小学教师师德演讲稿

　　小学教师德育演讲（一）

小学教师德育演讲

有人说孩子是一本书。虽然很难读这本书，但是要成为一名优秀的老师，您必须阅读并打算终身阅读。有人说孩子是花草树木，老师是园丁。园丁照顾花草树木，但他们需要尊重自然生长。实际上，儿童比花草树木要复杂得多，而教师的工作也比园丁们要复杂得多，即使他们有共同或共同的法律。

当我真正开始工作时，我发现自己不是学者，也无法考虑自己在深刻思考中的价值。我不是诗人，也不能用优美的诗歌来歌颂我的专业。但是我是一名教师，还是一名从事教育的工作者，我可以深入思考我心中最神秘的哲学；我还可以挑选华丽的单词和句子来打造我内心最美的诗歌-我热爱平凡的职业，我愿青春在这片热土上闪耀！雨果曾经说过：“花的事业是高尚的，水果的事业是甜美的。让我们从事叶氏的事业，因为叶氏的事业平凡而谦虚。”每次面对孩子时，我都会感到神圣而自豪，因为我从事绿叶事业，也是人民的老师！

但是，社会的发展和人性的软弱使我的物质欲望不断扩大。不断扩大的物质欲望将不可避免地带来心理失衡和精神空虚。物质与精神之间的鸿沟迫使我遭受痛苦的折磨，这是长期而持久的。我为无法在无尽的黑暗中看到一缕阳光而感到难过，并且感到羞耻，因为我无意单单对待那些渴望了解知识的面孔。当我看到仍然有无数无悔的老师，例如春天的蚕和蜡烛，用他们的青春和生命捍卫这一职业的圣洁时，我像梦一样醒来。这些同事用自己的行动和生活轨迹来激励我们后代，这些同事让我们从不情愿到愿意，从愿意到全心全意地热爱这项工作。因为生活的意义远不只是功利主义。人们为了生存而吃饭，但他们从来不吃饭。生活中的许多小东西蕴藏着广阔，永恒是短期的。

路在我的脚下延伸，我才开始！路在我的脚下延伸，我在铺路！无论漫长的道路上是荆棘还是沼泽，我都会像以前一样继续前进，永远不会退缩。经过多年的风风雨雨，品尝了当老师的种种滋味之后，我越来越感到没有这个职业我无法做的，这个职业也需要我。古代伟大的教育家孔子努力工作，以最重要的教学精神教给我。伟大的现代教育家陶行知先生已经任教数十年了，他对“粉笔职业”的奉献和奉献精神激励着我，使我更加坚强。这是我对教育的热爱。我爱我平凡而神圣的职业。我愿意成为一支红色的蜡烛，我愿意成为一个梯子，并且我愿意默默地从事这份工作。古人说：“一年的计划比一棵树的谷还好：十年的计划比一棵树要好；一生的计划比树要好”。塑造灵魂的神圣使命是无法用金钱衡量的。命运给了我，我感到很高兴。我的专业。

如果有人问：在人生的道路上，如果您还有另一个机会选择，您会选择什么职业？我将响亮的回答：老师-阳光下最光荣的职业。因为这是我一生中无悔的选择！尽管我们很穷，但我们也是最富有的，因为我们是春天播种的人，我们心中充满了秋天的期望。我们也是早晨的阳光，我们有勇敢无畏的精神。不可阻挡我们仍然是夜空中的金星，我们奉献光明！我很自豪，我是一名老师！我很荣幸，我是人民的老师！

　　小学教师德育演讲（二）

作为老师，他们愿意与有道德的人接触并与他们交往，当然，他们也愿意与有道德的学生接触。作为学生，他们也愿意与道德人接触并与之交往，当然，他们也愿意与道德教师相处。因此，要成为老师和同学愿意接近的学生，或者要成为老师和同学愿意接近的老师，您应该是一个有道德的人。

学生在学校学习时，会受到同学和老师的影响，但主要受到老师的影响。与学生不愿意接近的老师相比，学生愿意接近的老师对学生的影响更大。由此可以推断，作为一名老师，如果要培养学生成为每个人都愿意接近的人，则必须注意培养学生的道德，如果要使学生成为有道德的人，则必须愿意与您亲近的学生，以便对学生产生更大的影响。因此，您自己必须首先成为有道德的人。

学生选择老师的原因很多。除道德外，教师的知识，能力，外表等也将成为促使学生进取的因素。但是知识只能满足学生对知识的渴望，力量只能维持短期的服从和亲密，外表只能吸引肤浅的注意力。真正触动学生心灵的是个性和道德的力量。这种力量是持久的，它将影响学生的生活，并且是学生未来的基础。因此，就对学生生活的影响而言，知识，力量，外表等的综合意义远不如道德重要。

