名言警句大全50句

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国王可以说是一个巨大的钟表的发条，它无情地规定了工作和休息的时间。从生到死，从早晨起床到晚上上床睡觉的每一步，甚至爱与玩乐的时刻，都不属于他。 -茨威格

2.我们无法说出建立友谊的确切时间。就像将水滴到容器中一样，最后一滴使容器溢出。许多友好的言行也是如此。上一次它使人们感到快乐和友谊的源泉。 -博斯韦尔

3.教育者应该对成长中的人们的思想有深刻的了解。只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理学并加深他们的心理学知识，他们才能成为真正的教育专家。 -苏霍姆林斯基

4.那些勇于尝试解决生活中新问题的人就是使社会变得伟大的人！那些仅仅遵守规则的人并不能使社会进步，而只是使社会可持续发展。 -泰戈尔

5.一个人的生活与人民息息相关。他们大多数被挤出了。如果人们一年四季都不会感到拥挤，而是感觉到时间和松懈，他将无所事事，度过自己的岁月并浪费生命。 -谢觉才

6.将真理用于对任何人都不重要的事物的存在，并知道它是无用和无意义的，那就是亵渎神圣的真理。真理，如果没有用，不是必须的。 -卢梭

7.当感觉只是建议我们做一些可以放慢脚步的事情时，我们应该避免立即做出任何判断，而应使用其他思想使自己平静下来，直到时间和休息完全解决血液中的情绪。 -笛卡尔

8.父亲和母亲像老师一样是教育者。他们不亚于老师，他们是人类的明智创造者，因为儿子的智慧从他父母的根基延伸出来，直到他出生于世间。 -苏霍姆林斯基

9.如果是迫使人们进入社会的需要，那是在人们心中培养社会原则的理性，而美丽才是赋予人们社会性格的要素。只有审美品味才能导致社会和谐，因为它建立了个人的和谐。席勒

10.整洁的生活，诚实和不令人满意的性格，无论什么阶层，即使是最坏的人也会尊重它。在巴黎，真正的道德就像一颗大钻石或稀有珍宝一样受到赞赏。 -巴尔扎克

11.当老师将每个学生理解为具有个性，抱负，志向和性格结构的人时，这种理解可以帮助老师爱护和尊重孩子。 -赞科夫

12.人们充满希望。当旧的希望实现或消失时，新希望的火焰将点燃。如果一个人只依靠一天的生活而没有希望，他的生活实际上就会停止。 -莫泊桑

13.永远不要感到骄傲。由于骄傲，您在应该同意的情况下会变得固执。因为骄傲，你会拒绝友谊的建议和帮助；因为骄傲，您将失去客观标准。 -巴甫洛夫

14.钢在熊熊烈火和快速冷却中回火，因此它坚硬而不怕任何东西。我们这一代人还接受了艰苦奋斗和艰辛考验的训练，学会了不屈服于生活。 -奥斯特洛夫斯基

15.科学不仅可以“为年轻人提供知识，为老年人提供幸福”，还可以使人们习惯劳动和追求真理，可以为人民创造真正的精神和物质财富，并且可以创造无法没有它就可以获得。的东西。 -门捷列夫

16.设定生活目标的人已经比那些犹豫的人领先了几十个步骤。有目的的生活比犹豫的生活幸福得多。对于没有人生目标的人来说，生活本身就是无聊的。 -约洛斯·卡内基

17.文人组成，农民挖the头，这很正常。如果文人在拍照时假装是一个粗鲁的人，他们会玩“带帽子的荷花”。农民在柳树下拿着一本书，装作“沉刘读书图”之类的麻木。 -鲁迅

18.人类需要善于实践的人，他们可以从工作中获得最大的利益；但是人类也需要梦想家，他们痴迷于事业的无私发展，不能关注自己的物质利益。 -居里夫人

19.就爱情而言，女人可能很坚强或胆怯。爱别人或接受别人的爱。一旦恋爱了，如果有人命令她着火，她将愿意服从。 -朱耀Yao

20.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务意识应贯穿红十字会。如果您不了解什么是义务并且缺乏义务感，那么您就无法谈论人的道德，也无法谈论集体。 -苏霍姆林斯基

21.阅读使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，阅读历史使人聪明，数学使人聪明，数学使人透彻，科学使人深刻，道德使人庄重，逻辑修辞使人雄辩。 。任何学到东西的人都会成为一个角色。 -培根

22.智力教育只能作为道德教育的补充，而学习只能作为道德的补充。对于一个善良的人来说，学习有益于美德和智慧。对于心肠不好的人，学习会有所帮助。他们变得更糟。 -洛克

23.追求理想是一个人进行自我教育的最初动力。没有自我教育，就无法想象完美的精神生活。我认为教学生自学是最先进的技术和艺术。 -苏霍姆林斯基

24.热爱这本书，它将使您的生活变得轻松：它将帮助您以友好的方式理解复杂的思想，情感和事件：它将教您尊重他人和自己：它将受到爱世界和爱的启发人类的情感智慧和灵魂。 -高尔基

25.我们最好将我们的生活视为前辈生活的延续，当前共同生活的一部分以及后代生活的开始。如果这种情况继续下去，科学将每天变得更加辉煌，社会将每天变得更加美好。 -华罗庚

26.人类是最有野心的动物。大多数人有一种投机心理，就是一无所获。只是在研究了人类的本性之后，参与奖励的玩家才得出这个结论，因此他们开始在街头进行公开欺诈。 -莫白

