爱的教育读后感作文

句子魔| 读后感

　　看完作文就爱教育（之一）

首先，“爱的教育”的标题让我想到，在这个动荡的世界中，爱是什么？人们宁愿为挽救爱情埋葬自己的生命有多强大？考虑到这个问题，我和这个意大利小学生走了很长一段路，找到了一个未知的答案。一个小学四年级的小学生在一个学年的十个月中保存的日记包含同班同学之间的爱，兄弟姐妹之间的爱，孩子与父母之间的爱，老师与学生之间的爱以及对祖国的爱。所有这些使人们读起来就像在爱的拥抱中成长。在此，我找到了答案。尽管没有想象中的那么特别，但它确实使人们感到非常温暖。爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜美，比水晶更透明，比星星更明亮。爱是一种感觉，每个人都想要但无法用金钱购买的感觉。爱可以使内心的仇恨变成勇气。它使您面带微笑地面对生活，并使您顽固地抵抗命运。它是复活的仙草，为罪人注入了新的生命。他是慈爱的母亲，并把浪子回头。两者都是这一收获。然而，一劳永逸，命运不会让你白费，它将带给你世界上最宝贵的爱。

就像空气一样，爱每天都在我们身边，因为它是看不见的，所以我们常常忽略它。但是我们的生活不能缺少它。实际上，它的含义已经融入生活，已经成为生活中不可分割的一部分。这就像亲子般的爱，如此平凡，但许多人却感觉不到。 Anrico有一本日记，他与父母一起读和写。现在，许多学生的日记本上仍然挂着一小把锁。为什么？我想。最简单的事情通常最容易忽略。人类是如此伟大，难道他们不习惯世界上最普通的情感吗？ 《爱的教育》一书描述了一群充满活力，积极地追求进步并像阳光一样灿烂的青年。他们的一些家庭很贫穷，一些有残疾，当然有些人沐浴在幸福中。他们从出生到个性都有很大的不同，但是他们都有一些共同点-对自己的祖国意大利深爱，对亲戚和朋友充满诚挚的感情。这是我们无法比拟的，也是令人羡慕的。这里不可忽视的是老师每月向青少年群体朗读的“精神演讲”。这些小故事不仅使书中的人物更加生动，而且甚至反映了我（外国读者）的感受。强烈的情感震惊了我，使我深深地陷入了沉思。面对当前的教育，爱应该成为教育力量的来源和教育成功的基础，而不是寻找孩子犯错的原因，但是为什么父母仍然宠爱自己的孩子呢？当您将热情投入其中而不管它会持续多久时，这种感觉已升华为一种爱，一种对生命的热爱。看完《爱的教育》后，我走进了Anrico的生活，目睹了他们如何学习，生活和爱。在感动中，我发现爱包含着对生活的追求。同时，这种心情也使我在成长道路上遇到的仇恨变成了克服困难的勇气。这对我来说是意外之财。

有时，当我们遇到挫折时，我们常常会抱怨别人，好像整个世界都在使我们反感，甚至抱怨这个世界上没有人爱自己，有些人想变得更悲观，然后自杀并表达抗议。 。多么悲伤！俗话说：“世界上最大的幸福就是相信某人爱我们。”实际上，如果我们能够安定下来并品尝周围的一切，我们肯定会发现，在这个世界上，有太多人爱我，爱我，帮助我，我有多幸福！当您感觉到非常平凡的爱时，我相信您不会怀恨在心地向需要帮助的人表达爱意，对吗？给某人一朵玫瑰，手有缠绵的香气，不是吗？在“爱的教育”中，将爱与许多事物进行了比较，这是事实，但不仅如此。我认为“什么是爱”将没有明确的答案。但是我知道“爱”是没有限制的。它像在水边遇见的人们的微笑一样小……它可以像捐赠骨髓，捐血，帮助希望工程一样大……尽管有时像空气一样的爱有时会被“污染”甚至“消失了”，所有这些都值得珍惜。因此，我希望更多的人能用朴素的语言感受到深切的爱。我认为这本好小说将给越来越多的人带来这种美好的感觉。

