中班家长会教师发言稿

　　老师的演讲稿（之一）

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大家好。每个学期开会的家长又开会了。感谢您抽出宝贵的时间来参加我班的家长会议。这是一个新学期。我们的孩子在教师和父母的期望下已晋升为中产阶级。中产阶级是为期三年的儿童学前教育与儿童身心发展的重要时期之间的联系。它具有年龄特征。为了更好地开展课堂工作，我作如下简要介绍：

1.教育任务

贯彻育儿与教育相结合的原则，实施身心健康，智力，品德和美丽儿童全面发展的教育，促进身心协调发展。首先，我们必须在育儿方面做好工作。孩子是父母的希望。我们和所有父母都有同样的责任。保护和教育这些儿童，确保他们的身心健康，照顾他们的生活并提供必要的营养，建立合理的生活系统以及预防疾病和事故的义务。

1.每天确保孩子有两个小时的户外活动。早操内容丰富。班级之间有比赛。在此，我要提醒父母为孩子穿宽松的衣服和合身的鞋子，以确保活动方便。安全。

2.有序安排儿童日常生活的各个方面。确保孩子中午有两个小时的睡眠，这与孩子身体发育的特点相符。

3.膳食安排：我们花园的膳食安排是根据儿童成长和发展的特点科学安排的，着重于营养，甜咸之间，干燥，稀薄，粗糙和细腻以及多种多样的食物的组合。颜色多样，以确保儿童的供应。希望父母放心，同时请少买些油炸食品，放学后给孩子们吃。

4.关于中午用餐：确保孩子吃得好，每天吃得好并且不挑食。逐步培养孩子独立进食的能力。一些父母担心他们的孩子在花园中午无法吃饱。实际上，您可以放心。孩子们称赞并鼓励每个孩子吃得快，吃得更多，不要挑剔。例如，小时候的肖宏生每天哭泣，拒绝上学的每一天都吃素食。经过我们两位老师的耐心细致的教育和鼓励以及同龄人的榜样，他终于停止了挑剔。在此我要强调的是，父母不要在孩子面前说“我不喜欢吃什么”。这会对您的孩子产生负面影响。同时，请让您的孩子独自在家吃饭。不要主动养活他。儿童的依赖性导致在花园里进食缓慢。

5.在洗涤方面：每个孩子都有一个杯子和一条毛巾。孩子的照片张贴在橱柜上，以防止孩子犯错。还要求父母回去教孩子们知道自己的名字。（）这样更方便。要求父母合作。

2.上课情况：

1.班主任的更换：由于本学期的工作需要，万先生将不再是班上的保育员，而将是新的保育员赵先生。将来，如果您想咨询孩子有关生活的问题，可以给她打电话。上学期，我们班在各项任务上都取得了良好的成绩，并受到花园领导的好评。本学期我们将继续努力。与年幼的孩子相处融洽，努力加深对每个孩子的特征的了解，并善于对个别孩子进行有针对性的教育。

2.班级简介：今年我们班共有39名孩子，并且9名新学生加入了班级。新增加的9名新生具有较强的适应能力。从第一天开始，他们就适应了新的学习和生活环境。现在孩子们不仅可以快乐地上幼儿园，而且还可以主动向老师打招呼，他们都是孩子。成长的体现也是父母与我们合作的结果。经过一年的集体生活，大多数孩子在各个方面都取得了长足的进步：首先，让我们谈谈

（1）生活：

1.现在我们所有的孩子基本上都可以自己吃饭，但是有些孩子有不良的习惯，例如不正确的勺子服用方法，一些孩子边吃边说话，一些孩子挑食，一些孩子吃得太慢等等。需要老师的帮助。我们基本上专注于鼓励并积极询问。许多孩子在老师的帮助下吃完饭，确保了他们需要的营养。在这里，我们请父母不要让孩子在家中挑食，并在一定时间内吃足够的饭菜，以确保孩子有足够的营养。吃完饭后自觉擦拭嘴巴。

