高考前十几天，查漏补缺重理解

高考前十天以上，检查遗漏并重新理解

高考前十天以上，检查遗漏并重新理解

高考还需要十多天的时间，三年级复习已经进入最后阶段。如何科学地准备考试，提高复习效率，进一步提高高考答案的命中率是每个考生关注的重点。

在最后的复习准备阶段，候选人的复习策略不再是“花开”的，他们也无法在每个主题的复习中平均使用自己的力量。相反，他们必须学会掌握重点和要点，复习错误的问题，并通过自己的知识系统进行检查。填补空白，查看您遗漏或出现盲点的地方，并加以改善。

根据教学大纲整理知识

考生的考试重点应放在仔细比较“考试大纲”，阐明所考知识点，返回教材，系统地，系统地整理和实施基础知识以及建立知识网络上。在复习策略中，我们应注意对主要学科知识的复习，特别注意基本概念，基本规律，基本原理，基本实验的内涵和外延，并注意教科书中的图解，生物学的经典结论，重要原理和常规知识。表达，学会用简洁准确的语言表达信息。在最后阶段，考生必须再次记住专业术语，以确保答案的准确性和标准化。

文科学生最好根据目录分类他们的知识体系，并通过浏览并返回教材来“挑选”最原始的知识点。高考的提议是分不开的，最后，考生必须使用课本中最原始的知识点来回答。

查看错误的问题

在审查方法方面，考生将仔细扫描他们通常完成和测试过的关键试卷，注意试卷上经常出现的问题，尤其是他们经常犯错的问题，并分析错误的症结所在。整理好之后找出您的缺点所在，并有针对性地加以纠正。最好用简洁的语言写下容易犯错误的知识点，并经常阅读，以免在高考中犯同样的错误。

在最后的审核阶段，不可能制定每天都过高的审核计划。如果日常审查计划难以完成，很容易形成恶性循环，这会打击候选人的自信心，使他们感到自己无效并且审查无效。相反，如果可以成功地完成每日复习计划，则候选人将获得越来越多的自信，学习效率也将提高。

精选和精致以保持身材

在过去的十天内，应聘者应每天做一些练习，选择并仔细做测试题，并保持熟练程度，以免他们在高考过程中感到“杂物工”，并避免跟上速度。在考试期间。。

在复习的最后阶段，理科学生不应花大量时间寻找问题，而应每天做一系列测试问题，并严格按照高考规定的时间完成，以保持自己的水平。解决问题的状态。但是，我们决不能做很多奇怪的问题，难题和部分问题。（励志人生 https：//）高考能否取得理想的成绩取决于占整个论文80％的基本问题的完成程度，而不是您是否对最困难的问题答对了。对于大多数候选人而言，除了掌握竞争知识外，高考还取决于谁更谨慎和冷静。

调整心态，校对生物钟

在此阶段，考生应该为自己的高考目标定位合理。毕竟，在短时间内取得巨大的性能飞跃是不现实的。因此，考生的目标不应该太高。太高容易导致自我同情。不要刻意做你不想做的事情。一切正常。

考生应在最近10天调整他们的生物钟，例如上午9-11，下午3-5，以保持他们的兴奋度，并使他们的大脑兴奋度与高考时间保持同步。在考场中，应该有这样的心态：完成所有您可以做的问题，并获得成功所能获得的所有积分。

基于辩证法的五种解决问题的方法

考生应辩证地看待他们最终的模拟考试成绩。分数的波动是正常的。不要因为一两个模拟测试成绩而低估或高估自己，这会影响您对最终测试准备的信心。

中度紧张和焦虑是正常的，因此可以达到复查效率。但是，如果应试者承受的压力太大，则最好找到可信任的同学，老师，朋友或家人，以进行交流并释放压力。此外，不要期望自己拥有太多高级学科。在过去的几年中，许多优秀的候选人都跌入了高级学科。毕竟，高考比较了六个科目的总成绩。

在解决问题的能力方面，建议考生遵循“五个字符”的解决问题的方法，即：复习-明确问题的含义；阅读-了解材料；抓---掌握关键词；获取---获取有效信息；答案---用准确，标准化的主题写答案。

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