从其他年份开始飘入我生命的云朵，不会落下雨滴，也不会刮风下雪，而只是在蓝色的天空中摇摆着融入大自然的爱的色彩。四个季节的风吹着岁月的风铃，播放着迷人的情歌，像流星一样飞翔在天空，就像一首纯抒情诗，一首宁静的小夜曲，在我的心中荡漾。我感谢上帝，感谢他使我成为一个人，让我有机会体验爱的生活。朋友们，请把圣洁的爱带入世界。您会发现，只要每个人都给予一点爱，世界就会变得更加美好。请乘“爱”之船，完成自己的爱的一生。

　　看完作文就爱教育（二）

当我踏上工作时，我的启蒙老师和我最受尊敬的班主任之一给了我一本书：“爱的教育”。我清楚地记得她在这本书的首页上写下了以下几行：“在爱的教育中洗澡，品尝“爱的教育”，并实施爱的教育！”

出于对老师的尊重和感激，我拿起了这本书。 《爱的教育》一书是由意大利著名的儿童文学作家阿米西斯（Amicis）撰写的。学生的世界生动地呈现在我们面前。作者通过平凡而微妙的事情叙述了师生之间的爱，父子之间的爱以及朋友之间的友谊，表现出人性的善良与纯洁，并赞扬了爱祖国与社会的精神。

这是一本净化心灵的书。这本书描述了父母与孩子之间的爱，老师与学生之间的友谊，朋友之间的友谊，国家与国家的感情以及社会的同情。他们都接近理想的完美世界。尽管它是一个幻影，但它使人们阅读我感到理想世界的滋味。恩里科（Enrico）的回忆录是该课程的主要内容，这是该校三年级的小学学生，每个月的回忆都带有一个美丽而真实的“月度故事”，老师每个月都会告诉学生。

“我听说妈妈告诉我，老师每天有五节课，还有一堂体育课，晚上有一个晚上的夜校，上课时间为两个小时。睡眠时间太少，饭菜草率，他总是在教室里吃饭。赶时间。几口可以被认为完成了任务。由于他几乎没有机会从早到晚呼吸，他怎么能不因劳累而生病？ （这是《爱的教育》的一段话）老师为同学过度劳累了，这不是很感动吗？这可以充分理解老师对学生的关心是多么真诚！这种关怀与最根本的分不开爱的东西！

我小时候的老师为我树立了榜样。当同学在家遇到困难时，她率先捐款。学生的父母离婚了，她说服了她，让她知道老师是她值得信赖的朋友；如果我们犯了一个错误，她会准备一个短篇小说，以便我们接受默默的教育；每当同学请病假时，她都会关切地打电话表示哀悼，但她却忽略了嗓子沙哑造成的近39度高烧，并与我们一起上课...在她的教育下，老师的头衔被抹去了在我们年轻的心中。有一个神圣的光环。现在，当我长大时，就像一首歌唱一样，我已经成为你。希望我的学生能像我一样幸运，沐浴在爱的教育中，让爱的温暖滋润他们的心！

沐浴爱的教育，记住爱的教育，感谢爱的教育，实践爱的教育！让爱的教育滋养我可爱的孩子们的心，这是我追求的最美丽！

　　看完作文就爱教育（三）

在读完《爱的教育》之后，我陷入了沉思。什么是爱的教育？我在书的封面上找到了答案：素质教育是“爱的教育”。对父母，老师和同学的爱是孩子生活和其他素质的基础。

在《爱的教育》中，没有枯燥的讲道，没有言辞，也没有雄伟的英雄事迹。它写的只是一些普通和善良的人物：像木炭卖主，小石匠，铁匠的儿子，少年鼓手，上课生病的老师...以及他们的日常生活。正是这些看似普通却又真实可信的叙述，将读者带入了一个充满爱的世界，并让我们接受了关于爱的教育。这本书充满了爱。充满令人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个词很容易说出来，但是很难做到！首先，在大多数人的心中没有“爱教育”的概念。因此，在我们的生活中，没有爱的教育。正是由于我们缺乏爱的教育，我们的生活中几乎没有爱。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这是我们所缺乏的，这是我们需要寻找的。有了这种爱，我们的生活将充满爱。