2.外出或天气变化时，我们会随时为孩子们增减衣服，并让孩子在适当的时间间隔喝水。我们希望父母也能为自己的孩子养成良好的生活习惯。

3.小睡：孩子们在这方面取得了长足的进步。现在，大多数孩子进入卧室后都可以找到自己的婴儿床，然后脱下鞋子和袜子放好。午睡时间为12:00，孩子几乎可以在20分钟内入睡，但有些孩子入睡的速度较慢。还希望父母在周末安排孩子在家小睡，以养成良好的习惯。大多数孩子可以感觉到需要缓解排便和提出要求，而且几乎没有撒尿的现象。中产阶级家长会的讲话

（2）学习：

随着孩子的长大，培养孩子的听力习惯和注意力也很重要。因此，我们建议父母在家中进行15-20分钟的聆听活动或安静活动，这对于养成孩子的良好习惯有积极的促进作用。一些父母可能会要求孩子在家中书写或拼音。实际上，这与中产阶级儿童的年龄特征不符，因为中产阶级儿童的小肌肉群仍然不发达，控制笔的能力仍然很弱，他们不能按预期握笔。跑。这很容易导致笔握姿势错误，进入小学后很难纠正。因此，我们不赞成向中产阶级的孩子教授写作或拼音。但是您可以进行简单的绘画和着色练习，练习时要注意孩子的握笔姿势，这将为孩子打好基础。

在一个小班里度过了一年的集体生活后，我们发现班上的孩子们都有不同程度的进步。我们在教室中设置了语言区域，科学探索区域，数学区域，建筑区域，娃娃屋，艺术区域以及许多其他角落。为了培养孩子，大多数孩子喜欢参加壁角活动，喜欢搭积木，制作手工艺品，并愿意与同龄人积极交流等，从而培养了孩子的各种发展。

3.初中儿童的教学特点和在家中家长的合作：

1.可以控制自己的行为，提高自我控制能力。

父母需要合作的内容：要有意识地培养孩子的自我控制能力，让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。

2，规则意识开始发芽。

父母需要合作的条件：让孩子了解生活中的规则，并逐渐培养他们对规则的意识。始终了解孩子的想法以及原因。注意孩子的行为，在做时知道，在做之前不知道。

3.扩大了接触面积，改善了接触策略。

4.机芯的发展越来越完美。

父母需要合作的条件：让孩子更多地参加一些家务劳动，更多地锻炼孩子的小肌肉运动，增强孩子的协调能力，耐力等（例如：帮助父母每天做一件事）

进入中产阶级后，我们还制定了责任制，从各个方面培养孩子的责任感和能力。方法：采用轮岗制度，首先要重点培训一些值班生，然后从这些在岗学生中选拔一些值班学生，逐步过渡到每个值班人员，最后实行轮岗制度每个孩子都要运动。值班学生主要负责管理班级例行事务：收集玩具，餐前和餐后服务，上课前准备，提醒孩子们离开座位并放在小椅子上，如果有任何缺陷，请随班就读。老师帮助和教育他，等等琐事。值班的孩子，请7:30到达幼儿园，整理教室，擦拭桌子和椅子，并分发餐巾和餐盘。（例如：每天为父母做一件事）

