《做幸福的教师》读后感

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　　读《做个快乐的老师》后的感想

文/丁毅

第一次读这本书《成为一个快乐的老师》，我就被这个引人注目的标题所吸引。什么是幸福？快乐的老师？老师的幸福？一口气读了近一百页，我感觉自己正在自由阅读。这确实是一本好书，值得一读，也不愿放手。书中的每个故事都值得深思，值得回味，而阅读它有时会很沉重，有时会很有趣。

感谢您的这本书，书中每一个感人的情节，以及每一个听起来完全一样的单词。每当我安静地读这本书时，我都会自问：作为老师，我们感到高兴吗？老师，您真的能获得职业上的快乐吗？

我很幸运地看到了这本书，这本书使我能够回顾并重新审查自己的职业生涯。书中的文字触动了我，触动了我内心深处的细线。我听到了幸福的呼唤。最让我震惊的是，上学期毕业前夕，我刚在班上生气。但是，孩子们在写给我的便条中并没有激怒我。字里行间流露出真诚的感觉。有些人要求我原谅他们的调皮行为，有些人答应我努力学习，一些人表示敬意和爱意，以及……我的心中弥漫着莫名其妙的感情，我的眼睛停止了。不可阻挡的眼泪滚落下来……动静的景象在我的脑海中浮现，就像一股甜美的泉水不断涌动。突然，我明白了幸福是什么。事实证明我很幸福，但是幸福却被一些外表掩盖了，我需要仔细地品尝它。

要成为一名快乐的老师，必须知道如何享受教育。课堂是我们老师最重要的阶段。只有享受课堂，与学生一起受苦，一起玩乐，一起奋斗，我们实际上会在教学中失去很多焦虑和麻烦。多年以后，花园里到处都是桃子和李子，我们将收获没有人能得到的幸福！当我和孩子们第一次在教室里见面时，这决定了我们公司今年通过学习桥梁。我们一直在一起聊天，交流和学习。新的教育改革提出了一个主张：一起阅读，一起写作和共同生活。我认为主题演讲是陪伴。我希望将每个主题融入每个孩子的生活中，并希望他们从心底接受并爱护他们。孩子们可以通过文本将自己的故事发送给许多人，这样他们的举止可以显示给周围的每个人。我将定期对作文和每周日记发表评论，以激发孩子们做出更好的创作并培养他们的自信心。每次，我都会感到高兴！

要成为一名快乐的老师，必须有一颗宽容的心。与学生相处时，评估学生时，要给他们更多鼓励，使他们始终感到自信；当学生犯错时，给予他们更多的宽容；当学生取得成绩时，给他们更多的掌声；当学生感到困惑时，请变成他们最真诚的朋友与他们交谈；当学生勇于展现自己时，成为学生的最佳仰慕者；当学生畅所欲言时，成为学生的听众……我记得我在期末考试后给了他们。一封家长的信曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空是天空的范围比检查范围宽，而父母的视野比孩子的检查范围宽。我的心！我觉得无论最终结果是好是坏，我们和孩子们都经历了艰难的时刻，我们都值得为自己加油！容忍是阳光，它将使每个人感到温暖和快乐。

幸福是孩子们相处的每一天。这些孩子必须按时到达学校。我总是很早到达教室，并在教室前面与孩子们打招呼。请孩子注意卫生，我会轻轻弯腰捡起纸放在地面上而不会留下任何痕迹。我相信这种保湿产品无声的潜力。我记得当我和同学们一起看第二期《长读者》时。说起陪伴，郝怡听到一个女孩向母亲念冰心的诗时哭了。那是感动或感动他的场景！浩一是一个患有自闭症的孩子。当他第一次上学时，他看到我没有说话。有时，由于同学之间的某个句子，他会有攻击性的行为。经过半年多的相处，皓仪会主动找到我聊天时，有时候我见到我时会很开心地拥抱我，而当其他老师告诉我皓仪最喜欢中文老师时，我感到很开心我的心！希望郝一像其他孩子一样，在未来的几年里快乐地成长。我记得这个患有侵略性自闭症的孩子有两个最喜欢做的事情，一个是唱歌，另一个是看课外书。因此，我积极鼓励好艺参加学校的艺术节，并炫耀其歌声。通常在中文课上，豪一遇到喜欢或理解的问题时就会主动举手。当我谈论鲁迅的时候，当我谈论它时，我看到郝怡摘下了听歌的耳机，举起了他的小手。我停止介绍鲁迅，让郝毅表达自己的观点，就像这样，学生们学到了一个新的郝毅，一个可以给大家讲故事的郝毅！在认识好逸之后，我专门与其他学生联系，共同计划了该班的读书俱乐部，并让每个人谈论自己喜欢的书。由于这堂课，浩一改变了角色，成为同班同学的小偶像。从那时起，好逸改变了，变得不那么进取了，并且变得更加开朗。由于工作的缘故，我将不再是昊仪的中文老师，但我仍然可以从其他老师那里得知昊仪非常想念我。我的心融化了。

