥有“兔子眼”的人都是高尚的人。世界充满了各种诱惑，许多人渴望名利。一个人追逐名利后，会竭尽所能，其善意将大大降低。不再有“兔子的眼睛”了。我认为，作为一个真正拥有“兔子眼睛”的人，他绝对不会厌倦名利双收，更不用说做违反自己私欲的道德行为了，他只会全心全意地照顾和照顾那些人。也许调皮，也许可爱，也许是个头痛的孩子。因此，“兔子之眼”必须能够抵御诱惑，珍惜自己和他人的生活。每个孩子都是上帝赋予世界的最大福气。我们必须认真对待每个孩子，并用最普通的眼睛看他们。毕竟，我们曾经是那样。

　　看完兔子的眼睛（三）

一口气读完了《兔子的眼睛》。

尽管这本书的时间跨度为几十年，但它没有很强的时代痕迹，阅读中也不会存在时代空白。我只记得我被大谷先生和Tetsuo之间的故事所感动。我真的没有仔细考虑。

开学即将开始，我再次从老师的角度拿起这本书，在完成任务的同时进行阅读和思考，这也给我带来了启发。

我，它有多重要？一种说法：没有我，地球仍然会旋转。这样，是的，有时候，我们不需要太重视自己。（）但是作为一名小学老师，在成长过程中对孩子的影响是无法估量的，并且可以选择正面或负面，大或小。传播美和看到善良应该是作者的意图。

“吉宋小学只有足立，折桥和大田才是好的老师。”这些孩子眼中的好老师在世俗世界的其他老师和声誉不好的人眼中都是“怪异”。。当今社会正变得越来越畸形，教育首当其冲。不管电视媒体的评论或该小组或该小组的随意聊天，我所听到的都是对现实的无奈。实际上，无论什么时代，个人总是充满正义和一小群人。似乎只有少数是合理的。一些老师是“角色”，似乎对孩子很体贴，以“教育”的名义践踏孩子的心，“看上去很美”。当然，还有其他人撰写课堂论文。他说话冷淡，别人拜访家中，他说别人想取悦父母，“像爬行动物一样令人讨厌”。

老师的笔墨在课文中并不繁重，但几乎涵盖了所有类型。年轻的大谷老师可以克服家庭矛盾和社会矛盾，将“美”和“善”作为自己的人生目标。足立区的老师有自己明确的立场，敢于行动。孩子们遇到这样的老师。他们的幸福。

我没有预见性的远见和抵抗不公正的勇气……但至少我可以成为一个明智的老师。每天在学校，我都会耐心地寻找和寻找像小姑老师这样的孩子们的宝贝。让孩子们以自己的喜悦过上美好的生活。