5.感官得到了合理的改善，可以运用感官来理解事物，探究感开始发芽。

父母需要合作的地方：有必要及时制止儿童的安全相关行为，培养儿童的安全意识。

6.从具体的形象思维过渡到抽象思维。

父母需要合作的内容：让孩子多考虑一些原因，强迫孩子互相推论，并训练孩子的分歧思维。

7.语言表达能力得到提高，语言描述从单句过渡到复合句。

父母需要合作：鼓励孩子说完整的句子，并鼓励孩子说完整的东西。

8.能够控制自己的情绪。中产阶级家长会的讲话

父母需要合作的内容：锻炼孩子不要在遇到不快乐的事情时发脾气并控制情绪。

4.父母讨论问题：

1.当您的孩子与他人吵架（打架，被欺负）时，父母应该干预吗？

2.您如何处理儿童的投诉？

3.您对我们中班的工作情况有何看法？

4.当老师批评幼儿园的孩子时，父母的态度如何？

5.老师对父母的忠告：（父母5个字）

1.教育必须坚持不懈，不能一时兴起。

2.在设定儿童的目标要求时，我希望首先为儿童树立好榜样！

3.只有付款，您才能获得收益。

4.爸爸是一座山，我们必须引导孩子尊重父亲。

5.给自己一个“什么是父母”的正确定位。

6.介绍本学期的任务。

这学期是中产阶级的第一年。我们正在准备发展儿童的良好生活习惯和良好的学习习惯，这是我们的主要工作目标。为孩子们的未来学习和生活打下良好的基础。在整个以孩子为主体的教学活动中，充分调动孩子们的积极性，使孩子保持对活动的浓厚兴趣。根据本班儿童的实际情况，开展语言，艺术，科学和社会建设性课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，从而有效地开展各种教学活动。同时，照料和教育相结合将培养孩子们自己做事和为自己服务，以便每个孩子都能健康成长并养成良好的行为习惯。（老师介绍课程计划和活动安排）

七，当前需要协调的工作：

幼儿教育是三位一体的，儿童的成长离不开家庭，幼儿园和社会这三种环境。首先，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一所老师。父母的教育直接影响孩子。即使孩子进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的。作为父母，父母应如何与幼儿园合作教育子女？对于中产阶级儿童，我总结了几点，供您参考。

1.在日常活动中，由于课程的需要，我们经常会要求您携带一些物品或要求您和您的孩子一起做一些准备工作，例如收集废物和与孩子一起完成家庭作业。我们将这些要求写在黑板上或写信给学校。来接孩子时请注意。

2.以多种方式教育儿童注意卫生，养成良好的习惯，不吃不洁的食物，早晚刷牙和漱口。经常洗澡，剪指甲和换衣服可能会花费一些时间来随时随地教会孩子有关卫生的习惯。

3，安全方面。通常，无论是在家中还是带孩子外出时，我们都应该向孩子多谈一些安全问题，以增强他们的自我保护意识。例如：走路时注意交通标志，遵守交通规则，不要与陌生人同行，不要触摸电源插座，学会自己打电话给警察等。4.教导孩子养成互相尊重，爱心和和解的良好习惯。。建立良好的伙伴关系，并用简单的客气话：谢谢，对不起，不客气，等等。

上级工作：

1.现在我们已经从楼下更改为二楼，班级也发生了变化，上下楼梯已经成为安全问题。我希望父母在接孩子时要注意上下楼梯的安全性，并提醒孩子抓住扶手并一步一步走，不要跑，跳，爬楼梯，不要让孩子们在楼梯扶手上滑落。

2.为了加强对儿童安全教育的管理，我们仍然实行“父母带接送卡接送儿童的父母”制度，这意味着如果您的孩子每天被固定人接送，您不需要出示穿梭卡。提前将接机卡交给将在当天接孩子的人。如果您没有时间移交，请及时打电话给老师，并向老师解释接送人与孩子之间的关系，然后让您接孩子。领取接送卡的人，值得注意的是，接送人必须是18岁以上的成年人。

3.幼儿园每周都有安排玩大型玩具，沙子，建筑活动等的安排。因此，放学后，要求儿童及时回家，而不是留在幼儿园玩大型玩具等。请您回去时告诉您的祖父母。爷爷奶奶此外，如果孩子必须在幼儿园玩耍，接孩子的父母必须照顾好孩子，避免与他人聊天并忽视孩子的安全，否则可能会导致事故。

4.幼儿园强调，儿童不应佩戴小吊坠，例如金银首饰，以防丢失或误吞，以免造成不必要的麻烦。父母应教育自己的孩子不要玩锋利的物体或其他危险物体（例如豆类，硬币，棍棒，小刀等）玩耍

5.关于为幼儿服用药物。对于需要在中午服药的孩子，父母应打包好药袋，写下用法和剂量，然后交给门口的保育老师，由他将其发送给每个班级。如果孩子生病且没有上学，父母应及时致电或发短信与老师联系。

