改造我们的学习读后感

　　改变我们的学习和阅读（之一）

改变我们的学习和阅读

毛主席是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，战略家和理论家。他对人类进步的巨大贡献是不可磨灭的。我一直对毛主席表示最高的敬意和钦佩。最近，我非常敬重地阅读了毛主席的《改革研究》。

初读这篇文章时，我只是感性地欣赏毛主席的文学才华，因为这篇文章的思路很明确，句子很严谨，论点也很确凿。当我再次阅读本文时，我更加理性地欣赏了毛主席的敏锐见解和敏锐的语言。整篇文章明确反对资本主义和主观主义，并对其进行了更多的批评。因此，当我仔细阅读这篇文章时，我不禁对毛主席感到敬畏。

根据发现的资料，这项工作是毛主席在1941年5月延安干部会议上的重要报告。它分析和批评了当时党内的主观主义和宗派主义等非马克思列宁主义的思潮。，极大地增进了我对马克思列宁主义的理解。

毛主席首先回顾了共产党人多年来探索拯救国家和人民的真相的精神和成就。毛主席说，我们党对马列主义和婴儿期中国革命的理解是肤浅的，可怜的，但现在我们对它们有了更深的了解。我们党通过艰苦奋斗，把马克思主义的普遍真理与中国的具体现实相结合，取得了良好的成绩。这也使我明白，学习广泛的知识是必不可少的，因为所谓的知识是理论与实践相结合的基础。但是，与事实相结合，从事实中寻求真相更为重要。只有通过调查研究获得的丰富知识和第一手信息相结合，才能进行理论和实践创新，才能取得更大的成果。

然后，毛主席客观地指出了党内存在的缺陷，并指出必须纠正这一缺陷，否则工作就不能继续进行。首先，毛主席谈到了缺乏对党内国际和国内现状的研究。正如毛主席所说：“不重视研究现状”，“缺乏调查研究实际情况的空缺”，“闭着眼睛捉麻雀”，“盲目捕捞”，“不满意”知识。”其次，学习中国历史的气氛不强。我只知道我学习马克思列宁主义而忘记了我的祖先。 “无论是近代还是近代中国的一个世纪历史，许多党员心目中仍然漆黑。许多马克思列宁主义学者还说，他们必须给希腊打电话。关于祖先，他们不禁忘记了。 ..认真学习历史气息也不强。”第三，就学习国际革命的经验而言，只有向马克思列宁主义学习不能用于实践，这违背了马克思列宁主义的理论与实践相结合的原则。正如毛主席所说：“不注意马克思列宁主义的应用。” “仅单方面引用马克思，恩格斯，列宁和斯大林的单词和句子，而不是用它们的立场，观点和方法来研究中国的现状和历史，分析中国革命的问题，以及解决中国革命问题。”毛泽东指出，这三个方面“完全违背了马克思列宁主义的基本精神。” “这种对马克思列宁主义的态度是非常有害的。” “这些都是非常糟糕的风格。” “我们的团队中确实有很多同志被这种风格所破坏。”许多同志“认为这是理所当然的，并在那里下达命令”。 “我对自己的历史一无所知，或者对此知之甚少，没有感到羞耻，却为之骄傲。”马克思列宁主义教会我们认真研究情况，从客观真理出发，而不是从主观愿望出发。

然后，毛主席阐述了两种完全不同的态度。首先是主观主义态度。也就是说，不要对周围环境进行系统而透彻的研究，而只能主观上进行工作。毛主席对此提出了批评。他认为，这违反了科学，违反了马克思列宁主义的基本原理，并且走到了马克思列宁主义“理论与实践的统一”基本原理的反面：“理论与实践的分离”。第二是马克思列宁主义的态度。这是利用马克思列宁主义的理论和方法进行认真的调查研究，而不是单凭热情做事，不砍历史，而是从事实中寻求真理。 “事实”是客观存在的所有事物，“存在”是客观事物的内在联系，即规律性。 “问”是我们要学习的。这种“实事求是”的态度是“至少共产党员应该有这种态度”。毛泽东强调，“以中国革命的实际问题为中心，以马克思列宁主义的基本原理为指导原则，废除研究马克思列宁主义的静态，孤立的方法，是必要的”。。”必须“运用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境进行彻底，系统的调查研究”，而不是“割裂历史”。 “不仅要了解希腊，还要了解中国，不仅要了解外国革命的历史，而且要了解中国革命的历史，不仅要了解今天的中国，还要了解中国的昨天和今天。前天。” “必须有针对性，'目标'是中国革命，'目标'是马克思列宁主义。” “马克思列宁主义理论必须与中国革命的实际运动结合起来。”