27.生活的幸福和幸福不是金钱，不是爱情，而是真理。即使您想要的是一种动物的幸福，生活也不会允许您喝酒和幸福，它会一直使您措手不及。 -契kh夫

28.无论哪种社会，一个人的理想都是为了多数人的利益，社会的进步，并促进社会生产力的发展。换句话说，如果它符合社会和历史发展的规律，那就太好了。理想。 -陶竹

29.人类的心理都是这样，而且似乎总是这样。您获得的东西越多，想要获得的东西就越多，在实现这种愿望的过程中遇到的困难就越大，奋斗的意志越强。 -乔凡尼利

30.土壤与天才的比例当然不够。但是，这不是一个勤奋的人，恐怕这样做并不容易。但是它是虚假的，比天才的天才（如空虚）更自信。这是土壤的好地方，也是充满希望的地方。 -鲁迅

31.一方面，他们一旦进入社会并与他人交流，就可以增进知识和自信心，但与此同时，他们很容易丧失美德；因此，他们必须为美德做准备，并将其深深地固定在他们身上。的。 -洛克

32.成为将军的首要条件是“勇气”。没有勇气，其他条件就没有什么价值，因为没有勇气，其他条件就无法工作。第二个是“智慧”，要聪明和适应能力强。第三是“健康”。 -萨克斯管

33.青年的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存和发展都包含在这两个词中：斗争！只有奋斗才能治愈过去的创伤；唯一的斗争是我们国家的希望和光明。 -马克思

34.一个人赤裸裸地来到这个世界，最后彻底地赤裸裸地记住世界，名利双收都是外在的事物，只有一个人可以尽自己最大的努力使社会上更多的人受益于他的工作，才是最幸福的生活中的事情。 -邹韬奋

35.一个善良的人的第一件事就是爱别人。他对共同事业的忠诚来自对人民的热爱。我们认为，培养爱与关怀的感觉是苏联学校最重要，最崇高的任务之一。。 -苏霍姆林斯基

36.人们，您自己找到那种悲伤的补救方法是没有用的。您能实现的所有光明就是要意识到自己永远找不到真理或美丽。 -帕斯卡

37.一个人想开一个最封闭的地方。如果他有钱，他仍然必须有知识。以及知识，正直和爱国主义。如果没有坚定的意志，他将放弃他的个人利益，献身于一种社会。理想，那是徒劳的。 -巴尔扎克

38.新鲜而有力的学说本质上是排他性的。从一开始，就容忍敌人的信念，就不可能有行动的能力，显得虚弱和无效的力量。与其他道德情感和信仰一样，Dugal爱国主义使人们高尚。 -凯洛夫

39.宜家的真正精神基于我们的热情，我们坚持不懈的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任的意愿和愿意帮助他人的意愿，我们的敬业精神和我们简洁的行为。 -英格瓦·坎普拉德（Ingvar Kamprad）

40.改善自己的关键不是保持原状，要实现这一目标，您必须首先对现状保持不满的心态。但是不满意还不够，您必须决定下一步要去哪里？不要做一个整日抱怨的懒人。 -梅尔顿

41.美育是学生整体发展不可或缺的一部分。它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人之间关系的美，从艺术的角度理解周围的现实，以及培养艺术技能。美丽的创造力。 -凯洛夫

42.一个人无影无踪地来到了这个世界，最后无影无踪地离开了这个世界。完全可以想到，名誉和财富是人体内不可的一切，只有一个人可以尽自己最大的努力使社会上的人们为他工作。收益是人生中最快乐的事情。 -邹韬奋

43.尝过爱的滋味的人们，希望他们从未恋爱过。事实证明，爱情只是一条七彩的虹，但美丽却适合在远处看到。它只能被观看，并且是短暂的，并且会在瞬间消失。您在寻找，它再也不会出现。 -朵拉

44.浪费时间是一件令人讨厌的可怕事情，这只肉眼看不见的秒针总是在地平线下旋转。您正在用醉酒和梦想消磨时间。最后，您必须了解它仍然在旋转并且残酷无情。继续盘旋。 -毛刺

45.世界上没有忧虑就没有快乐，没有争端就没有和平，没有猜疑就没有爱，没有和平或隐含的恐惧，没有缺陷就没有满足感，没有荣誉也没有耻辱。 -格里梅尔斯豪森

46.任何成功的背后都有15至20年的生活经验和丰富的生活经验。如果没有这样的经验，就不会有快速的思考，在这里，恐怕任何天才都无济于事。 -帕夫连科

47.作为总司令，人们依靠自己的经验或天才行事。工程师和炮兵的战术和科学可以从书本中学习，但将军的发展只能通过过去的经验和对著名将军的战斗的研究来实现。 - 拿破仑

48.一个人愿意放弃自己的生活和职业前景，因为他认为仅仅经过半个小时的思考，另一种生活方式就变得更加重要。这需要坚强的个性。如果您采取这一步骤，您将永远不会后悔，这需要更多的个性。 -毛姆

49.爱的陶醉和颤抖，占有的抽搐，无法听见秘密引起的愤怒都消失了无影无踪：只有爱以悲伤和甜蜜的味道紧紧地拥抱着他，一种爱几乎消失了任何渴望，但爱极坚。 -茨威格

50.虚荣心是追求个人荣耀的愿望。它不是基于一个人的素质，绩效和成就，而是基于个人的存在来赢得他人的欣赏，尊重和钦佩的愿望。因此，虚荣心充其量不过是个轻浮的美女。 -歌德