1.协调教学工作

孩子进入中产阶级后，我们将加强孩子的日常训练和养成行为习惯。特别是培养孩子的午餐习惯，午睡习惯，学习习惯和行为习惯。养成习惯当然不足以依靠幼儿园教育。父母有必要就家庭的目标和要求与我们达成协议，并继续共同努力养育和监督孩子养成一定的习惯。

父母在照顾自己的能力上无法照顾自己。让他们走，给孩子一个尝试的机会。（结合中产阶级的要求）习惯伴随着人们的一生，并影响他们的生活方式和个人成长。习惯对人们来说非常重要。从某种意义上说，“习惯是一个人一生中最伟大的指南。”人民教育家陶行知提出的六次解放之一。 “边做边干，边做边学，边做边寻求进步”对于大脑发育实际上非常有用。动手使孩子能够从劳动中获得知识和技能，发展自己的智力，并形成他为自己服务和帮助他人的意识，为什么不这样做。

2.协调教育工作

在课程实施过程中，有很多家长需要合作。例如：带东西，帮助您的孩子完成调查表或帮助孩子检查信息等。所有这些都需要您的合作，因为您的积极合作是我们活动的关键，也是孩子成长的重要因素。在此，我要对小班级的每一位父母对我们的支持表示由衷的感谢，并希望父母在今后的工作中继续支持我们。中产阶级家长会的讲话

家长会议到此结束。如果您有任何疑问或想知道，可以单独与我们的老师交流。最后，我衷心感谢父母们对我们工作的持续支持与合作，这使我们在各个方面都取得了一定的进步和改进。当然，我们的工作中仍然存在一些缺陷。我想我将来会工作。我将继续练习和总结，并努力做得更好。同时，我希望父母们给我们一些宝贵的建议，使家园可以聚在一起，为促进儿童的全面发展而努力！谢谢你们！

　　老师的演讲稿（二）

亲爱的父母：

大家好！在此，非常感谢您抽出宝贵的时间来参加此活动。我叫胡，是中产阶级的班主任。我从事学前教育已经三年了。作为幼儿园教育者，沉先生和我很荣幸成为我们的中产阶级老师。在这里，我希望父母将来会支持我们的课堂工作，并且我们将表现出更多的爱心和责任感。全心全意地发挥我们的专业水平，带领，教与我们班上的孩子们玩得开心！您的到来不仅是我们工作的支持，也是对儿童教育的重视。俗话说：“祖国就像一辆有两个轮子的汽车。只有朝着同一个方向行驶，才能共同促进儿童的成长。中产阶级是幼儿身心发展的重要时期。在小班学习之后，幼儿在各个方面都取得了很大的成就，我的进步；暑假后，我对一些孩子有了一定的了解。我相信可以看到每个孩子的性格特征都得到了更全面的了解，每个孩子成长和进步，并与孩子建立了深厚的关系，我认为我们的目标是相同的-对于我们可爱的孩子们，本学期，我们将继续在现有的基础上，进一步提高护理和教育质量，注意改善教育的文化内涵，以促进儿童的全面健康成长，希望您支持和配合我们的工作。

今天，我主要想与您进行以下几个方面的交流：

中产阶级以后，孩子们的学习将增加。因此，基本上应从中产阶级逐步养成良好的学习和生活习惯。这是儿童成长的新起点。因此，我们希望父母能够与我们合作以正确地指导孩子。

在小班学习和生活之后，孩子们接受了一定的教育。与小班儿童相比，他们具有特别显着的特征。不难发现有些孩子很活跃，对学习缺乏兴趣，特别是喜欢玩游戏。一些孩子也非常擅长语言表达，并且会说得很好。一些孩子很容易接受，老师很快就接受了他们在学习中所教的内容。一些孩子的学习能力可能会稍差一些，这需要老师和家长的合作才能更加耐心地教孩子。

