二年级放风筝的作文

　　二年级放风筝的组成（之一）

二年级放风筝的组成

童年是欢乐的海洋。记忆的海滩上有无数的贝壳，其中一些令人沮丧的回忆让人悲伤。有一些精彩的故事让人们想起了童年的乐趣；我在记忆的海滩上寻找了最美丽的贝壳，什么！找到了。

在星期六的下午，我和祖父来到世纪广场。我们抬头望去，看到充满兴奋的天空。有金鱼，蝙蝠，飞机，鹰，狂喜和海绵宝宝。我眼花and乱，无数。你知道发生了什么吗？ -春天来了，人们在这里放风筝！

我恳求爷爷也给我买风筝。我摘了一条金鱼风筝。它有一个粉红色的身体和一个大大的眼镜，非常漂亮。看到别人的风筝飞扬，我还告诉爷爷放风筝。我拿着风筝往前跑，放开了，但它躺在地上，站不起来。怎么了？风筝卖主说：“你逆风而行，然后慢慢地松开绳索，站起来。”我试着他说的话，然后就站起来了。然后，就像我祖父告诉我的那样，一旦绳索松开然后紧紧拉，风筝就飞得越来越高，有时它是不稳定的。看，风筝在空中划了一个圈。，我想跌倒，我急忙拉起绳子，它牢牢地停在空中，吓到我大汗淋漓。风筝不时在空中飞舞，引起我尖叫，风筝，风筝，你在逗我吗？但是最后，它仍然高高地飞向空中，仿佛即将撞上天空中的白云。

我以为我可以飞到白云间自由地走来走去，品尝一下白云是否像棉花糖一样甜美，以及被踩着时白云是否像海绵一样柔软。睡在云端，啊！感觉很舒服。

“你在想什么，风筝就要掉下来了。”一个声音把我从云层中拉了回来，我急忙拉起风筝，让它继续在空中飞舞。

　　二年级放风筝的组成（二）

小时候，我在校园操场上放风筝，飞得很高。在操场上玩耍的孩子们非常嫉妒。一个大男孩用风筝包住我的绳子，等待风筝落下，然后迅速跑过去将它抢走。拿了我的风筝。当我大喊大叫并追我走近时，他把风筝放到了地上说，风筝坏了！你怎么飞得那么高？

写了多年博客后，我像风筝一样回望自己。在屏幕上，其他人看着我在空中飞翔，当我靠近时，他们意识到我无法通过，我自己也知道。这真有趣。

我一直在玩游戏，一直在更换游戏，并且一直在使用破旧的风筝。许多人认为我的风筝很精致。实际上，我从来都不是一个精湛的球员或精湛的装备。游戏中的资深玩家，无论是诗歌，数字还是禅宗。

是一个三年周期，被误解了。这真的很有趣。

不管我在玩什么，我都从未去过那里，也从未去过那里，但是我总是觉得自己陶醉，甚至我在玩的游戏也已经融入了一个游戏，而不仅仅是大四，只是主人。实际上，我知道我一直都是初学者。换句话说，我只是一名高级新秀。这个结论确实很有趣。

　　二年级放风筝的组成（三）

春天来了，到处都是阳光普照，风很强，所以最适合放风筝。（）我和父亲去湿地公园放风筝。我的风筝是一个三角形，非常漂亮，我不知道它是如何放置的？

起初，我只能让它飞一点。然后我听了父亲的指示，最后把风筝放到很高的地方。但是问题又来了。风筝总是向左或向右飞，这很难控制。过了一会儿，他从高空坠落。我爸爸和我尝试了很多次，但还是没有。

突然，我想到了一个好主意。然后我再次尝试了我的父亲，我们终于让它在天上飞了。这次它并没有飞到任何地方，而是服从了我们的命令。