去年，我从开发区第一中学回到了上虚uge庄小学。到达时，我担任六年级的班主任和中文老师。每当我想到这种经历，我都会想知道我是否会成为开发区中从小型到小学过渡最快的老师。经过两年的工作，我完成了从小学到小学的教学过渡，突然感到荣幸和自豪！

在我班上，有一个孩子，曾经因为成绩差而离家出走。曾经因为同学摸他的头发而大喊大叫；曾经因为缺乏兴趣而厌倦了学习...所以我反复提醒自己：让关注的眼睛更柔和，内心的言语应该更温暖，智慧的爱应该更多，教育的视野应该更长期...从那时起，我注意到这个男孩总是微笑。与其他孩子聊天后，我了解了他在学校的原始表现。我经常在课堂上寻找鼓励他的机会。碰巧有一个部分用来学习在中文课上写字母。我做了一个大邮箱，请每个孩子给我写一封信。孩子们写信给我。我每晚都给他们回信。有些事情很难说。导出，但是可以毫无保留地表达这封信。带着期待，我找到了小高的来信。信中有一句话：“老师，我是水瓶座。我一生中可能没有几个真正的朋友。我想也许我一生中只能有两个朋友，一个是我未来的妻子，另一个是你，你是我的灵魂伴侣！”很简单的一句话，我不能停在宿舍，我该怎么办！因此，我迅速拿出纸笔以作答复。我相信我们的友谊在信纸中逐渐得到升华。我是一位喜欢写书和读书的老师。在每学期末，我会给父母写一封长信。我和我的孩子们还不时进行沟通，将我想说的话写在信纸上，并把爱放在信封里。同时，我是一个非常感动的人。当然，孩子们经常以不同的方式触摸我。

耐心纠正孩子的错误，尽管有时会频繁地重复一遍又一遍；耐心地与孩子们交流，尽管有时他反叛并且不娱乐。对他们的耐心也是由这个职业决定的，所以我们的职业是普通的。但我相信，将我们许多平凡的事物加在一起将带来非凡的教师生活。教育的空域为我们的年轻教师提供了广阔的天空，让我们一起振翅高飞，飞入学生的心中，并邀请他们一起飞翔！精心，切实地把这些琐碎的事情做好，我们将充满幸福！

要成为一名快乐的老师，您必须在脸上拥有微笑，并拥有一颗爱心。只要一个人的内心有“爱”，无论生活多么艰难和痛苦，脸上带着微笑，内心是和平与和平的，这就是幸福的生活。作为老师，我们将在生活中遇到很多学生，每个学生只是我们众多学生之一。但是，对于学生而言，我们是他一生中遇到的有限的老师。我们将成为打开他数千个世界的人们。如果你爱，请深深地爱着。如果您教书，请尽力而为。同时，我希望我们收获幸福，希望我们永远可以自由，永远唱自己的歌，永远年轻，永远流泪！

陶老师曾经说过：“一旦文化在灵魂中安顿下来，它将成为终生的幸福积蓄。”我相信，每年阅读后的丰富生活非常幸福，充实了我们的生活并感受到了幸福。

最后，我想继续引用去年年底的“对教师的100条新建议”。当时，唐代的四个僧侣经过数万英里的修炼，才能获得真经。他们不仅放弃了翻筋斗的捷径，而且经历了九十九和八十一的艰辛。我想我现在将着手这种做法。这种做法没有捷径可走。可能有许多挫折使人们想要中途放弃。但幸运的是，在这种阅读实践中，我并不孤单，我有每个人的陪伴。 “齐说没衣服，陪孩子去”，让我们一起经历这段经历！我们采取了两个步骤，期待明年一起阅读！