在“爱的教育”中，我走进了学生的生活，目睹了他们如何学习，生活和爱。他们的爱中有宽容，谦卑，亲情和友谊。 《爱的教育》告诉我们，人类高尚而纯真的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。尽管每个人的生活经历都不同，但您会体验到与《爱的教育》中类似的情感，但是我们的态度和行为可能会有所不同。

当他还是一名年轻的老师时，他充满热情和爱心，希望全心全意地扮演“当老师”的角色。但是，由于缺乏专业经验，缺乏教学经验并且没有好的方法，他曾经使用“老师的权威”来指责学生，伤了他们的心。为求虚荣，学生不得不在各种比赛中关心成绩，以赢得许多“虚假荣誉”。即使以“分数”，“外观”和“服从与否”来看着孩子，每次我想到它时，我都会不禁战栗并感到feel愧。

第四，不断调整心态和实践，也对孩子给予更多的关注和爱与诚，发现孩子总是给予“奖励”亲戚。因此，存在“爱的教育”以具有“美”的记忆。

我的经验：

1.应该有许多以教育为主题的美丽，可爱和感人的故事。他们应该发生在你和我身上。每个人都从事教育工作，它是基层的教育人员。应该遇到和感觉到的故事应该是最多，也是最深刻的，只是每个人都没有记录他。如果有机会像本书一样进行梳理，那将是一本非常受欢迎的好书。

其次，我们不应过于迷恋概念，行为模式或习惯，而应寻求突破，并从不同角度考虑利弊来解决问题。我们应该养成内省和思考的习惯，并在所有事情上努力工作，以免被外界混淆。

3.我读了很多书，我很少重新回忆它并重新开始。我写了很多报告和材料，很少再读。实际上，我偶尔会重新品尝它，而且味道很好。从哪里开始？只能用语言不能理解。我们常常只是不知不觉地向前冲，忽略了反思和自我意识的努力，而常常是不知不觉地无视了别人的感受。

4.在时代的产物中，许多学者都非常擅长阅读。许多学生只能读书，却不能读书。他们只能做事，不知道如何成为人。他们是学术界的巨人，但他们却是生命中的矮人。 ;可以与计算机，机器和实验室对话，但不能与人交流。

就教育问题而言，教育工作通常是一个值得思考的问题。哪些是“必须”或“不”？这个问题值得讨论和研究。

一，老师的“必须”：

（1）教师应该教育不要谴责：教育是指导而不是灌输，并且将学生视为“有”而不是“没有”。 （）谴责不允许学生说“不”，而教育是无法察觉的。

（2）了解学生，认识学生，及时表扬和接受，鼓励和帮助，培养学生的挫败感和对价值判断的宽容度等，使学生快乐，蓬勃发展，并利用各种机会进入。与父母接触。提供抚养孩子的咨询和方法，并为学生的未来共同努力。

（3）教师需要了解人的本性：要理解学生的感受，学生的反应和学生的愿望，也应认真倾听。

（4）老师应该更富有同情心和鼓励

（5）教师必须专业，其专业精神体现在对国家，社会，学校，学生，教师和父母的认识上

其次，老师的“不要”：

（1）老师们不应该认为这个行业是铁人的工作！如果不能折断羽毛，就必须珍惜它们。

（2）教师不应谴责和灌输，也不应强迫学生学习。

（3）教师不应妄想“教育万能”。它既不是通用药也不是特殊药物。它有其局限性。

（4）教师不应过分沉迷于“即时结果”，以过程为导向，并应注重人格的培养和身心健康的指导。

（5）教师不应该悲观，而应该乐观，充满希望和理想。

灵感：

（1）只有当我们更加关心学生并接受爱的教育时，我们才能拥有美好的回忆。

（2）坚守岗位，保持沉默，努力做到最好。

（3）学习型组织的经验：1.系统思考2.自我完善3.改善心理模型4.团队学习。

（4）在知识经济时代，必须激发教师的积极性和学习能力，寻求更多的新经验，并开展教学工作。

（5）教师的专业发展*为了获得榜样教学的效果，必须在教育工作，各种学科的教学和日常生活教育中贯彻教师的专业和自主工作理念。

在《爱的教育》中，我找到了爱，并且发现了爱的教育。