孩子自觉我省心读后感

　　孩子看完后有意识地感到（之一）

孩子看完后有意识地感到

这是给著名方法论学家吴干林和妻子的孩子的19年指南。这项工作可以使父母以一种阐述的方式有效地培养“有意识的孩子”。

作者的儿子吴慕田本来是个“捣蛋大王”。后来，在父母的指导下，他成为一名自我管理的学生，并被美国一所主要大学录取。他总结了自己的成长经历，并撰写了《管理自己能飞》一书，该书名列全国畅销书榜榜首，并激发了全国近100万学生的“自我承担和自我管理”热潮。

当今家庭教育和学校教育的最大缺陷是，原因太多，方法太多。本书通过生动的实例总结了一系列有效的方法，使孩子养成自我意识和自我管理习惯：从“我想学习”到“我想学习”，从“管理时间”到“管理情绪” ，从“战争型人格”到“积极沟通”，以及有效教孩子的九字政策（有效批评的“三明治”政策...

“当孩子有意识时，父母为什么要强迫它！”本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要孩子能够养成自觉和良好的生活习惯，大多数父母就能摆脱无助的父母，让孩子自我管理，健康成长！

　　孩子看完后有意识地感到（二）

由于我的工作，很长一段时间以来，我没有多余的时间和精力来学习博客的某些本质。但是，为哲玛的慈善读书而又一次发起的免费试用阅读活动却一如既往地默默观看。 3月下旬，当我看到一本非常吸引人的书，标题为“有意识的孩子，我不担心”时，我尝试申请。我没想到会成为十大幸运者之一。在此，我非常感谢to玛慈善阅读小组的所有成员。

和往常一样，收到书后，我首先看的是目录，因为目录显示了我渴望知道的内容，而且每个书名都引起了我的注意-

从“我想学习”到“我想学习”，这是我一直在育儿领域追求的境界，我真的很想知道作者是如何做到的。

自我责任的三个主要要点-我真的很想找出答案

写作的含义：不是成为一名作家，而是要惊奇地发展自我教育，这与我对养育子女的看法相一致，我也很期待。

要做好事情，首先要管理好心情-非常合理，我想把这句话给我儿子，适合“座右铭”，哈哈！

自我管理的三个最重要的句子-这是核心内容，我希望很快能看到这一部分！

只要头脑不滑，总会有比问题多的方法—这是一个很棒的观点！

学会“寻找方法”-寻找方法一直是育儿的重点。

做一个正常人，做一个有能力的人，做一个有贡献的人-我认为这是所有父母对孩子的最大祝愿。

好好听，记住并使用它-这九个字符的政策是好的，您必须努力学习。

自我管理的“一，二，三，四”规则-这部分值得研究和体验

当目录中的每个书名出现时，我都会被这本书深深地吸引住了-吴干林，邓小波和他的妻子成功编写了“有意识的孩子”老师的笔记，经过19年的辅导在我眼前，它将带给我很多收获。这么多年后，我一直在寻找一本好书，终于得到了我想要的。

我习惯性地拿起笔来标记一些奇妙的点，并且我可以找到机会与儿子分享精髓。（）当我阅读第14页的“ 16岁的学生智能刀：越早学会自我管理，就越能体会到甜蜜的成长”，我毫不犹豫地标记了五角星用笔写了四个字：“给我儿子看”。因为阅读完本段后，我深刻地意识到，生活在世界上的人们，尤其是成长中的儿童，在未来的生活中将面临各种困难和障碍。作为父母，我们必须让我们的孩子学会独自面对问题。并从容解决问题。并阅读第19页的“ 21世纪教育的四大支柱”，学习生存，学习，做事，共同生活！这正是我想告诉儿子的观点，也是我一直追求的育儿目标。当我看到第76页的段落中Mutian非常重视“为未来学习”时，我想到：确实，就像岳跃一样，一个即将面临小小的成长的孩子，他的小头还没有形成“存在”。 “未来学习”的概念只是在老师和父母的推动下盲目地前进，与他一起推理，他也可以听，但是当它付诸实践时，它就被打折扣了。就像书中所说的：典型的“有触摸，但缺乏行动” ...

