初中周记大全

　　初中每周日记（之一）：

初中每周日记

《走进城市》

也许镜子上的光线太刺眼，灰尘会留在镜子后面。 - 题词

熙熙city的城市，绚丽的霓虹灯和熙熙streets的街道，一切看上去都新鲜而诱人。在我进入这座城市的第一天，它的美丽和繁荣深深吸引了我。真的很美丽很可爱吗？

在黄昏，夕阳，血腥的夕阳下，我坐在阳台上，看着我前面那条熙熙bus的街道。一个戴着黑眼镜的男人走进了我的视线。他似乎手里握着一根基本的棍子。我仔细看了看，发现它确实是拐杖。 “哦，原来是个盲人。”我对自己说。我看到“盲人”犹豫着走向斑马线，然后又停了下来，不敢前进。大街上的人流和汽车流量似乎正在赶回家。十分钟过去了，没人来带领他过马路。似乎“盲人”迫不及待地等待或出于其他原因。他用拐杖轻拍地面，小心翼翼地走向街道的中心。漫长的七八分钟后，“盲人”走上了街头。去了另一边。他皱着眉头的眉头终于伸了出来。我认为他可能当时感觉到他心中的石头掉到了地上，并为不让他被汽车撞倒而感到感激。但是，我似乎听到了他沉重的叹息。我认为，下次他过马路时，他会有这种“好运”吗？仰望天空，血腥的夕阳似乎更加疯狂，仿佛即将吞下傍晚的天空。

午后的阳光焦灼着大地，整个城市就像一艘大轮船。这时，妈妈要我出去给她买点东西。我喃喃自语，满脸勉强，但是“母亲的生活很难打破”，我不得不拖出沉重的脚步。便利店离我家很远。在一个十字路口，我看到一个男人，他的手放在地上，他的头顶着灰色的头发紧贴着热水泥路面，衣服还破旧。当我经过她时，我看到一个标有东西的标牌，但看不清。这是关于被杀之类的。她面前有个破碗-空着。她走着两双高跟鞋，一个正要把钱扔进碗里，另一个时髦的女孩抱着她，还在喃喃自语。我只听到时髦的女孩说：“这个时代有太多这样的骗子。有真实的和假的，谁知道她是真实的还是假的？”那个要亏本的女人不由自主地收回并取出了钱。她刚刚生出的同情心似乎瞬间消失了，她说：“是的，算了吧，走吧。” “敲，踢，踢”的声音消失了。向上。我默默地见证了这一切。从购物回来的路上，我将商店老板给所有仍躺在地上的破布的零钱给了。她抬起头，悲伤地看着我，嘴唇干裂，声音嘶哑，以至于听不清楚：“谢谢，谢谢……”她不停地喃喃自语。我越过马路，远处望着她，她的眼睛仍在注视着我要离开的方向。 poor，可怜的人，她感谢我微薄的慈善事业……回国后，我告诉妈妈有关这件事，妈妈冷漠地说：“您现在还年轻。这个社会有很多人。骗子…… “我很震惊，妈妈也这么说！我真的在做错什么吗？

在这座城市华丽的外表背后，实际上有悲伤，眼泪……

　　初中每周日记（二）：

《什么是美》

实际上，人们认为美是对生活的热爱，美是饭后的一种休闲。但实际上，这些都是小美，而且有更大的美。美有信仰和道德。

让我们保持好奇心，好奇心带来美丽的目光。到户外去，探索自然的各种形式，发现动物的奇观，植物的活力，享受自然之美。

让我们倾听我们的心声，遵循我们自己的利益，做我们喜欢做的事，面对困难勇敢地拒绝。拥有梦想并坚持下去。学习刘洋的探索美风格，焦浏阳，叶世文的创造美风格，祖国为你骄傲，世界因你而更加美丽。

心中有光，世界上没有黑暗。当别人需要帮助时，请伸出手，传播爱心，并用光照亮他人。也许我们不能像最美丽的司机吴斌叔叔那样出色和出色，但是我们可以一点一点地从周围的小事情开始，以便无处不在。

