教育幼儿书籍读后感

　　教育幼儿读物（之一）

教育幼儿读物

-读《卡尔·威特的教育》后的感想

作为母亲和老师，我一直更加关注有关儿童教育的书籍。我曾经在新华书店找到这本书。 “卡尔。“威特的教育”确实是一本好书，这是一本有关儿童早期教育的书，是一本历史悠久的经典教育书。因为我是一名老师，所以我读到了老卡尔写的育儿经历，并提出了疑问。三个世纪前的卡尔·维特（Karl Witt）的教育经历在当今世界仍具有重要的参考意义，现代基础教育仍有许多值得学习的地方。

素质教育很早就开始了，至少是在卡尔维特的教育方式中。卡尔·威特（Karl Witt）成功的秘诀在于为素质教育的非智力因素打下基础，并在其上建造神童宫殿。

必须有正确的方法来教育孩子，培养孩子的自我保健和良好的行为习惯，发展孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成刻苦思考和善于思考的习惯。培养孩子发现和解决问题的能力。我们必须鼓励儿童敢于向成年人提问。作为老师和父母，只要我们向孩子展示思维和解决方法和步骤，我们可能就会知道一切。明确告诉您的孩子您不了解或不知道，但是您可以一起检查书籍，上网或咨询专家。在引导孩子们寻找信息并向他人寻求建议的过程中，孩子们不仅学习知识，而且还培养了他们在阅读方面的好奇心，在发现问题上的毅力以及在解决问题上的自信心。

为孩子养成良好的生活习惯。集中学习的习惯必须集中精力以获得良好的结果。在学习中文时，只考虑中文，而在学习数学时，应专注于数学。如果您想在学习时玩游戏，而又担心在玩耍时跟不上学习，就不能专心学习。即使学生整天坐在办公桌前，这都是假装，对自己和他人都是一种欺骗。学习任何科目也是如此，只有专心学习才能学得很好。

快速灵巧的习惯-研究的一部分不会延迟到最后，我也不想这样做。随着时间的流逝，这些学生迟到了，甚至没有交作业。实际上，这些学生不了解在快速完成作业后，他们可以在多余的时间做自己喜欢的事情。，发展自己的爱好。如果您不养成敏捷和敏捷的习惯，那么您可以做得更少！坚持不懈的习惯-学习中会有很多无法预见的困难，但是只要有毅力，只要能坚持下去，所有的困难都会得到解决。从小就养成良好的习惯。小学是养成良好习惯的关键时期。因此，我认为老师和家长都应该注意培养孩子的良好习惯。

从游戏中学习对孩子来说更容易接受，父母应该经常深入学习。辅导孩子的过程和孩子的学习过程应该很愉快，如果取得显著成果，我认为通往智慧之门将打开。

早期教育非常重要。难道不是总是说“三岁决定一个人的生活”吗？但是，什么决定了孩子三岁之前的生活呢？是早期扫盲教育吗？早期的数学教育？还是早期的人才教育？这些并非不重要，但不是最重要的。本书的副标题是：为儿童的终身学习奠定良好的基础。这使我想起圣经中的一句话：“任何听到我的话并且做到这一点的人都像一个聪明的人，在岩石上盖房子。雨，水和风吹向房子，房子永远不会倒塌。因为地基在岩石上，任何听到我的话却不这样做的人都像一个无知的人，在沙子上盖房子，雨，水，风袭击房屋，房屋倒塌了，但是崩溃。它很大。”

您希望您的孩子成为岩石或沙滩上的房子吗？我认为没有人会选择后者，因此这本书将教您如何站在孩子的角度，理解孩子的行为以及指导孩子的行为达到有效的目标。正如圣经所说：“训练孩子并按照他应该走的路走，即使他老了，他也不会偏离。”

　　教育幼儿读物（二）

-看完《好妈妈胜过好老师》

文/尹建立

我断断续续地看过《好妈妈比好老师》，在一篇短文中，我经常为父母育儿的智慧所感动，而我经常陷入各种有益或有害的环境中。 “旧学校教育”。实际上，我认为每篇文章都值得家长们考虑和思考。它推翻了许多根植于父母的破碎教育观念。每篇文章都值得写详细的读后文章，以加强这种公平和更加人性化的教育方法，并将这种教育真正地溶入自己的血液。

每个女人天生都是一个“母亲”，但是她能否成为一个好母亲是我们需要学习的东西。简而言之，世界上没有坏母亲，只有懒惰的母亲。

今天，我从这篇简短的文章“河流可以变成粉红色”开始。这篇文章谈论的是圆圆从小就喜欢绘画，并在上幼儿园时选择了一个特殊的班级学习绘画。老师离开作业后，要求画一幅在草地上玩耍的孩子们的照片，并承诺选择优秀的作品在一段时间后在幼儿园画廊展出。之后，圆圆非常小心地用彩色笔绘画，甚至不想停止进食。画的照片非常美丽，有红色的太阳，绿草和蓝云。有几个孩子在玩，旁边有一条“粉红色的河”。为了表明这是一条河，绘制了一些。鱼。画完后，她的母亲称赞她的美丽画作，并问她为什么河流被粉红色？圆圆说，因为她认为粉红色特别漂亮，所以把它画了出来。

圆圆引以为傲的这张照片没有被幼儿园老师选择，因为“河不能是粉红色的，它应该被涂成蓝色；白云不能是蓝色”。圆圆回到家后，她告诉妈妈原因，并问妈妈“河是什么颜色？”媛媛的母亲从自来水中取了一碗水，问媛媛说是什么颜色，媛媛说是白色的。然后她的母亲再次将水放在一个红色的桶里，让圆圆看看它是什么颜色，但圆圆无法回答。（）妈妈倒水时让她知道它是什么颜色。她的母亲说得对，水流透明，没有颜色。

应该使用什么颜色的笔来表达没有颜色的水...如果要求我们准确绘制，我们将永远找不到能画河的笔。

妈妈继续说，一幅画只能是好事，没有是非。您可以使用任何粗体颜色，只要您喜欢，河水可以是粉红色，只要您喜欢，就可以使用任何颜色！

-媛媛的母亲试图用这个概念来影响媛媛并照顾自己的想象力，但她无法带weak弱的孩子来应付中国目前教育的局限和束缚。在中文教育中，这种有框框的方法禁止许多孩子的光环的想象，甚至消除了他们想象和表达自己真实的情感和喜好的能力。

是的，小时候想一想，我也喜欢绘画。但是每次我画画时，父母总是根据我画的与否来判断画的质量。结果，在我年轻的时候，我只认为绘画与绘画有关。我不知道何时不使用画笔来表达我内心的想象。我只会关注一些事情，并尽可能使用未成熟的油漆刷。

是什么杀死了我小时候丰富多彩而不受束缚的想象力？恐怕是当代教育中所谓的“应该”和“不应该”。

我们无法与宏观教育作斗争，我们只能尽我们最大的努力作为父母，并保护儿童美好而又美好的心理世界。