汉字听写大会观后感

　　关于汉字听写大会的思考

关于汉字听写大会的思考

“中国学者”误解了国家，科学家可以保存汉字。 “汉字听写大会”用死记硬背的记忆杀死了中国人学习单词的乐趣，并使用了将来打算用计算机完成的事情来占据儿童的宝贵时间；科学家们悄悄地将古代汉字带入了一个新领域。他们发明了汉字激光照排，汉字处理软件，位置代码，汉字库，五笔字体，智能输入法，手写识别...在瓦夫风盛行的同时，正是科学家保持了它的生命力。汉字给了他们真正的青春！

华丽的分界线。作为省级实验中学的机器维修工，现在是计算机行业的从业人员，我以一种批判的心情观看了这个程序，不要躲开严女士，毛女士（我想知道她的老人是否退休了？）和杨先生说，我对高中语言（在义务教育阶段不包括小学和初中语言）怀有深深的敌意。但是，我当然不会在现实中做出上述评论。真实的言论应该和平，细致而迷人。最重要的是提出建设性意见。如下：

邓小平曾说：“教育必须面对现代化，面对世界，面对未来。”在这个瞬息万变的现代世界中，汉字甚至教育本身都必须面对这一瞬息万变的挑战。

不可否认的是，就体裁而言，“汉字听写大会”已经超过了“百强论坛”和“走进科学”。它确实引起了大多数人的关注，并起到了普及汉字和广泛宣传国学的作用。但另一方面，我认为，在内容上，我们必须使用与时俱进的科学观点来研究其作用。

首先，我将发表我对汉字作用的理解。我认为，除了情感因素之外，文字只是象征和载体，就像人类的肤色，计算机和手机的操作系统一样，好坏之间没有明确的区别。例如，由于英文字母较少，因此很容易在计算机和互联网上表达（要表达所有拉丁字母和公共符号，最多只需要8个二进制数字，而中文字符和公共符号通常需要16个二进制数字），但是汉字具有更大的信息密度的优势。例如，同一文档被翻译成多种语言，而中文版本通常是最短的。微博限制为140个字符，并且汉字可以包含的内容最多。很容易看出，对于人类脚本来说，更少的字母更容易编码，而更多的字母更能提供信息。这两个优点是共轭的，必须是其中之一。它们可以被妥协，但不能两者兼得。可以看出，语言本身的特征不是语言命运的决定因素。

但是为什么有些语言在人类历史上占据了主导地位，而有些语言却已经丢失或不再使用？例如，拉丁语是一种不再使用的语言。现在仅在某些情况下使用它，因为它没有变化，因为不再使用了。一千年前，阿拉伯语是世界上最常见的语言。当时，许多高级思想和书籍都是通过阿拉伯语传播和保存的，但是现在它的地位早已被英语取代。

我们想到了一些类似的问题：为什么Windows成为个人计算机上最受欢迎的操作系统，而不是Linux和Mac？为什么Apple iOS和Android成为手机上最受欢迎的操作系统，而Windows Phone只是一个小众选择？不是系统功能不同。一个操作系统的基本功能可以完全由另一操作系统实现。例如，任何计算机操作系统都具有图形界面，可用于浏览Internet，等等。任何手机操作系统都可以拨打和接听电话，收发短信，上网，GPS定位，触摸屏等。

但是，Windows首先结合了图形界面和硬件兼容性这两个主要优点。它当时比其他操作系统更易于使用，并且支持更多和更便宜的硬件设备，因此赢得了用户和硬件制造商的大力支持； iOS首次创建了“ App Store”，该模型充分发挥了软件开发人员的热情，赢得了开发人员的热情和最丰富的应用程序。

操作系统的兴衰只是最近才发生。与过去几千年的历史相比，我们可以了解更多细节并进行更准确的分析。由此，我们发现承运人的运载方式，运载的内容以及运载的创造力决定了运载工具的质量。这三点经常相互促进和影响。例如，Windows系统的路由是“方法→内容和创造力”，而iOS是“创造力→方法和内容”。

