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  新发现组合(之一)

新发现组合

今天早晨,我的父亲和兄弟去公园捉了一些金鱼。我小心翼翼地把它们装进一个塑料袋,然后高兴地回家了。

到家后,我又将它们放到鱼缸中,装满水,然后喂一些饲料。看着他们在鱼缸里快乐地游泳。花,黑色,大和小;一些上下移动;一些人伸出头吐出一些小气泡;有些摇了摇大尾巴。就像许多小黄点在水中晃来晃去。非常可爱!

第二天,当我再次去见小金鱼时,我发现两条小金鱼变成了白色的死角。我以为:小金鱼,小金鱼,你为什么死了?

我问我父亲这个问题:“爸爸,为什么那条小金鱼死了?” “嘿,好孩子,你不知道,”爸爸摸着我的头说,“你看到这么多的小金鱼,锅,但是它很小。当然氧气也很少。像我们一样,小金鱼,也需要氧气。你可以把它们放在一个大盆子里。” “哦,我明白了。”

我把小金鱼放在一个大锅里,正如预期的那样,小金鱼没有变白肚皮。

哈哈,我又学了新知识!

  新发现组合(二)

星期六,我吃完午饭后,拿起工作簿做作业。突然,我感到手上有东西在爬行,这使我发痒。我看到它是一只小蚂蚁。我仔细观察了。它的头上有一对“触角”(触手),有六个腿,并且其主体颜色为黑色。我将它轻轻地放在桌子上,小蚂蚁爬到我的一支自动铅笔上。我不小心将自动铅笔掉在了地上,心想:小蚂蚁一定已经死了。我急忙低头看着桌子。还没有死。到底是怎么回事?

完成作业后,我抓了一只小蚂蚁,将其从高处扔下。蚂蚁错落在地。我仔细看了看,它毫发无损。我什至想不到。我问我博学的表弟,他对我微笑着对我说:“你可以检查一下信息!” “是的,我可以在计算机上找到答案。”一段时间后,我终于找到了答案。蚂蚁的重量相对较轻。当它从高处落下时,它会随着风在空中缓慢下落,因此到达地面时将一无所有。

我终于明白了事实,只有仔细观察生活,才会有无限的发现。

  新发现组合(三)

“丁玲玲”让我想起了课时的钟声,每个人都冲进了老师,陷入了学习环境。

这是一门数学课。程老师走进教室,站在讲台上开始上课。上课一开始,郑老师就对我们说:“同学们!你们都听音乐了,但是您听过杯子演奏的音乐吗?”下面的学生开始谈论它。讨论结束时,曹天乐的小组由李顺新代表。他说:“我已经看到音乐从杯子里吹了出来,但这听起来不错!”你有试过吗郑老师问。 “我还没有尝试过……”李顺摸了摸头。没关系,今天我们将尝试从试音杯中“敲响”音乐!全班立即感到兴奋。

我看到郑老师拿了7杯,倒了几杯水,拿出一双筷子。敲门和听。过了一会儿,郑先生叫杜来咪和发烧拉肚子。郑老师从口袋里掏出另一张纸。哦,写在纸上的是童谣“小星星”的音乐。郑老师为我们演奏了优美的音乐。学生们都渴望尝试,而郑老师请大家起来玩。我坐在座位上,听着优美的音乐,思考着有趣的发现。我在想,还有什么其他乐器像“杯钢琴”?我在书中找到了答案:盛,排箫和风铃都是根据这杯钢琴的原理制成的。

告诉你杯钢琴的原理是什么? ()其原理是:在玻璃杯中填充不同量的水,玻璃杯中残留的空气量也不同,以便您可以播放不同的音乐。看,太神奇了!

这是我数学课上的一个新发现!

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