挑战权威的名言

句子魔| 名人名言

1.质疑是迈向哲学的第一步。 -Diderot

2.看到朋友时，朋友是透明的；他们彼此交换生活。 -罗马·罗兰

3.当秩序变得混乱时，必须使用混沌来维持秩序。 -罗马·罗兰

4.什么是荣誉？是别人的爱，希望能赢得别人的称赞。 -托尔斯泰

5.我就像一个筛子。如果你把垃圾扔给我，我总能筛查你的歌。 -高尔基

6.可疑的人，可疑的嫌疑人和可疑的嫌疑人。 -方义志

7.一个不懂知识的人和牛没有什么不同。他要么戴轭，要么宰肉。他还尽可能地摇尾巴。 -高尔基

8.当年轻人变得寒冷时，他的思想就会变得健全。 -Balzac

9.教育不仅应注重智力，而且还应努力使受过教育的人们更加敏锐，文明，宽容和善良。 -泰戈尔

10.一个人应该快乐地，愉快地从事今天的工作，同时又快乐地，愉快地欢迎明天的工作，应该受到人们的赞扬和鼓励。 -狄更斯

11.骏马从不宽恕愚蠢的骑手，以安抚他，不拉紧他的肚带。 -罗马·罗兰

12.教育应在学生与他们的社会和自然环境之间建立和谐的联系。 -泰戈尔

13.人与人之间的真正区别是：光明的人和黑暗的人。 -雨果

14.不要怀疑你看不到真相。 -李四光

15.人心深处有根深蒂固的需求。希望我是一个发现者，研究者和探索者。在儿童的精神世界中，这种需求尤其强烈。 ——Suhomlinski

16.天才不是为天才而生，而是为人类而生。 -雨果

17.一个可以思考的人确实是一个力量无限的人。 -Balzac

18.不问的人总是无知。 -东非

19.学者首先必须是可疑的。 -程毅

20.最伟大的科学永远不会满足于无知和怀疑的种子。在强者的心中，这比信仰更富有。 -罗马·罗兰

21，能够将自己的才能运用到现实中就是幸福。 -Balzac

22.职业是栏杆，我们帮助它在深渊的边缘上行走。 -高尔基

23.被爱和爱别人就是同样的幸福，一旦得到幸福，它将持续一生。 -托尔斯泰

24.在以人类精神为指导的世界中，儿童教育的环境应该是这样。 -泰戈尔

25.如果人类所有的能量都集中在一个在头骨中，如果整个世界都集中在一个人的脑海中，那么这种状况如果持续下去，将是文明的终结。 -雨果

26.面对各个方面的习俗质疑，对于每个具有较高思想水平的人来说都是一个发展的必然阶段。 -爱默生

27.祖母发明了怪兽来吓children孩子，还发明了耶和华来吓adults成年人。 -雨果

28，耳朵没有底，您可以听到从早到晚的声音。 -非洲

29.解锁所有科学的关键是问号。 -Balzac

30.即使丧失了欲望，感到欲望的痛苦仍然是甜蜜的。 -泰戈尔

31.只有那些享受爱与荣誉的人才会感到生存的喜悦。 -莎士比亚

32.提出问题比解决问题更重要。 -爱因斯坦

33.毫无疑问，应该教导那些正在学习的人，但对于那些有疑问的人，无疑应该在这里。 -朱Xi

34.天才寻找障碍，而障碍创造天才。 -罗马·罗兰

35.那些可疑但毫无疑问的人从来没有学过； -张在

36.学习的每一步都离这个真理更近了一步。 -托尔斯泰

37.说恐慌真是太好了。在人类的所有发明

38中，有问题的人只说了五分傻瓜； as愧的人是一辈子的傻子。 -匿名

39.对于学生来说，毫无疑问，如果有疑问，就会有进步；如果没有疑问，就会有进步；如果有很大的疑问，就会有所进步。 。 -陆九渊

40.无论未来如何，无论发生什么，我们都不会失去希望：希望是一种美德。 -雨果

41.曾经在世界上遇到一颗慈爱的心并经历了肝胆之境的人，就是天堂和大地之乐的味道。 -罗马·罗兰

42.年轻人的良知如晴天。 -普希金

43，怀疑论是科学精神的重要组成部分。 -周光昭

44.思考始于问题和惊奇。 -亚里斯多德

45.发问者就像在攻击一棵坚硬的树，是先变化的树，是节日之后的树，是漫长的时间。不好的提问者则相反。 -“学习”

46，最好的朋友是那种不愿意多说的人，可以默默地反对你，也可以相互联系。 -高尔基

47.我一直认为，任何天生的或天才的天才都不可能取得任何成就，除非将其与毅力，谦虚和某些特质相结合。 -狄更斯

48，社会就像一条船，每个人都必须准备掌舵。 -易卜生

49，成名像一些特殊的鲜艳花朵一样，含有有毒物质。 -Balzac

50.问题是助产士，这可以帮助诞生新观念。 -苏格拉底

51.知识，只有依靠积极的知识真正的知识来自于思考，而不是来自记忆。 -托尔斯泰

52.质疑而不是质疑“真正的歌手可以唱出人们内心的沉默”。 -柴静

53.老师提问，朋友提问。 -李彦

54.社会是一个泥坑，我们必须站在高地上。 -巴尔扎克

55.一个真正的科学家应该是一个有远见的人。不是有远见的人只能称自己为从业者。 -雨果

56.使生活麻木，这绝不是享受。 -雨果

57.怀疑是思考的起点和学习的终点。 -孔子

58，生与死只是脚下的奴隶。 -泰戈尔

59.没有朴素，仁慈和诚实，就没有伟大。 -托尔斯泰

60.精神交流不需要语言，只要它是两颗充满爱的心。 -罗马·罗兰