班主任作文

　　班主任组成（之一）

班主任组成

谈到我们的班主任张老师，班上的每个人都从心底里尊重和爱她。张老师已经教了我们两年。她不仅教我们知识，而且教我们如何做事。张老师非常关心班上的每个学生。对我来说，最难忘的是一年级的写作比赛。

当我上小学一年级时，我的几个同学和我参加了学校的手写比赛。因为我之前没有太多准备，所以没有得到理想的结果。尽管张老师因这次事件并没有对我失去信心，但我感到灰心丧气，感到自己和他人之间的距离太远了，我为老师感到ham愧。张老师似乎知道我在想什么，所以他对我说：“别灰心，老师相信你会成功的！”听了老师的话后，我的信心增强了，所以我每天都在努力练习书法，并经常练习。发布后，希望在城市比赛中取得良好的成绩。

一段时间后，我终于有机会参加了城市的写作比赛。在张老师的鼓励和信心下，我顺利通过了比赛。

比赛结果出来了。我在这座城市中获得了第一名。拿到荣誉证书后，我高兴地跳了起来。老师看到我看起来很开心，开心地微笑。

　　班主任组成（二）

我班老师的姓郑，我们都叫郑老师。她有明亮的眼睛和高高的鼻子。

有一次，我忘了带作业。郑老师要我下午把作业带给郑老师。中午，我把所有没用的书和笔记本，甚至是作业本都放在家里。下午我到达学校时，郑老师要我交作业。我搜索了整个书包，但找不到。郑老师说：“功课结束后去老师那里。老师检查后说；你去。”

还有一次，我在上课时被老师叫。（）郑老师让我回家复制文字，并由父母签名。我把文本交给老师，老师说：“将来不要上课了，说话时可以复制两个课文。”

他也很有趣。有时他们告诉我们故事，有时他们告诉我们原因，有时他们严厉批评我们。这是我们的班主任，您怎么看？

　　班主任组成（三）

我的班主任叫冯老师，我叫她冯老师。

冯老师又高又瘦，眼睛挺拔。冯老师喜欢做手势。上课很有趣。我喜欢冯老师上课。

一次，老师请我阅读课文。我不喜欢阅读文字或说话。我低下头假装我正在学习。过了一会儿，老师没有读我的名字，所以我抬起头来。没想到，老师碰巧看到了我，要求我站起来读书。一开始我看不懂。，但起初我看不懂。一段时间后，我一点一点地读出来。我读完书后，学生为我鼓掌。我感到非常自豪。老师也来找我，说：“很好，只要你有勇气，就可以做所有事情。”这次老师鼓励我，让我喜欢说话。

冯老师在生活中全方位照顾我，对我的学习有严格的要求。冯老师真是一位好老师！