没有完美的个人，但是有完美的团队。一个人的力量是有限的。只有融入课堂，融入团队，学习团队合作，才能克服自身的不足，为集体创造和谐的美。

美丽是一座山，美丽是海洋，美丽是一缕清香，美丽仍然是清澈的春天。美丽是您父亲的热情拥抱，是母亲母亲奉上的甜食，还是同学们的微笑。

美丽需要一双善于发现的眼睛。美丽需要传播。有一个自我，但它可以被整合。（）使用自我完成。这也是我们成长过程中必须拥有的境界。我们从珍惜美丽的发现开始，养育伟大的美丽人生，并时刻准备传递美丽。如果您此时发现自己周围的美景，请告诉周围的人这种美景。

梅也需要集体合作。当您将自己融入班级，年级，学校，社会家庭，甚至这个国家时。只有这样，美国才能在我们身边长期驻留并变得强大。伦敦奥运会使我们看到了祖国体育代表团的集体之美。体操梦之队，跳水梦之队，乒乓球队，羽毛球队等都让我们看到了团结与合作的美丽。

2014年的第一堂课，让我们从这里开始。一起播下爱的种子，一起踏上美好的生活！从开学的第一天起，从开学的第一堂课开始，从我们每个同学那里开始。实际上，美丽无处不在...

　　初中每周日记（三）：

《幸福比知识更重要》

兴趣是最好的老师，喜好是一种丰富的知识。

心理学家还认为，学生会以一种感兴趣的状态学习，敏锐的观察力，增强的记忆力和丰富的想象力。他们将热情而快乐地学习，并展现自己的热情和创造力。学生参加体育锻炼并参加体育课。他们通常首先是从兴趣开始。他们喜欢有趣的游戏和比赛。他们特别关注自己的成绩，希望得到老师的鼓励和表扬。在体育教学中，教师应将教科书的内容，教学要求，思想教育和学生的身心活动有机地结合起来，创造生动多样的教学环境，使学生在具体生动的活动中具有强烈的角色体验感。对学习有浓厚的兴趣。

现在在体育运动中提倡“快乐体育”。快乐运动是指深刻的心理愉悦感或成功感。它使学生能够体验参与，理解，掌握和创新运动的乐趣，从而激发学生的意识和主动参加运动的能力。在尊重学生在体育运动中的主要地位的同时，它也重视激发学生在体育运动中的乐趣，并认为体育教学的过程本身就是快乐和有吸引力的。

快乐的体育教学模式是培养学生学习兴趣，激发学习热情，调动体育锻炼积极性的最佳教学手段。使整个教学过程充满欢乐，喜悦，和谐的情感和氛围。不仅要让学生喜欢学习和享受学习，而且要让他们知道学习的目的和意义，自觉和积极地参加体育锻炼，充分发展学生的个性，培养学生的良好的思想道德素质。这是体育艺术的最高境界，也是成功教育的唯一途径。事实证明，通过快乐体育教学模式的探索与实践，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，大大提高了课堂教学的质量。当然，快乐的体育教学模式并不能代表整个教学过程，而是在教学过程中运用创新性教学来培养学生对体育的兴趣，为终身体育习惯的发展打下良好基础。

“幸福”并非没有失败的痛苦。有人认为某些体育项目无法为学生带来快乐，但他们认为，由于其特殊的体育价值，必须保留这些体育项目。其他人则认为，既然不能带给他们快乐，我们应该减去这些项目，增加学生喜欢的项目。实际上，这两种观点既没有看到痛苦和幸福，也没有看到失败与成功之间的内在联系。快乐体育的指导思想不能否认痛苦和失败。存在，因为只有失败后才能成功，才能真正理解幸福的含义。只有经历自己的辛勤工作，您才能感受到真正的乐趣。这些是学生投资终身体育的动机。例如，长距离跑步项目中的运动员每天都必须经历许多胸闷和窒息的痛苦，才能最终实现自己的目标。，终于打破了记录。这时，只有当他意识到运动的乐趣，运动的真正含义，并且像一个在祖国全国旅行的运动员一样，他经历了多少痛苦，疲劳，挫折和痛苦，他才能实现目标，只有他才能体会到运动的乐趣，运动的真正含义。快乐运动的意义仅仅是“娱乐性”。这是体育运动的最高境界。体育的发展是人类幸福的追求。体育教材和体育乐趣之间有着天然的联系。它要求我们学习，完善并利用它们来将体育运动的内在魅力带给学生。