观放牛班的春天有感

　　春季看牛课的感觉（之一）

春季看牛课的感觉

它没有国际大片的华丽场面，动作片的华丽搏斗，科幻大片的曲折和小说，但其动人的故事，鲜明的特征和动人的音乐足以使每个教育工作者成千上万次。，并深深地爱上了它，这是电影《奶牛放牧班的春天》。

在“牛类的春天”中，最引人注目的是自然马修先生。在电影的开头，这是由一个叫Pepino的人执行遗嘱引起的。在那之后，“池塘底”的记忆涌出。

马修确信自己已经达到了生活中的最低点，他来到了一所类似于监狱的学校。有一群孩子几乎被遗弃了。他们是顽皮的，暴力的或自闭的，并且喜欢与老师敌对。还有一个校长Hasen，他擅长体罚，还有一个专门用来限制学生的教室。在这里，对学生进行身体惩罚是很普遍的。在马修老师到达之前，他们没有感受到爱。校长的暴力教育方式不仅没有教孩子们去爱，相反，这里的教育加深了孩子对此的冷漠。社会的绝望。除了马修老师以外，没有人相信这里的孩子会变得越来越好，包括他们自己。

负责任和有爱心的老师马修来到这所学校后，他开始了艰苦的教学生涯。在电影中，马修老师相信每个孩子都有一颗善良的心。他始终认为，孩子们做每件事都有自己的理由。面对孩子的烦恼，他总是宽容和理解。面对严谨又优秀的校长，马修选择站在孩子们身边，给予他们更多的爱和理解。最初的学校总监因孩子的恶作剧受伤。马修老师并没有像校长那样直接把孩子放在监禁室中，而是要求他照顾受伤的老师作为惩罚，从而唤醒了孩子本来的善良之心。

与马修老师相比，我们有多幸福！我们接触的孩子仁慈，活泼可爱。但是，没有人是完美的，谁能保证他不会犯错误呢？更不用说孩子们了。作为班主任，我经常因为孩子们无意间的“麻烦”而生气，而且我无法控制自己的脾气，这使孩子们感到寒冷。但是冷静下来，想一想。这种教育取得了良好的成绩吗？答案是否定的。这只是暂时的压制，不是真正的改变。孩子们不知道他们为什么做错了事，他们也不知道正确的方式是什么样，那么他们如何改变以及如何改变呢？

马修老师的教育方式给了我很好的启示。孩子们必须为自己所做的一切都有自己的理由。只有当我们真正站在儿童的角度并且理解为什么儿童这样做时，我们才能真正地教育他们。儿童。教人如何钓鱼比教人如何钓鱼更好。作为老师，我们应该用自己的个性魅力和爱心来教育我们的孩子，用温柔的情感感染学生，并用爱与宽容来容忍学生。有一天，我们将收到像马修老师这样的孩子们衷心祝福的“纸飞机”！

　　春季看牛课的感觉（二）

今天我看了一部电影，电影的名字叫“牛群的春天”。

该视频告诉：小学里有一堂课。这个班的学生有许多不良行为，例如盗窃，吸烟，饮酒，打架……但是在马修老师的带领下，这些学生改变了他们的行为。从现在开始，他不再吸烟和打架...在课堂上变得认真，不再跑腿和恶作剧。

这部电影有两名老师。他们有很强的反差，一个是马修老师，另一个是哈珊老师。当学生做错事时，马修先生会幽默地教育他，但是哈珊先生不是那样。他只会对学生采取惩罚措施。

这使我想起了我旁边的老师。在英语兴趣班上，一个同学迟到了，老师要求他站在门口。同学惊讶地说道：“我只是去洗手间，所以我迟到了。但是老师大声说。”大喊：“是的，是的，你迟到了，因为你去洗手间了，但是你去过上课这么久洗手间？我想你下课后去比赛，下课铃响起来后你去洗手间！ ”