我认为同样是载体的文本也是如此。

秦汉时期笔和纸的发明不能消除汉字的形成和普及。到目前为止，纸还是最便宜的物理书写材料，并且可以想象它在普及中国文化中的作用。画笔极大地改变了汉字的形状和艺术性。西方字符大多是规则的几何图形，而汉字则具有各种曲折的笔触，只有一个点可以具有各种笔触。书法在中国是一种独特的艺术。因为纸笔的普及与秦汉时期汉字的形成几乎相同，所以世界上只有汉字是专门为在纸上书写而设计的。当形成其他文明语言时，纸和毛笔并不便宜。而且一些优秀的书面材料甚至通过口耳相传，因此其他文明创造的书面信息的数量和准确性远远小于中华文明。这是``方法→内容和创造力''的典型示例。

一千年前，有远见的穆罕默德曾说过：“即使知识在中国很遥远，我们也应该寻求。”因此，当统一的阿拉伯帝国遍布亚洲，非洲和欧洲时，阿拉伯语便成为传播世界知识的载体：来自中国的四大发明，来自印度的数学，来自欧洲的古典科学和哲学。但是，经过几代统治者的统治，阿拉伯帝国逐渐陷入保守主义和宗教教条主义的泥潭。特别是在近代，它已逐渐被英语所超越，它积极传播文化理念（使命？）并不断创造新的科学技术。在该示例中，前半部分是“内容→方法和创造力”，而后半部分是相反的“创造性→方法和内容”。

自近代以来，英语在科学和技术的基础上进一步占领了计算机和Internet领域。即使是日本人发明的编程语言也必须使用英语单词来表达（Ruby语言），这再次巩固了其世界上使用最广泛的语言。状态。由于中国经济的快速发展，中国人的影响力逐渐恢复。如今，世界上的知识和信息正以爆炸式的速度不断地创造和产生，语言的携带方式，内容和创造力也在迅速促进彼此的发展。

以上三个例子表明，科学是语言发展的基本动力，无论是内容，方法还是内在创造力。

由于竹签已取代青铜，因此纸和笔已取代了竹签，而可移动式印刷已取代了纸和笔。随着科学的发展，创建，传播和保存信息的手段变得越来越方便，廉价和流行。在这种情况下，忘记这个词真的是倒退了吗？我们发现有许多古老的人具有良好记忆的例子。东汉张衡“一目了然”。在《三国演义》中，张松“读到眼睛念诵”。印度史诗“ Mokobharata”和西藏史诗“ King Sagar”有成百上千的故事，并通过口口相传。然而，在现代，偶尔有孩子可以背诵一些著名的文章，甚至Pi的几位数，被称为“神童”。在正式的学习和工作场合中，有时有必要记住一些古代诗歌和古代散文，以及一些精彩的段落，但是没有必要进行长时间的讨论。

人类记忆并未降低，因为根据自然选择的原则，历史上没有任何因素允许记忆较差的人留下更多的后代并减少人类的整体记忆，即使通过某些现代培训方法也是如此。现代人的记忆能力很可能会超过古代人。但是，由于环境的变化以及诸如纸和笔，打印之类的记录和传播工具的出现，人类不再需要将大多数信息存储在大脑中并通过口耳相传。书籍的传播效率和信息量远远超过人们自己，保存时间也可能远远超过人们的寿命。像那些扩展四肢和视力的工具一样，人脑功能也得到了扩展。

在最近的几十年中，个人计算机和便携式智能设备已逐渐成为人类创造，传播和保存信息的主要媒介。尽管仍然存在诸如纸笔和纸质出版物之类的传统媒体，但是它们的书写速度，书写便利性，交流互动性和信息量却远远落后于前两者。在现代化的生产力部门中，信息的汇总，汇总，统计和通信几乎完全取决于计算机和手持式智能设备。没有这些工具很难做到。

