儿童名人名言

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　　儿童名人语录

从孩子入学的第一天起，他们必须善于观察并不断巩固和发展他们所有的美好事物。 -苏霍姆林斯基

2.人们的幻想是无止境的，而孩子们的幻想则是无止境的。因为孩子的心脏比成人的心脏更加秘密，所以孩子的心脏是完美无缺的，并且成长被生活所节制，因此，在心脏深处显然存在着如此细腻的污渍。 -高尔基

3.如果孩子们任凭自己无休无休地做什么，他们将不会学习保证最高道德水平的文学，音乐，体育和礼节。 ——D

4.通过周围的世界之美和人际关系之美，教育孩子们了解精神的高尚，善良和诚实，并在此基础上树立自己的美丽。 -苏霍姆林斯基

5.相爱的人像一个孩子从学校回来一样去爱人的约会。但是当他和他的爱人上学时，他看起来很难过。莎士比亚

6，幻想中的作品充满童趣，充满欢乐，香气不亚于花，果汁的饱满不亚于不满意的水果。这就是所谓的幻想与幻想的乐趣。 -巴尔扎克

7.母亲的和平与幸福取决于孩子。母亲的幸福取决于孩子和孩子的创造。 -苏霍姆林斯基

8.如果自负，虚荣或愤怒会使孩子失去恐惧，或使他不听恐怖的劝告，则应通过适当的方法消除这种心理，他应对此加以考虑，减少愤怒，再三思。 ，看看是否值得冒险。 -洛克

9.儿童的时间应该安排各种吸引人的活动，以发展他的思想，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年的利益。 -苏霍姆林斯基

10.每个决心献身于教育的人都应该容忍儿童的软弱。 -苏霍姆林斯基

11.在教育中应尽可能鼓励个人发展。应该引导儿童自己探索和推理。尽可能少地告诉他们，并引导他们尽可能多地发现。 -喷枪

12.谁能看到儿童的生活，谁就能看到世界被阴影所掩盖，组织中的星云以及宇宙正在酝酿。一个孩子的生活是无限的，这就是一切。 -罗曼·罗兰

13.孩子们的思想很敏感，他们乐于接受所有美好的事物。如果教师诱使孩子们效法榜样，并鼓励所有良好的行为被模仿，那么孩子的所有缺点将逐渐消失，而不会感到痛苦和创伤。 -苏霍姆林斯基

14.儿童游戏通常包含深刻的想法。席勒

15.孩子不能很好地遵守规则，他们将永远忘记规则。一旦成功养成该习惯，它就很容易自然地生效而无需诉诸记忆。 -洛克

16.家是父亲的王国，母亲的世界和孩子们的天堂。 -艾默生

17.我们发现孩子是有创造力的，知道孩子是有创造力的，我们必须进一步解放孩子的创造力。 -陶行知

18.合理安排儿童的日常生活，以使他们始终忙于处理有用的事情，以免做任何事情或浪费时间。 -孔子

19.“良好的榜样，真诚的语言和真诚坦率的同情”是指父母，老师，同学和其他人的示威对儿童的影响。 -孔子

20.如果孩子的个人自尊心没有得到加强和发展，他的道德观就无法形成。教育技能的全部秘密在于掌握儿童的自我激励和道德自我鼓励。 -苏霍姆林斯基

21.孩子是否有抱负并不重要，但成年人不应该有野心。 ——Joe Ji Holland

22.的确，儿童需要纪律和指导，但是如果他们始终受到纪律和指导的约束，那么他们就不太可能学会控制和自我指导。 -林德格伦

23.借助光明与黑暗的平衡节奏，以及儿童生活的节奏，可以揭示无尽而无法预测的岁月。 -罗曼·罗兰

24.为了使“祖国”一词能够使孩子们听到时感到兴奋，那么他们就必须以比喻的方式讲道-认真地培养孩子们的意识土壤，并利用美的种子播种。 -苏霍姆林斯基

25.儿童的纯真和老人的理智是两个季节的成果。 -布莱尔

26.由于儿童恐怖的重要基础是痛苦，所以锻炼儿童以防止他们恐惧和危险的方法是使他们习惯痛苦。 -洛克

27.集体生活是儿童向社会化自我发展的重要动力；这是儿童正常心理发展的必要条件。一个无法实现这种正常发展的孩子可能只是他一生的悲剧。 -陶行知

28.在儿童时期没有养成思考的习惯。将使他失去一生的思考能力。 -卢梭

29.即使是最好的孩子，如果他们生活在一个组织不良的群体中，他们也会很快成为一群小动物。 -马卡连科

30.在儿童集体中，舆论的力量完全是物质，实践和有形的教育力量。 -马卡连科

31.当老师将每个学生理解为具有个性，志向，智慧和性格结构的人时，这种理解可以帮助老师爱护和尊重孩子。 -赞科夫

32.教育技能的全部秘密在于如何照顾儿童。 -苏霍姆林斯基

33.宁愿被成年人驱逐，也不愿孩子讨厌。 -达娜（）

34.教育不能创造任何东西，但可以激发儿童的创造力来从事创造性的工作。 -陶行知

35.我们教育者的任务是让每个孩子看到人类灵魂的美丽，珍惜和珍惜这种美丽，并利用我们自己的行动使这种美丽达到应有的高度。 -苏霍姆林斯基

36，杨天笑着走了出去，我们怎么从蓬好。 -李白

37.儿童的精神世界不能变成纯粹的学习知识。如果我们努力将孩子的所有智力集中在他的家庭作业上，他的生活将变得难以忍受。他不仅应该是学生，而且应该首先是一个有多种兴趣，要求和欲望的人。 -苏霍姆林斯基

38.礼貌是儿童和年轻人应特别注意养成习惯的第一件事。 -约翰·洛克

39.智慧属于成年人，但仅属于儿童。 -教皇

40.尊重孩子，不要急于判断孩子的好坏。 -卢梭

41.用言语称赞，用警告，训斥，惩罚，对特殊和个人过失使用体罚，并使用指导性的惩罚制度，即“以坦诚的态度，以真诚的目的”养育孩子了解这一点对他有好处，就像吃苦药来治愈疾病一样。 -孔子

42.儿童的幼小的心灵是非常脆弱的器官。冷漠的开始会使他们的心扭曲成奇怪的形状。受伤的孩子的心脏会萎缩，从而变得像桃子一样坚硬，一生都充满深深的沟纹。 -卡森·麦卡锡

43.游戏是儿童最合法的行为，玩具是儿童的天使。 -鲁迅

44.道德行为训练不是要影响语言，而是要让孩子练习良好的道德行为，并克服懒惰，轻率，无纪律，decade废和其他不良行为。 -孔子