一年级数学老师寄语

　　一年级数学老师的话（之一）

一年级数学老师的话

我今年教一年级。我发现：一年级的孩子很天真可爱。它们通常以教师为中心，因此处理师生之间的关系尤为重要。

我是一年级数学老师。如果您想教好孩子，我认为老师是学生的榜样。他们必须时刻注意自己的言行。一年级的老师必须特别注意爱每个学生。让他们觉得你很和,，他们愿意靠近你，他们都喜欢你。看不见的是，他们也会喜欢您上的课程，并对这门课程的学习感兴趣。我不仅让他们与老师成为朋友，而且与《微笑》，《顽皮》和《聪明的老人》这本书中的数学伙伴成为朋友。我既是老师又是学生的密友。如果教师可以到处思考学生，使用微笑的表情，期待着的期待以及柔和的语言营造出积极，民主的课堂氛围，了解学生，关心学生和爱护学生，那么学生还将“了解他们的老师和相信他们。”两名学生达到了情感上的和谐和和谐的师生关系，从而促进了教学质量的提高，并且用一半的努力就达到了事半功倍的效果。因此，我会按照我说的做，并努力尽快实现自己的目标。

大部分一年级孩子喜欢讲故事，听故事，唱歌，跳舞，热爱玩耍并参加老师组织的一些表演和游戏，这是一年级学生的最大特点。因此，在根据学生的特点和教学需要进行教学时，教师可以使用游戏，火车，即兴表演等，使学生可以学习游戏，表演和游戏方面的知识，使课堂气氛更加生动活泼。提高学习效果。此外，激发学生的竞争意识也是培养学生学习兴趣和提高学业成绩的有效手段。在数学学习中，它可以鼓励学生互动，让学生在比赛中学习数学的乐趣，并培养他们对学习数学的兴趣。我们可以在数学课上进行一些比赛，例如比谁写得更好，谁看到更多的东西，谁正确而又迅速地计数，谁提出最多的数学问题，谁又准确又迅速地进行口头计算……等等。分组进行。例如：今天我们举办了比赛。这周我们学会了12345，看谁写的最漂亮的人物。纠正后，我选择了10个最漂亮的作业，并挂在墙上，并给予了好评。让学生下课后参观，引起了孩子们写作的兴趣。因此，我认为培养孩子的竞争意识也很重要。在未来的教学中，我将为孩子们举办更多的活动，使孩子们可以玩耍和学习知识，并努力成为合格的一年级数学老师。

　　一年级数学老师的话（二）

亲爱的孩子们：

你好！

当我收到这封信时，小学的第一个寒假悄然开始。老实说，周老师和您一样兴奋和快乐。但是，我有点不愿与您分开。虽然假期只有20天左右，但我还是忍不住想在离开之前对您说几句话。

首先让我说说期末考试。您和其他孩子一样努力工作，但结果却大不相同。为什么是这样？拿到试卷并回家仔细进行分析后，我相信您会发现差距所在。如果找不到，最好与父母一起分析。希望您在寒假期间检查缺失的部分，并希望明年能有个好的开始！

一些提示给您。一种是认真完成寒假作业书上的数学作业。第二是做一个有爱心的人。在开学的第一个月里，有很多数学问题等待您发现，并记录下来。。。写至少一个“数学日记”作为新年礼物给老师！第三，不要忘记与伴侣（或父母）一起玩有用的数学游戏。

最后，我将教给您一些技巧：做一些家务活，使父母为您的敏感而高兴；当您收到“新年信”时，别忘了微笑着说谢谢。这样，您将变得越来越讨人喜欢！

我还有很多要说的话，我们明年春天慢慢说。别忘了，学校有一个“银行”，老师为您存了一个“成功”，等待您以美德和智慧获得它。

祝您寒假愉快而有意义！

　　一年级数学老师的话（三）

同学们：

欢迎您，再次回到母校！（通常，这里会鼓掌。）

站在这里，老师还记得赵本山在春节联欢晚会上的表演“昨天，今天和明天”。现在，老师也以这种方式对其进行了审查。

昨天，今天和明天，如果将它们视为一个整体，则可以使用单位“ 1”表示，每个代表三分之一。

让我们回顾一下前三分之一。昨天，老师与您一起度过了3年的时间，共6个学期，共147周，即1029天。在这些日子里，发生了许多令人难忘的事情。我记得今年四月，一些学生对老师做出了回应。一些学生玩恶作剧，总是喜欢在中午隐藏其他学生的文具。经过“名侦探柯南”调查，得出的结论是8名男学生参加了比赛。因此，老师被我们班上的女同胞誉为“伟大的英雄”。五月份，另一个同学对我做出了回应。我们班上的一些同学读了《浪漫小说》。经过认真，严格的调查和取证，有8位同学，但都是女孩。我对自己说，嘿，每个男人和女人八个人，他们确实是对称的。这不是我们在数学中强调的“对称美”吗？不幸的是，在这个时候，我被女同学称为“大坏蛋”。从“大英雄”到“大反派”，充分表明“事情发生的可能性”只有一半。简而言之，以前的零碎零碎给老师留下了难忘的印象。

现在该说第二个三分之一了。今天，当我们再次在十霄见面时，我们始终会怀念着无限的回忆。刚才，我看着大屏幕上滚动的图片，当我昨天挑选这些照片时，老师想到了这个场景。我从计算机上检索了您所有的照片，并对它们进行了仔细计数。总共有640张照片。这可能是巧合；我从他们那里学到了东西。我选择了一个零件并将其发送给刘老师，请她帮助选择一个零件。在第一轮选择之后，我将再数64个。这可能是一个巧合。我说过刘先生，其中一半必须删除。照片太多了。刘老师在选择时说，这块红叶不能删除。戴着小领带太可爱了;像小业主一样，这条古老的语言无法删除。坐在旁边校正试卷的朱老师也走了过来。我边看边笑，不时说：这些孩子很可爱。但是今天，大多数被苏老师删除了。

现在是第三部分了。明天您将为自己的理想而奋斗。老师希望您每天都能快乐，健康和健康。我希望在座的所有人都能经常拜访母校。

其实，昨天，今天和明天，不是我们学到的数字轴吗？昨天相当于消极的一面，我们需要不时阅读和回顾自己的思想；今天相当于中间的“ 0”，它时刻提醒着我们，一切都必须从“ 0”开始，因此我们必须掌握今天；明天是积极的数字部分给了我们无限的遐想。希望您能更加努力地扩大“正数”的长度和广度。

最后，我真诚地给你3个数字。看我的手势说：5、2、0。是的，我爱你们，谢谢！