这时儿童最需要的是鼓励他们，建立自信，鼓励他们健康快乐地成长，促进儿童更好，更全面的发展。简而言之，就是一句话：有增长，就有增长。成功，有幸福

现在，我将专门讨论以下方面：

1.班上儿童的现状与分析

（1）学校刚刚开始，我想放暑假，有些孩子可能无法迅速适应。相信放学一周后，孩子们显然会适应幼儿园的生活。这个学期增加了一些新学生。刚上学时，这些孩子的情绪可能不是很稳定。经过一段时间的调整，您会看到孩子们可以快乐地上幼儿园，他们也可以主动向老师打招呼。增长速度缓慢。当然，这与父母的努力是分不开的。

（2）这学期是中产阶级的第一学期。我们正在准备发展儿童的良好生活习惯和良好的学习习惯，这是我们工作的主要目标。为孩子们的学习和生活打下良好的基础。充分调动孩子们在教学活动中的热情，以保持孩子的兴趣。中产阶级的课程主要包括英语，语言，数学，音乐，社会，健康，科学和儿童韵素。。

（3）教育工作的协调

在课程实施过程中，有很多家长需要合作。例如：新书应该写上孩子的名字，有时您需要带东西，帮助孩子填写问卷或帮助孩子协助做家庭作业等。这些都需要您的配合，因为您的积极配合是是我们活动的关键，也是孩子成长的重要因素。这里是有关父母对孩子家庭作业的支持的特别演讲。老师在幼儿园教孩子们知识，并希望父母回家并及时提供巩固指导。这样，它可以增强孩子对学习内容的吸收。我希望父母将来能支持和配合我们的工作。

2.生活：

用餐：现在有些孩子已经可以自己独立吃饭，不需要老师喂食；但是有些仍然需要老师的帮助，希望这个学期能有所进步。可以学会独立吃饭。但是，尽管一些孩子自己吃饭，但他们的饮食习惯却不好。一些孩子不正确地使用汤匙，特别是新来的孩子，一些孩子在吃饭时说话。因为孩子们情绪激动，有时候他们心情很好，或者他们喜欢吃今天的食物，所以他们可能会在没有老师提醒的情况下独立吃饭；但是如果孩子很挑剔，他就不会非常喜欢今天的食物。，则需要老师的帮助。一些孩子会谈论条件：例如：“老师帮助我少加些；老师不能完成我的学习，或者只完成一半。”这样的情况。如果她适应她，她如何确保食欲？如果她被迫吃饭，她该如何照顾自己的情绪？我们的方法是：鼓励，让许多孩子可以在老师的鼓励下感到高兴。那为什么在这里我不得不提这个问题，因为我们的老师希望确保孩子们每天都能获得充足均衡的营养，所以我希望父母在家也可以坚持不让孩子住，不要照顾孩子。替代品，并让孩子养成不挑剔和自己吃饭的好习惯。许多父母希望他们的孩子在幼儿园能成长，多吃，好吃。这就是我们的做法，因此，如果我们坚持在家中做，我相信他们的孩子肯定可以成长。

3.培养孩子的生活照顾能力方面的问题。

逐渐开始降温，孩子们开始穿更多的衣服。但是，我经常发现，当他从午睡中醒来时，要么孩子不穿衣服，要么孩子的鞋子被颠倒了。我认为有必要教育儿童参加家务劳动，并帮助他们成为负责任和热爱劳动的人。：我们可以让孩子们做他们能做的事情：穿衣服，鞋子，整理玩具，整理自己的房间。 ‘让他们先做简单的事情，以便孩子们有信心完成它们。参加劳动不仅是学习的过程，也是锻炼的过程。在这个过程中，将会有成功和失败。尽您所能来提高责任感。如果孩子还没有完成分配给他的家务劳动，例如饭前准备工作，您可以对他说：“如果您清理桌子，我们就可以开始用餐了。”孩子会逐渐意识到自己行为的结果，好坏的不同影响。这样，我就了解自己在家里的角色和责任。请勿使用零食，玩具或金钱来奖励孩子做家务或其他成就。就像一个孩子在幼儿园吃饭之前，老师会问：小嘴不说话，小手在背后。孩子们安静时在吃饭。如果孩子吵闹，仍然可以吃。这样的气氛会影响儿童的饭菜质量。