当我听到老师说这句话时，我心里非常生气，甚至想站起来反驳和批评老师。我想：无论如何，老师都不应该这样批评学生，也不要胡说八道。我希望老师能理解学生并用爱来指导学生，而不是惩罚和批评学生。 “实际上，没有坏学生，只有你不了解学生”

在这部电影中，印象最深刻的是一个叫莫汉奇的学生。在马修老师的眼中，他是一个贫穷的学生。他的举止很糟糕，但是他有音乐天赋，他的歌声非常优美。所以最后，他用勇气克服了困难，改变了自己。经常在下课后，老师和同学秘密地来到教室里练习唱歌。我想对那个贫困的学生说：“世界上没有贫困的学生。只要您知道自己的错误并纠正错误，并朝着自己的方向发展，就可以拥有像莫汉奇这样的才能。

最后，我想把电影“牛群的春天”卖给老师和学生。

　　春季看牛课的感觉（三）

我利用寒假在家中观看教育电影《奶牛放牧班的春天》，我感到非常震惊。一群做完所有坏事的学生可以在音乐的影响下逐渐改变恶作剧的习惯，并学会日夜与老师一起唱歌。尽管他们在这段时期摩擦很大，但音乐之美却使他们的矛盾从大到小，从小到无变了，并融合在一起成为天the之音。在主管和一群有问题的学生之间，我共同感受到了一些平淡而动人的故事。

影片讲述了失业的音乐老师马修（Matthew）的故事，当他在一家寄宿学校学习纪律工作时，他就像一个小孩子。这位前囚徒匆忙逃跑的经历震惊了他，并目睹了学校严厉的惩罚方法。校长的残酷，其他学科的残酷以及孩子们的不法行为和可怜的无助使他有动力改变学校的学科。他根据乐谱为孩子们写歌，他用纯音乐唤起了学科的冷酷之心，并释放了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐为这座监狱式学校带来了活力。他用音乐打开了学生们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，并对他们的未来生活产生了重大影响。马修老师用他的善良和音乐来一点一点地改变这种地狱般的“池塘底”。这些坏孩子几乎被人民抛弃了，他们实际上唱着天堂的声音。重新获得了童年的喜悦和希望。这是一部美丽的电影。当纸飞机在空中飞舞，在烈日下so翔，而可爱的小皮比诺（Pepino）急忙带着老师的行李与老师同行时，我的眼睛湿润了。

尽管这只是一部普通的文学和艺术电影，但它激发了我对教育的思考：在我们的教育生活中，老师或父母也为自己的恶作剧所困扰，而学生会为父母而作。我没有理解就受了委屈。与电影相比，这一切似乎很小。在许多情况下，如果我们的观点或想法没有得到父母的认可，我们甚至会被低估，以为我们的孩子所能想到的大多数都是天真的。他们谈论的有关家庭事务的内容也会分散我们的注意力，让我们感到我们没有发言权或决策权。对我来说可惜。小时候，我们也有自己的想法。不要总是让父母“吃的盐多于你吃的盐”或“我走过的桥比你走的桥多。”还有很长的路要走。 “用相似的词来夸大我们的想法。您是经验丰富的人，但不一定是本质！”现在该吸收一些新的经验了。这样，我们有权发言，减少沮丧的可能性，并有权表达我们自己的想法。它还可以减少父母与父母之间的代沟。同时，我认为作为一个孩子，您还需要从父母的角度考虑他们。不管他们对您的态度如何，值得承认的第一件事是他们的出发点是好的。对于学校，应该使用德育。暴力是不可靠的，法律不允许这样做。因此，现在我看到了许多青年矫正中心，我完全不相信他们的教育能力。这一点不能与影片中的情况相提并论，因为这所学校原本就不可靠，而且由于特殊的老师，这种教育并没有那么欺骗。

我相信看电影《牛群放牧班的春天》，不仅是我们的学生受到了很大的启发，而且教育人员和成千上万的父母将给您的学生和孩子们双重的爱。只有深切的爱，真诚的尊重和公义才能对他们进行艺术性的教育，才能使孩子们的心灵与老师的心灵融为一体。