通过阅读本书，我最深刻的经验之一是，孩子自我管理意识的形成必须依靠父母的指导，监督和长期坚持。例如，提交人要求他的儿子每天写一份自我管理日记。如果没有养成习惯，就很难坚持下去，我相信我的父母也为此付出了很多。只有付费才能获得收益。养育有意识的孩子一直是大多数父母的最大愿望，但是在养育子女的过程中，父母支付多少钱将决定孩子的成绩。

　　孩子看完后有意识地感到（三）

儿童难以管理，学生难以教学。我相信这是困扰许多家长和老师的问题。现代管理之父德鲁克曾经说过：“最好的管理是自我管理。”但是，为什么中国孩子普遍缺乏意识呢？这与当今的父母喜欢做任何事情，但老师没有将学生视为教育的主体这一事实密切相关。

我仍然清楚地记得，去年夏天的一个下午，当我读完吴慕田的《自我管理和飞行》时，我期待着很快的上学，并希望自我管理也能给班上的学生们带来魔力。影响。今天，在阅读了吴干林和邓小波的新作品《我不担心的儿童意识》之后，我对培养学生的意识和提高他们的自我管理能力更有信心。

作为班主任和母亲，我真的很喜欢吴慕田的“管理自己能飞”的标题：一个遵守规则并学会管理自己的人是一个真正的自由人。一个遵守规则的人和能够管理自己的人无论走到哪里都不会迷路。吴慕田的父母共同创作了“孩子的意识，我不担心”。它全面介绍了这对夫妇在过去19年中培养自我意识的孩子的指南，并介绍了许多实用有效的方法来教孩子。我也从中学到了很多：自我意识一定有办法！

在为许多老师和父母教育孩子的过程中，最令人困惑的是“不服从”，这本书提供了许多有用的“技巧”，例如有效教孩子的九字政策好听，记住有效批判的“三明治”政策-首先确认，然后批评，然后鼓励，等等。此外，吴干麟先生总结的“一，二，三和四自我管理规则”和“方法学可以学习”。在4岁时可以学习辩证法，在6岁时可以学习辩证法，而其他教育方法又新颖又实用，这给了我很多启发。

阅读整本书，最令我印象深刻的是吴慕田记录的68万字的自我管理日记。这些日常的总结和思考，一点一点地最终聚集到了一座塔中，形成了他坚不可摧的生活习惯和逐步的未来。马路。从17岁生日那天起，吴慕田每天记录以下方面：

之一。关键字：用最精致的语言总结当天的主要内容。

2.昨天的计划实施：第一天检查计划的操作，以免失败。

3.今天的最大收获：今天取得的主要成就，或在某些方面获得的积极启示。

第四，今天的反思：您今天所犯的错误或您应该向已经看到的其他人学习的教训。

5.明天的计划：提前安排明天的工作。

因此，我还要求班上的学生每天按照书中的方法总结他们的学习生活。 “收获”可以来自一个人，一个事件，一本书，一个场景……“反射”可以使孩子们深刻地反思自己和他人的成长。没有父母和老师的讲道，您对事物有自己的看法和见解，这是成长所必需的功课。 “计划”应针对具体内容进行详细说明，例如：一些问题，一些家庭作业要点，阅读几页等，这有利于第二天的反馈和评估。 “关键字”可以是单词或简短的句子，可以帮助儿童完善“收获”的核心含义。

想想看，学生的自我管理日记始于四年级。如果他们坚持到六年级毕业，不仅要写成千上万的单词，而且还会养成良好的行为习惯。

青年学生的成长不能依靠对老师和父母的严格要求和迫害，而必须基于青年学生的自觉责任。因此，能够阅读两本“管理好自己，我会飞”和“孩子自觉感到忧虑”这两本书，我感到非常幸运，因为这两本书清楚地指出了自我管理的概念和方法。