对于老师来说，最好的回报就是得到学生的真诚支持。但是，只有在教师失去了所有的外表吸引力，学术和行政权力以及所有可能影响学生的因素之后，才能获得对教师的道德和风格的真实，准确的评估。

良好的教师道德和作风的具体体现是保持师生之间的人格平等。互相学习，互相尊重。

由于传统教育思想的深刻影响，教师的尊严常常使学生在教师面前迷失自我。特别是在中小学阶段，平等的概念几乎完全被教师的尊严所取代。在培养人的教育社会实践中，师生不仅仅是主体与客体之间的关系，而是教育主体与受过教育的主体之间的双向交流关系。灌输学生的平等意识，唤醒他们的学科意识，并在学习和其他社会实践活动中不断发展他们的主体性是大学教师的天职。教师深深地确立了学生的学科地位，逐渐唤醒和发展了学生的学科意识，从而实现了学科与学科之间的有效沟通和交流，教育实践活动取得了良好的效果。实现。

良好的教师道德和作风的另一个具体体现是倡导师生之间的民主，教师应自己实践，为学生树立榜样。

民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识和播种文明的校园中，一些教师缺乏民主意识。一些中小学教师甚至已经成为“威权主义”的代名词。这表明教师们必须倡导民主和实践。尽管大学教师不像中小学教师那样专横，但教师的尊严仍然很深。他们认为学生尊重老师是很自然的事，但是忽略了老师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，学生被指控和否认过多，被指控没有努力学习，生活松懈，缺乏野心等。即使这一指控是出于善意和有充分根据的，学生也很难从根本上接受它。由于学生的需求和个性被忽略，他们的主观地位没有得到体现，一些批评和指责是主观和任意的，缺乏在相互重生的基础上讨论问题的民主气氛。它们本质上不是主题，主题之间也不是交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题的基础，是师德风范建设中不可或缺的重要内容。

教师道德不仅是教师的个人问题，还是教师群体的问题，即道德问题。个人道德不好。尽管有时会在很小的范围内造成“烂鸡蛋毁坏一锅汤”的不良影响，但仍然只是一个很小的范围。如果教师群体的道德风气很差，尤其是如果他们与社会上的道德风气纠缠在一起，那么危害将是巨大的。此时的教师道德问题已演变成整个教育行业的道德问题，此时的不良教师风气已演变成教育行业的不健康趋势。多年来，不良的社会氛围也给教育行业造成了巨大的污染。当学校规模如此之大，如学校收费，“就餐”学生，录取学生，以及小到像老师亲自取录学生时，这是一种非常糟糕的社会风气。可以看出，教师的道德和风格问题与风格息息相关，风格与世界风格齐头并进。一般来说，当世界的风在变差时，它必然会变差。因此，对教学作风的矫正必须首先对工作作风进行矫正，对作风的矫正首先要对世界作风进行矫正。特别是，由于教育行业对后代的影响比其他行业更大，因此有时老师的风格也可以驱动风格，并且风格也可以影响世界的风格。因此，有必要在任何时候提高教师的道德风范。

简而言之，通过加强教育观念的创新，教师可以加强教师的道德规范和作风建设，从而促进教学内容和方法的创新，这非常有用。为了培养具有创新精神和实践能力的学科，每位教师都应以身作则，“以身作则，教与教”，“为青年学生和健康成年人提供指导和指导，努力成为一个人”。值得党和人民。灵魂的工程师”。

　　小学教师德育演讲（三）

有一个故事：“智慧”，“成功”和“爱”三个天使来到了世界。一位母亲邀请他们在家中做客，天使们对母亲说：“我们只能去一个。在您做出选择之前，您要回家讨论一下。”母亲最终决定邀请“爱”回家。奇怪的是，其他两个人也走进了屋子。母亲惊讶地问：“你们两个为什么也进来？”他回答说：“哪里有爱，哪里就有智慧和成功。哪里有爱，什么都有。”故事就是这种情况。生活中的情况更是如此：陶行知他的座右铭是“爱整个世界”；对南昌的梦想和蓝湾渴望清风的痴迷的魏书生；用爱组成生活赞美诗的尹雪梅和孟二东；以及36个贵州农村残障的老师陆永康每年跪在讲台上并演讲，还有数以百万计的无私，奉献和沉默的教育者，他们都利用“爱”来培养希望并品尝收获。

