爱因斯坦励志名言英文

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1.科学的不朽荣耀在于它通过对人类心灵的影响，克服了人们面对自己和面对自然界面的不安全感。

爱因斯坦励志名言

科学的荣耀在于这样一个事实，它克服了人们在自己面前和通过人脑的功能在自然界中所面临的不安全感。

2.学习知识必须善于思考，思考和再思考。我通过这种方法成为了科学家。

学习知识应该善于思考，思考，思考。那就是我成为科学家的方式。

3.在小事情上对真理持轻率态度的任何人都不能在大事情上得到信任。

一个在小事情上对真理持仓促态度的人也是无法相信的。

4.只要您不断求索，只要您在索要土地时就清楚，生命就会满足您的需求。

只要您坚持不懈，只要您希望它在水晶般清晰的时候说出来，生活就会满足您的需求。

5.一个人的价值应该取决于他的贡献，而不是他得到的。

一个人的价值应该看在他的付出上，而不是他的成就上。

6.学习知识必须善于思考，思考和重新思考。通过这种学习方法，我成为了一名科学家。

学习知识要善于思考，思考，思考，我依靠这种方式成为一名科学家。

7.一个人对社会的价值首先取决于他的感觉，思想和行为对促进人类利益的贡献。

一个人对社会的价值，首先取决于他的感觉，思想和行为，以增强人类利益的有效性。

8.对我来说，最困难的事情是所得税。

世界上最难理解的是所得税。

9.找出什么可以使您更深入地阅读书籍，并丢弃其他所有内容。

当您读这本书以发现自己陷入事物的深处时，其他人都被扔掉了。

10.每个有良好祝愿的人的责任是尽自己最大的努力在自己的小世界上作出努力，以使纯正人性的学说成为生命力。如果他们在这方面做出了忠诚的努力，而没有被他的同时代人践踏，那么他可以认为自己和自己的社会感到幸福。

每个有良好愿望的人的责任就是尽自己最大的努力在自己的小世界中作出努力，使纯人类本性的教义成为一种生命力量。如果他们在这方面做出了忠诚的努力，而没有被他的同时代人践踏，他将以为自己和自己的社区感到幸福。

11.最好将一个人的嗜好和职业分开。将一个人的生计与上帝的恩赐相结合是不明智的。

最好将自己的嗜好和职业分开。一个生计和上帝的辛勤奉献在一起，是不明智的。

12.不要试图成为一个成功的人，而是要成为一个有价值的人。

尽量不要成为成功的人，而要成为有价值的人。

13.只有为他人生活才是值得的。

只为他人而活。

14.时间存在的唯一原因是所有事情不会同时发生。

时间存在的唯一原因是它不会同时发生。

15.人们只有奉献于社会，才能发现实际上短暂而危险的生活的意义。

一个人只能献身于社会，以找出实际上是短暂而危险的生活的意义。

16.我要做的就是用我微薄的力量为真理和正义服务，即使别人不喜欢它，我也不会犹豫。

我要做的就是利用我微薄的力量为真理和正义服务，即使人们不喜欢它。

17.我没有特殊才能，但是我喜欢更深入地解决问题。

我没有什么特殊的能力，但问题是对爱情的追求。

18.科学研究就像在木板上钻孔。有些人喜欢钻薄钻。我喜欢钻厚。

科学研究似乎是在钻木板，有些人喜欢在木板上钻。而且我喜欢钻厚。

19.如果我的相对论被证明是正确的，德国人将说我是德国人，法国人将说我是世界公民。如果我的相对论被拒绝，法国人将我称为德国恶魔，德国人将我归类为犹太人。

如果我的相对论被证明是正确的，德国人会称我为德国人，法国人会说我是世界公民。如果我的相对论被拒绝，法国人会称我为德国人，德国人会称我为犹太人。

20.如果我给您点芬，您的财富将会增加，而我的财富将会减少1个芬尼。但是，如果我给您一些想法，即使您有新想法，我也不会失去太多。

如果我给您一个Finney，您的财富将增加，而我的财富将减少Finney。但是，即使我有一个想法，即使您有一个新的想法，我也不会失去。

21.一个伟大的思想总是会遇到普通人的顽强抵抗。

伟大的思想总是会遇到普通人的强烈抵抗。

22.只要数学定律与现实有关，它们就不确定。如果确定的话，它们与现实无关。

只要数学定律与现实有关，就不能确定。如果确定，那就与现实无关。

23.一个人的真正价值首先取决于他从自我中解放出来的程度和意义。

一个人的真正价值取决于他被解放的程度和意义。

24.原子能的释放并没有产生新的问题。这只是使解决现有问题的工作更加紧迫。

原子能的释放并没有产生新的问题。解决现有问题只是紧迫的问题。

25.如果一个人掌握了本学科的基本理论，学会了独立思考和工作，他一定会找到自己的方式。而且，与那些主要从培训内容中获得详细知识的人相比，他肯定会更好地适应进步和变化。