四。现在，我们来谈谈儿童中存在的几个问题：

（1）孩子不珍惜时间

孩子们不珍惜时间，这与父母宠爱自己的孩子有很大关系。一些孩子晚上不睡觉，早上不能负担。他们每天早上要求父母或祖父母一次又一次地给他们打电话。无论如何，他们的父母将帮助他们打扮，穿鞋和折叠被子。我认为上学迟到是可以的，这不利于培养孩子的时间观念，也鼓励孩子养父母的习惯。不要以为孩子还年轻，“天性是直的”，不要少听和问孩子，不鼓励和加强正确的行为，不能坚决制止错误的行为，问题会越来越突出随着时间的流逝，没有养成良好的习惯。但是，已经形成了许多不良习惯。在家里，我们必须与幼儿园合作，培养孩子良好的科学工作和休息习惯，树立孩子的时间观念，养成孩子奉献和抓住时间的习惯。让您的孩子早睡，早起以获得充足的睡眠。

（2）有些孩子发脾气。

当孩子发脾气时，父母应该立即指出自己的错误，对自己的错误感到冷漠，不理会他，直到孩子软化，然后再对他有意义。当孩子进步时，事实是同一件事不再丢失或减轻。要及时表扬和鼓励。随着时间的流逝，孩子的正确行为将得到巩固，错误行为将被消除。不要让孩子感到发脾气的好处，也不要急于与孩子妥协。让他知道发脾气不会让每个人都喜欢，发脾气也不会得到回报。这样，当发脾气无法实现目标时，孩子们将学会控制自己并逐渐摆脱它们！

（3）个别孩子不能坐着。

对大多数孩子来说，安静地坐着或长时间专注于一件事情是一项非常艰巨的任务。活跃且不能坐着的孩子仍然很难集中注意力。儿童无法坐着不动与“多动症”不同。一般来说，儿童不能坐着不动不是一种病理学，而是一定年龄的特定行为特征。如;坐在椅子上，左右摇晃，跪在椅子上或站立和坐一会儿，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走来走去。

因此，我建议：让孩子们参加小组活动并培养对活动的兴趣。爱玩是孩子的天性。父母可以在家里和孩子一起玩有趣的游戏：积木，橡皮泥，拼图，绘画和讲故事。故事使孩子们可以在相对较长的时间内专注于做事，这可以锻炼他们的耐力和毅力。例如：玩“木人”游戏，并要求双方在“不说话或不动”时停止活动，可以行使自制力。

　　五、家长配合工作

　　今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

　　因此希望家长配合我们做好以下的工作：

　　(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!

　　(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　(3) 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

　　(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

　　(5)关注孩子接送情况

　　如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

　　(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

　　(7) 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，[莲山课件]也请多指正、多批评、多沟通。

　　六、兴趣班

　　今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。

七。结论：

　　再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!

　　中班家长会教师发言稿（三）

亲爱的父母：您好！

　　感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

　　本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是教师参考资料上的。除此之外，我们还开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。

　　现在我们班共有孩子40人（男生22人，女生18人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

　　一、中班幼儿的年龄特点

　　1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

　　2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

　　3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

　　4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

　　孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

　　这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

　　二、幼儿工作：

　　1、自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

　　2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

　　3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

　　三、家长工作：

　　1、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。

　　2、为加强幼儿安全教育管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，向老师说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得注意的是，代接的人必须是年满18周岁的成年人。

　　3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外，如果孩子一定要在幼儿园内玩耍的，那一定要请接幼儿的家长看护好自己的孩子，避免与他人闲聊而忽略了孩子的安全，从而造成事故的发生。

　　4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）

　　5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清楚用法和服用剂量，交给门口的保育老师，保育老师会发到每一个班级。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

　　四、家长配合

　　幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通，请您来接孩子时注意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

　　五、关于保险和“早期教育征订”（发单子）

谢谢你们！