有人曾经说过：一个爱自己的孩子是一个人，一个爱别人的孩子是一个神。老师需要对学生如此神圣的爱。经过十年的风风雨雨，他们看到周围的老师们像勤奋的农民，“日出时工作，日落时休息”，为同一片土地精心耕种和无私奉献。青年教师将自己的青年扎根在三英尺的讲台上，无怨无悔。中年教师放下家庭，献身于教学工作；老老师像老黄牛一样努力工作，而不累。特别是周建波老师，一个优秀的老党员，一个有杰出贡献的老老师，她本着“抱着一颗半心半意”的精神诠释了“爱”的真the。

33年前，17岁的老师周建波进入了教育工作。 30多年来，她以无限的忠诚和对教育的热情一直站在教育工作的最前沿。贫穷和奉献精神属于她。她的原则是自然，责任和使命。在生活中，她致力于默默无闻，善待年轻的老师，鼓励，激励和帮助自己的孩子。在工作中，她不懈地追求它。为了训练100人的鼓号队，她在完成摘除声带的当天返回学校操场。为了更好地完成“服装设计”活动，她几乎跑遍全城缝制商店寻找破布。为了做好领导女性工作的任务，她把从未参加过52年演出的丈夫带到“家庭才艺展”的舞台上。

“不停的机器”是周老师的真实写照。她每天在学校工作12至14个小时。多年的劳累使她患有许多慢性疾病，多发性阑尾炎，夜间和不眠之夜的痛苦，但她坚韧不拔地面对痛苦和折磨，而当她的病情缓解后，第二天她仍在患病。有一次，当周老师在训练学生说话时，她由于过度劳累和腰酸突然失去了平衡，严重地摔在椅子上。她的脸色苍白，流着汗，但是她仍然坚持坐起来，继续用沙哑的声音练习学生。。周老师就是这样，累的时候起床。累了再起床，但不要错过孩子们的训练日。

“对所有学生来说，对于所有学生，对于所有学生。”周老师说，但是谁知道该花多少钱，请听她女儿说什么：“妈妈，你对我来说太不公平了。你可以给其他孩子这么多的时间和这么多的爱。为什么呢？您给我一点爱吗？我是您的女儿！“是的，我欠亲戚的钱太多了，我在家中最需要照顾。在女儿最需要照顾时，她将感情的平衡转向职业。 1982年，周先生在市公安局工作的弟弟在追捕一个囚犯时被追杀，他的母亲在遭受这一打击后瘫痪在床上。周老师晚上去医院为母亲洗尿布和捣米粉，天亮后照常上班。直到五年后，母亲也带着微笑躺在了怀里。送走母亲后，她忍受着内心的悲伤，全身心投入到繁重的工作中。哥哥看着她充血的眼睛和ha的表情，心痛地说：“姐姐，你为什么要这样做？好人是别人的孩子，但累的人是你的身体！”她只是微笑，但没有人想到这个关爱的词将成为姐姐和兄弟之间的最后告别。 1997年，由于劳累和生病，哥哥也悄悄去世。这时，年迈的父亲再也无法承受沉重的打击，瘫痪在床上。为了不使老人悲伤，她忍受了内心的悲伤。，再次挑起了照顾老人的重要任务。她白天在学校，晚上在医院。不到四个小时的睡眠使她的眼睛充血，疲惫不堪。最终，她劳累过度并受到重击。她终于病倒了，但她仍在工作，并在接受输液的同时照顾老人。望着她疲惫的身体，年迈的父亲忍不住流下了眼泪，说道：“简波，去看医生。给我注射安乐针，放开我，走吧，你可以收拾行装，安心工作自古以来，忠诚和孝道无法兼得。爸爸不会怪你。”那天，他们的父亲和女儿在医院里头疼得要哭，但第二天一早，她哭了起来，就把父亲交给保姆照顾，并致力于再次工作。

这样，三十多年来，周建波先生一直把学校当作自己的家。他忘记了自己的生意，努力工作，没有怨言。他致力于工作，致力于自己的职责，并愿意做出贡献。他在学校的干部和员工中享有很高的声望。上司的各种表扬。他先后获得省十佳青年开拓者讲师，省终身顾问，国家园丁奖，省科学技术创新带头人，西双版纳州“十大杰出青年”，全州优秀共产党员，优秀党工等荣誉称号。。 “笑笑人生，科学工作”是周建波老师的人生理念。是她用很少的东西来履行老师的职责。是她使许多孩子一点一点的爱变得美好。未来。是她利用老师心灵的魅力创作了一首美丽的“爱”歌！