如果一个人掌握了自己学科的基础理论并且学会独立思考和工作，他会找到自己的方式。而且，与主要接受细节训练的人相比，他将更有能力适应进步和变化。

26.我要做的就是以我微薄的力量为真理和正义服务。

我要做的是帮助我为真理和正义服务不力。

27.我没有特别的才能，但是我喜欢解决这个问题。

我没有什么特别的才华，但是爱终极飞机根源来追求这个问题。

28.学习知识必须善于思考，思考和再思考。我通过这种方法成为了科学家。

学习知识应该善于思考，思考，思考。那就是我成为科学家的方式。

29.每个人都有一定的理想，理想决定了他的努力和判断的方向。从这个意义上说，我从不将轻松和幸福视为生活本身的目的-这种道德基础，我称其为“猪圈笔”的理想选择。

每个人都有一定的理想，这种理想决定了他努力和判断的方向。从这个意义上说，我从来没有把舒适和幸福当作生活本身的目的-道德的基础，我称之为猪圈的理想。

30.科学是无止境的，是永恒的谜。

科学是无止境的，它是永恒的谜。

31.关键是要培养儿童的认知欲望，并引导其进入重要的社会领域。

重点在于培养孩子的认可感，并引导孩子进入重要的社会领域。

32.对我来说，生命的意义是让自己陷入他人的脚步，担心他人的烦恼，享受他人的幸福。

对我来说，人生的意义是为了他人而投入自己，为他人而烦恼，为音乐而烦恼。

33.智智学校的目标应该是培养具有独立行动和独立思想的人。

学校的目标应该是培养独立思考和独立思考。

34.生命的价值取决于他的贡献，而不是他的成就。

生命的价值应该看在他的付出上，而不是他的成就上。

35.找出什么可以使您进入正在阅读的书的深处，并丢弃所有其他内容，也就是说，丢弃所有使您负担沉重并可以从要点中引诱您的内容。

在阅读书中，他发现自己陷入了事物的深处，另一个则被抛弃了，抛弃了思想负担，并将所有的观点都从陷阱中夺了过来。

36.我从不把轻松和幸福当作生活本身的目的-这种道德基础，我称它为理想的钢笔。

我从来没有把舒适和幸福当作生活本身的目的-我把这种道德基础称为养猪场的理想。

37.物理的概念是人类思想的自由产物。它是否似乎完全由外部世界完全决定。

物理学的概念是人类思想的自由产物，它是否完全由外界决定，无论它是否出现。

38.学校的目标应该是培养具有独立行动和独立思想的个人，但他们应将为社会服务是他们生活中的最高目标。

学校的目标是培养具有独立思考能力的个人，但他们希望将社会服务视为自己生活中的最高目标。

39.物体的质量是其中包含的能量的度量单位。

物体的质量是其中所含能量的量度。

40.提出问题通常比解决问题更重要，因为解决问题可能只是数学或实验技能。提出新的问题，新的可能性以及从新的角度看待老问题需要创造性的想象力，并标志着科学的真正进步。

提出问题通常比解决问题更重要，因为解决方案可能只是数学或实验技能。我们有必要提出新的问题和新的可能性，并从新的角度看待老问题。

41.应始终将独立思考和独立判断的一般能力放在首位。

独立思考和独立判断的一般能力应始终放在首位。

42.学习知识必须善于思考，思考和再思考。

学习知识应该善于思考，思考，思考。

43.法律本身不保证言论自由；为此，所有人必须宽容。

法律本身并不保证言论自由。为此，所有人必须有一颗宽容的心。

44.一个人只有将自己的全部力量和精神奉献给某个事业，才能成为真正的主人。因此，只有全力以赴，您才能精通。

一个人只有全力以赴，全力以赴，才能成为真正的主人。因此，只有全力以赴才能掌握。

45.在小事上对真理持轻率态度的人在大事上令人难以置信。

一个在小事上不顾一切地鲁is的人，也对伟大的事物缺乏信心。

46.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力总结了世界上的一切，促进了进步，并且是知识进化的源泉。严格来说，想象力是科学研究的真正因素。