使我更加敬佩的是，毛泽东同志有针对性地提出了他的建设性建议。首先，他向全党提出了系统，彻底研究周围环境的任务。其次，他认为，在中国近一百年的历史中，我们应该聚集人才，分工合作，克服混乱状态。最后，在职干部和干部学校的教育，应建立以研究中国革命的实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的政策，废除静态孤立地研究马克思主义的方法。 -列宁主义。这三点是毛泽东同志讨论事实的体现，非常值得学习。

毛主席著作提出的观点对我们今天组建马克思主义学习党具有重要的指导意义，我受益匪浅。

我了解我们必须注意研究的现状。让我们处于世界发展的一般环境中，看看我们身在何处，我们的优点是什么，缺点是什么，以开放的心态学习是正确的。

我意识到历史的重要性。我国近百年来的历史从动荡到稳定，从屈辱到壮大，因为中国共产党人把马克思主义的普遍真理与中国的特定实践结合起来，走上了适合自己的斗争之路。中国国情。发展之路。只有了解历史才能勇敢，明史才能拯救国家！但是在学习中，我们也要注意学习国外的成功经验。为了赶上发达国家，我国必须向先进国家学习，研究其发展过程，并从其成功经验中学习。将他人的先进经验和先进理论与本单位和本部门的工作相结合，以最大限度地发挥长处和避免弱点，从而使自己提高到一个新的高度。

最后，毛泽东同志正确地说，错误往往导致正确性。是!只有有实践，才有知识，而这种知识只有通过反复的实践才能到达真理的另一端。我们不怕犯错误，但我们必须勇敢面对错误，但要找到实现最终胜利的正确道路。毛泽东同志时期的研究需要改革。为什么在当前的研究中我们不需要改革？

运用我所学的知识是我们学习的基本目的。我希望通过学习毛泽东同志的《改革学习》，改善学习方法和工作方式，提高解决实际问题的能力，将其运用到我的工作中，为祖国的繁荣作出贡献。

　　改变我们的学习和阅读（二）

多次阅读后，我对马克思列宁主义和毛泽东思想有了更深刻的理解，对今天的学习也非常有帮助。阅读本文后，让我谈谈我的感受和经历。

毛泽东在《改革研究》一文中从意识形态的角度进一步总结了中国共产党路线上的差异，并分析了党内普遍存在的非马克思列宁主义的思想风格。书中描述的主观主义态度。为了统一全党的思想体系，奠定新民主主义革命路线的思想基础，毛泽东呼吁改革我们的研究，在全党范围内开展马克思列宁主义教育运动。

首先，它分析了共产党成立以来党在过去几十年中的革命努力，以及该党对马克思主义的深刻理解和对马克思的更好的理解，强调马克思列宁主义的普遍真理是最好的武器。为了我们党解放民族。他指出：一旦马克思列宁主义思想的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，它将使中国焕然一新。（2）还具体分析了党内普遍存在的非马克思主义思想形态，即主观主义倾向，指出了_马克思列宁主义态度的鲜明出路。呼吁全党学习马克思主义，把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体现实相结合，解决中国革命的问题，创造新的东西。这也说明了中国共产党的非马克思主义，主观主义态度，从三个方面进行了详细解释：一是不重视现状，二是不重视历史研究，三是不重视历史。直接违反马克思主义的马克思主义的应用违反了理论与实践相结合的基本原理，因此产生了相反的原理：理论与实践的分离。毛泽东用主观主义的态度生动地描绘了人们：“墙壁上的芦苇，重而浅根；山上的笋，尖锐的嘴巴，厚皮和空心的腹部”强调了马克思列宁主义。。这种态度与马克思主义的态度形成了鲜明的对比，它的积极和消极是明确的，并且强烈地强调了马克思主义的价值。文章说：“马克思主义的态度是专注于研究现状；专注于历史研究；专注于马克思主义的应用；一种有针对性的态度，这种态度旨在寻求事实真相，无意偏Chinese中国人；这种态度是党性的体现。”这表明，马克思主义是中华民族长期以来必须坚持的意识形态态度。在中国共产党的领导下，将马克思主义思想同中国实际结合起来，指导中国革命取得了最后的胜利。

看完《改革学习》，我的印象是：理论与实践是统一的，我们必须有效地结合自己的工作来学习和提高我们的工作绩效和能力。同时，您不应盲目学习。您必须通过策略学习，深入探索，有针对性和目标明确的学习，同时分析一些案例以从中学习，并学会结合实际情况提出问题，分析问题，解决问题和解决问题创新进行中。