我的大学读书笔记

　　我的大学学习笔记（之一）

我的大学学习笔记

这本书描述了他在喀山的活动和成长经历。他16岁那年来到喀山，并表示希望上大学，但他的理想无法实现。喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处躲藏，与他人同床。在码头，面包房和杂货店中的任何地方工作。后来，由于与大学生和中学生，秘密社团的成员以及从西伯利亚流亡返回的革命者的接触，思想发生了变化。他阅读革命民主和马克思主义著作，直到参加革命活动为止。在革命者的指导下，他们摆脱了自杀的精神危机。在喀山的四年使他在思考，学习和社交方面取得了长足的进步。

作者描述了他年轻时的生活经历。从本文档记录的教程中，我们可以看到，高尔基（Gorky）在他十几岁的时候就讨厌小市民的习惯，对自由的热情追求，对美好生活的强烈向往，与生活在底层的劳动者的直接接触以及对社会的深入了解。接受革命者的影响并渴望从书籍中吸收知识和营养，是他成长和从生活的底部攀登文化高峰的重要条件。

在《我的大学》中，高尔基用他自己的笔触来反映俄国知识分子的生活以及当时反对沙皇统治的民粹主义活动，显示了这一时期俄国知识分子的思想地位。在高尔基的自传小说中，我们看到，高尔基在少年时代就已经讨厌俄罗斯的丑陋现实，并一直在努力探索生活的道路。他曾经幻想成为强盗，抢劫富人，帮助穷人，或者向上帝祈祷以改善人们的生活，但那时他还很小。当然，这只是天真的幻想。在大量批判现实主义作品中，他也未能找到“我该怎么办”问题的答案。在与许多知识分子接触并带来革命性的情感之后，高尔基想从他们那里找到一种新的生活方式。

　　我的大学学习笔记（二）

主要内容：故事讲述了这位16岁的主角，渴望上大学，与伏尔加河两岸从下诺夫哥罗德到喀山的年迈祖母告别。当他到达喀山时，主人公清楚地看到苛刻的现实生活使他上大学的愿望突然消失了，因为他必须直接面对生活，并且必须首先被雇用为生存而工作。因此，喀山的贫民窟，贫瘠的街道和轮船码头成为他踏入人生的第一所社会大学。

阅读收获：到了深夜。喀山河被乌云笼罩，搬运工大喊大叫，在天空中大吼大叫，然后在自己的生活条件下大吼大叫。

他们懒洋洋地躲在甲板上，试图避开风雨。看到他们头晕目眩，根本不像工作

，我认为无法挽救沉没的货物。

在深夜，我终于到达了船的礁石。每个人都将空拖船和事故船甲板绑在一起。此时

运输队出现了。他是个老面孔。他长着一张麻子，性格狡猾。他喜欢讲脏话，结成一对。

鹰眼和鹰鼻。他摘下光秃秃的帽子，用女人味的声音喊道：“伙计。祈祷。”

工人们像一群熊一样，聚集在甲板上的一群黑人中，狂吠。小组组长带头照明。你们看

你的男孩们做点什么。

上帝保佑我们，让我们做吧。 ”

所以就在这时，被震惊，打败和湿透的奴隶像龙虎一样，

就像在战场上一样，跳上船，大喊大叫，然后开始开玩笑

我想说的是：在高尔基住在一个大院子的日子里，他经常看到警犬警察来这里四处张望，监视人们的行为。一位老警察还质疑高尔基读过哪些书，并警告他不要阅读被禁书。但是对于年轻的高尔基来说，那些所谓的禁书正是他真正想要的，因为只有它们才能真正使人民清醒，使人民明智并赋予他们推翻俄罗斯的信心。

如果您真的想阅读，您肯定可以看到这本书。高尔基（Gorky）的一个朋友向他介绍了一个开了一家名为Terinkov的杂货店的人。看到他的书房里满是密室，其中大部分都是手工复制的稀有和禁书，戈尔基简直高兴极了。同样因为他经常在这里读书，所以他遇到了许多各种各样的人，让他了解了革命的重要性以及他现在应该做什么。

　　我的大学学习笔记（三）

这本书是高尔基著名自传的第三部分，另外两个是“童年”和“世界上”。（）作者描述了他年轻时的生活经历。从这个真正记忆深刻的教程中，我们可以看到，高尔基年轻时就讨厌小公民的习惯，对自由的热情，对美好生活的强烈向往，与生活底层的工人的直接接触以及社会，接受革命者的影响并渴望从书本中吸收知识和营养，是他成长和从生活的底部攀登文化高峰的重要条件。

小说《我的大学》是高尔基在1923年出国疗养期间完成的自传三部曲的最后一部，也是戈尔基十月革命后的第一部重要著作。小说讲述了这位十六岁的主角，渴望上大学，告别了他的下祖母，从下诺夫哥罗德到伏尔加河上的喀山。当他到达喀山时，主人公清楚地看到苛刻的现实生活使他上大学的愿望突然消失了，因为他必须直接面对生活，并且必须首先被雇用为生存而工作。因此，喀山的贫民窟，贫瘠的街道和轮船码头成为他踏入人生的第一所社会大学。

“我的大学”描述了他在喀山的活动和成长经历。他16岁那年来到喀山，并表示希望上大学，但他的理想无法实现。喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处躲藏，与他人同床。在码头，面包房和杂货店中的任何地方工作。后来，由于与大学生和中学生，秘密社团的成员以及从西伯利亚流亡返回的革命者的接触，思想发生了变化。他阅读革命民主和马克思主义著作，直到参加革命活动为止。在革命者的指导下，他们摆脱了自杀的精神危机。在喀山的四年使他在思考，学习和社交方面取得了长足的进步。