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，并且全世界的想象力都可以促进进步，并且是知识进化的源泉。严格来说，想象力是科学研究的真正因素。

47.每个人都有一定的理想，理想决定了他的努力和判断的方向。从这个意义上说，我从不把轻松和幸福当作生活本身的目的-这种道德基础，我称之为猪圈理想。点亮自己的道路，不断给我新的勇气，快乐地面对生活的美好，美好和真理的理想。

每个人都有一定的理想，这种理想决定了他努力和判断的方向。从这个意义上讲，我从来没有把舒适和幸福当作生活本身的目的-道德基础，我称之为理想的猪圈。点燃我道路的理想，一次又一次地给我新的勇气，使我快乐地面对生活，就是仁慈，美丽和真理。

48.不管时代的趋势和社会的时尚如何，人们总是可以依靠自己的崇高品质来超越时代和社会，走自己的正确道路。

不论时代潮流和社会风尚如何，人们都可以始终依靠自己的高贵品质，与时代和社会脱节，走自己的正确道路。

49.哲学，艺术和科学都旨在将人类生活提高到一个更高的水平，使生活从纯粹的物质存在中升华，并使个人走向自由。

哲学，艺术和科学的目的是使人的生活更加先进，使之从纯粹的物质存在中升华，并使个人走向自由。

50.看书太多而头脑不足的人会养成懒得思考的习惯。

太多的书无法阅读，大脑也很少的人会养成懒得思考的习惯。

51.只有爱才是最好的老师，它远远超出了责任感。

只有爱才是最好的老师，这远不止是一种责任感。

52.科学研究可以消除迷信，因为它鼓励人们基于因果关系思考和观察事物。

科学研究要迷信，因为它鼓励人们根据因果关系去思考和观察事物。

53.不论时代潮流和社会风尚如何，人们始终可以依靠自己的崇高品质超越时代和社会，走自己的正确道路。现在，每个人都在奔跑，追逐并竞争冰箱，汽车和房屋。这是我们这个时代的特征。但是也有许多人不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，并获得了内在的自由与和平。

不论时代潮流和社会风尚如何，人们都可以始终依靠自己的高贵品质，与时代和社会脱节，走自己的正确道路。现在，我们为了冰箱，汽车，房屋而奔跑，追逐，竞争。这是我们时代的特征。但是，有很多人不追求这些实质性的东西，他们追求理想和真理，获得思想的自由与安宁。

54.人们为他人而活，首先，为那些幸福和健康与我们自己的幸福有关的人们而生活，但对于许多我们所不认识的人，他们的命运是同情的。我们紧密结合。我每天提醒自己数百次，我的精神生活和物质生活取决于他人的劳动（包括生者和死者）。我必须尽力偿还我已经收到并且仍在收到的同样重量的东西。事情。我非常渴望节俭生活，而且我经常很难忍受同胞过多的劳动。

人们为别人而活：首先是对于某些人来说，他们的幸福和幸福是我们所有人的幸福，但是我们有许多人不了解他们的命运。每天我要提醒自己一百次，我的内心和外在生活是建立在其他工作（包括活着的和死去的）的基础上的，我必须尽我所能接受和接受同样的方法。我对节俭的生活非常着迷，经常发现自己同胞过分劳累，难以忍受。

55.照亮我的道路，不断给我新的勇气，快乐地面对生活的理想，即善良，美丽和真理。

点燃我道路的理想，一次又一次地给我新的勇气，使我快乐地面对生活，就是仁慈，美丽和真理。

56.知识不能仅从经验中得出，而只能通过将智力发明与观察到的事实进行比较来得出。

知识不能仅从经验中获得，而只能从理性发明与观察到的事实之间的比较中获得。

57.一个人所能做的就是树立一个好榜样，并有勇气坚定地维护这个低语社会中的道德信仰。

一个人能做的就是一个很好的榜样，要有勇气坚持社会伦理信仰的毫无根据的谈话。

58.不要试图成为一个成功的人，而要成为一个有价值的人。

尽量不要成为成功的人，而要成为有价值的人。

59.如果我们知道自己在做什么，就不能称为研究，对吗？

如果我们知道自己在做什么，就不会称为研究，对吗？

60.确实幸运的是，一个人对工作着迷直到生命的最后一刻。