在这一点上，我必须向致力于信息化古代汉字的科学家们致以最崇高的敬意，以便我们能够轻松地在当今的计算机上进行读写。发明汉字激光照排的王轩，发明五笔字体的王永民，发明汉字处理软件的邱伯军，发明网络智能拼音输入法的马占楷等。结果更多，我们甚至无法告诉幕后工作人员。名称：位置代码，汉字数据库，汉字手写识别，汉字语音识别...凭借其成就，汉字在当今仍然是一种朝气蓬勃的语言，活跃于生产力和互联网的最前沿；否则，在这个瞬息万变的时代，汉字很可能会被迅速淘汰。例如，我们将不得不使用英语来工作和浏览互联网，而中文内容将像图片和乐谱一样，这需要传输更多的流量，并且很难准确地分类和搜索。从某种意义上说，这些科学家确实拯救了中国人。

由于使用了信息技术，汉语变得更加易于学习和使用。使用包括智能设备的12键输入法在内的智能输入法，普通人的打字速度大大超过了书写速度。此外，对于未知的汉字，单词，成语和典故，您可以轻松地使用Internet进行查询，这比查找字典节省了很多时间和精力；在可预见的将来，语音识别可能会代替键盘作为主要输入设备-尽管它仍然只是一种娱乐功能，但那时汉字的书写速度和便利性将会更高。您可以在Internet上搜索成语，典故，著名语录和其他引用的资料，也可以直接将其复制并粘贴到自己的作品中。与传统的图书馆检查和手工复制相比，效率更高。另外，使用计算机可以容易地修改已写的文本，并且手写稿必须被修改并再次复制。。综上所述，尽管我们仍然可以认为手写是一项重要的能力，但它逐渐不再是最重要的，并且它可能也不是每个人将来都必须掌握的能力。就像在纸笔上流行的甲骨文和青铜铭文一样，我们仍然可以阅读和欣赏它，但是其继承任务可以交给艺术家，而不是普通大众。

有些人可能认为我的观点非常激进，但您必须注意我们周围世界变化的速度。我的一位大学教授说，他年轻的时候，计算机的概念仍然占据了整个房间。用纸来带来存储程序和数据是笨重的，耗能的，并且经常犯错误。蛾子很容易掉在电路板上。被摧毁的强大的外部机器。但是不久，磁带取代了纸带，软盘取代了磁带，硬盘取代了软盘……几十年后，每个人手中都有一部智能手机。它的计算能力和可靠性可能会使其崩溃。那是一间房间里的一台大电脑。蓝光DVD可以存储当时世界各地的计算机程序；这位教授在年轻时就擅长阅读纸带程序，如今已成为一种杀龙术。（）我们是否有理由不相信中文的“写作”方式会发生巨大变化？

以计算机和智能技术为代表的科学技术革命再次解放了人类的生产力。它使人类从重复的，令人难忘的和计算性的脑力劳动中解放出来，使人类能够专注于创造性和计划性任务。脑力劳动。

今天，当我们学习和推广汉语研究时，我们也必须遵循这一趋势。我们应该适当地忽略那些注定要在将来由计算机完成的事情，并强调创造能力。例如，在汉字听写会议程序中，研究了一些稀有字符的书写方式，这在现代的工作和生活环境中已经过时了。任何普通人都可以通过互联网迅速找到该问题的答案，而国学大师在客座上的存在感实在不强。最好设计一些更具创造性的模式，例如设计特定的场景上下文，让双方的参赛者写成语，寓言性的谚语甚至是流行语来形容每种形式，然后是专家评论，最后是专家和观众投票。即使使用计算机和互联网，也很难直接搜索这些未解决问题的答案。这样，我们就可以观看中国科学院院士的表演，向他们展示参赛者的技巧并即时发表评论，而不仅仅是阅读本书的答案。

如果将这种思想带入我们的日常汉语教学中，那么就有可能深刻改变我们的教育体系或内容。即使采用这种系统，这些内容似乎还是有点先进，甚至是世界上第一个。我们可以从其他国家的教育优势中学习，但是不必复制，毕竟，当我们的国家提出九项建议时，当年的义务教育，仍然有很多没有顺嫩的孩子，现在即使不是每个人都有个人计算机或智能设备，至少他已经看到了。我们现在是世界第二强的国家和增长最快的国家。我们地域辽阔，资源丰富，最勤劳最聪明的人。我们还有什么不能实现的？