心目中的老师作文

　　老师的构想（之一）

老师的构想

老师就像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……

在我身边，在学校里到处都有好老师。他们认真认真，负责任，伟大而无私，就像勤奋的园丁一样，用自己的辛勤工作精心浇花。老师是我们的向导，让我们知道天空有多大。地面有多高...

她中等身材，有一头乌黑亮丽的头发，一双大大的明亮的眼睛，还有一张圆圆的脸，显示出知识分子通常具有的那种姿势。她是我们的李老师，但她拥有神奇的力量。通常会激励我们，支持我们，温暖我们，并与我们在一起已经近三年了。

李老师对每个同学都很严格，态度也很认真。这对班上的每个同学都很清楚。她总是及时批评每个同学的错误，并耐心地进行教育。所以几乎每个学生都有点害怕李老师，我也不例外。

我记得有一次，当我迷上绘画卡通人物和漫画的那几天，我实际上是在李老师上中文课时画的。李老师非常焦虑和愤怒，清楚地看到了我的一举一动，仿佛他对我感到失望。她庄严地对我说：“您应该注意到您最近有点异常，并且您的成绩有所下降。您如何继续这样？”听到李老师的批评后，我真的不明白。后来，我的成绩进一步提高，终于找到了李老师的心血。我佩服她对学生的关心和责任。这使我发现了李老师的另一个特点，他致力于工作，关心学生，关心班上的每件事。例如，如果同学的事情丢失了，同学之间发生了争执，或者问题无法解决，李老师将帮助我们认真对待。

后来，在一些聚会和其他活动中，李老师参加了我们的活动。她带领同学们跳舞，用手跳舞，快速移动，与所有人交谈和欢笑，活泼浪漫，非常开心，就好像我们是我们的好朋友一样。这再次使我意识到，原来严格的老师李也有平易近人的一面。李老师对我们的学习非常严格，我们通常不愿意，但是只要我们了解李老师的意图。在课堂上，她向我们讲述了乌龟和白兔赛跑的故事。她还用灵巧的高手来形容比赛中的动物。她幽默地使我们发笑，教室气氛活跃起来。

李老师，您将成为我成长过程中的重要一章。我永远不会忘记重要的一章。李老师给我们的汗水和辛劳，没有怨言，没有遗憾，无私。我为成为李老师的学生而感到自豪，李老师将永远留在我的记忆中！

　　老师的构想（二）

每当您提到老师时，人们总是认为老师是一个努力培养我们的园丁。这是一支小蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。老师是我们生活中不可或缺的角色。现在我在脑海中谈论老师。

我心目中的老师不应该总是在课堂上保持激烈，而应该宽容和友善，让我们感受到学习的乐趣。当我犯了一个小错误并且我的考试结果不令人满意时，我希望我的老师拥有神奇的嘴！它说的是温文尔雅的。当我完成一件事时，我想听听老师说的“非常好”。简单的两个词给了我信心和希望，所以我学会了鼓励别人。

在我心中的老师是一个偶尔会犯错误但会及时纠正的人。例如，她有时会委屈或指责一个同学，她会向该同学道歉，就像同学一样，不管他们的自尊心和自卑。我心中的老师是一个热情而善良的老师。她可以热情地照顾有困难的学生，并尽力帮助。遇到有缺点的学生时，她不会嘲笑，但会帮助学生补习。背后。我心中的老师是一个可以与学生成为好朋友的人。我们玩的时候她可以和我们一起玩。当我们学习时，与我们一起努力；当我们快乐时，对我们快乐；当我们伤心时，她会尽力说服。

老师，你在我心中永远都是那么伟大，并且你教了我很多东西。老师向我们传授知识，并像父母一样给予我们关怀和爱心，但从老师那里学到的生活真相更多。我们脑海中老师的形象总是很高的。你永远值得我尊重。

　　老师的构想（三）

我心中最好的老师是我们的班主任倪老师。

倪老师三十多岁，中等身材，短发黑亮，大眼睛充满智慧。您相信她，她那双大而温柔的眼睛与众不同-他们会说话！每当我取得进步时，她的眼睛似乎会说：“你很好，很好！”每当我一大早到教室打扫房间时，她的眼睛似乎都会说：“你真是一个勤奋的蜜蜂。”如果我在课堂上迷路，她的眼睛会提醒我：“快点，专心听！”上周，倪先生的三口之家参加了在新北区举行的“绿色家庭”环保知识竞赛。学生们迫不及待地问老师：“老师必须授予它吗？” “猜一下！”倪老师笑着说。 “你一定赢了！” “哦，你怎么看？” “你的眼睛告诉我们！” “您的眼睛清楚地写了两个字！成功！” “你也认识我！”倪老师更开心地微笑。 “实际上，只要您认真地做任何事情，您就有成功的机会！孩子们，您不是说对吧？”我们被说服了。

倪老师的课不一样根据最新统计，（）在所有老师中，倪先生是最受欢迎的。老师教我们时，师生之间没有界限。她班上的顽皮男孩更加得意。她以极大的声音和机智进行演讲，下课后，每个人都充满活力。当她要求同学们回答问题时，她必须带一个修饰语：“我的班级代表”和“我的助手”，好像友谊很“铁”。如果学生回答得很好，她会说“请坐，很好”，这使我们发笑。在演讲时，她喜欢使用一些有趣的手势和生动的隐喻来帮助我们理解。例如，当她一次谈到地球的形状时，她说：“记住，地球的形状就像您通常吃的橄榄，但它是一个变形的橄榄，一个大而另一个小。”用两只手在身体前面绘制一个很大的橄榄形“地球”。那看起来真有趣！在笑声中，我们轻松地想起了她教的知识。

在期中考试之前，由于学习压力，老师们忙于向我们解释各种测试问题。他们整天都紧绷着脸。除了疲倦之外，很难找到微笑。但是倪老师是个例外。她仍然带着微笑微笑走进教室，这使我们感到温暖。我记得曾经有一次，她进入教室参加早会，以表彰一些在学习方面取得进步的学生。她拿着一个大袋子，非常神秘。之后怎么样了？她微微一笑，说道：“里面的棒棒糖是为了奖励你……”话语一出，教室就爆炸了。为什么我们把我们当小毛呢？她接着说：“这是我女儿小时候最喜欢的棒棒糖。”教室又安静了。领奖的同学高兴地登上舞台，手里拿着棒棒糖，兴高采烈地回来了。获奖，向东和向西看，看上去很高兴。学生们非常不愿吃东西，舔它，思考自己，思考老师的孩子，甜蜜就在他们心中。

每天放学后，倪老师都很晚才回家，总是独自一人坐在办公室看书。她正在读什么书，那么专注？一次，我终于忍不住好奇心，轻轻敲了敲办公室的门。 “倪老师，那本书好看吗？你能借给我看看吗？”我看了一眼这本书，突然说：“这是一本江苏自学考试的书！我听不懂。”倪老师抚摸我的头。她的眼睛微笑着对我说：“长大后，你就能理解！”

看，这是我最敬佩的老师倪老师。