班主任读书心得体会

　　班主任的阅读经验（之一）

班主任的阅读经验

　　-《班主任的孙子兵法》的阅读体会

文/颜怀坚

《班主任的孙子兵法》是教育思想的集合。它描述了作者在任课老师期间与学生进行的“斗智斗勇”的教育故事。今年10月，我刚刚从Internet下载了这本书。当我第一次阅读本书的书名时，有一种好奇心，有人会用兵法来管理他们的班级，这立刻引起了我对阅读的强烈兴趣。

作者万维，作为上海一所私立学校教学部主任，也有犹豫，沮丧和失望。然而，凭借他的勃勃生机和对教育的热爱，他最终从一个“外星人”转变为一个“专家之星”，可以轻松地担任班主任。我认为只有他知道这段时期的悲伤和悲伤。这篇文章很幽默。有趣，充满爱心，耐心和教育智慧。

奖惩的内容启发了我很多。它提到“奖励和惩罚是同时存在的。如果有惩罚，就会有回报。如果有惩罚，就必须有奖励。如果奖励丰厚，那么惩罚一定很重。毕竟，只有一部分同学是错误的，还有很多其他同学，至少他们不是以相同的方式。也要考虑一下。在课堂管理中，有时在课堂上，不可避免的是有些学生会犯错。有时我会经常生气。当我摔断头遮住脸时大骂。后来我发现学生的情绪有点低落，所以我自己看了看。这也让我感到非常痛苦。现在我突然被开悟了。事实证明，我忽略了“奖励”，特别是对学生来说，这需要受到称赞。好的学生受到称赞。

在理论文章中，我很欣赏万大师的能力，可以将古代的“战争之军”，甚至现代的毛泽东的军事思想运用到教育和教学管理中，利用战争的本质来解释教育现象，如此独特和尖锐。在《班主任的孙子兵法》一书中，作者认为，对孩子们的教育是要使他们的内心深处有一种很强的荣誉感和耻辱感，并使他们感到震惊。有人说，在一个真正的高手行动之前，他的对手已经感觉到了杀人的光环。最强大的把戏不是用剑杀死，而是用剑杀死！这句话告诉我们一个事实，即无形赢得了切实的利益，并延伸到了学生管理上。它是指无迹可寻的管理智慧，是最高的智慧。因此，爱生是教育学生的主要前提。

通过学习，我意识到教育是一门艺术，必须认真学习。古人说：“其他山上的石头也可以用来做玉。”教育者应始终考虑教育本身，并超越教育范围。 “镇上的教育是一场心连心的活动”（陶星志）。 “班主任的孙子兵法”对仍然缺乏必要的理论和经验的班主任产生了非常积极的影响。这将节省我很多弯路。真正的教育应该更高，更远。

　　班主任的阅读经验（二）

　-《影响儿童生活的习惯》的阅读体会

文/张国谦

在新学期开始时，学校负责人提议阅读活动月份，并要求写下我的阅读经历，因此我选择了去图书馆挑选书籍的机会，最后选择了一本名为《影响儿童生活的习惯》的书。在教育上，这也算是收费吧！仔细阅读后，确实有很多收获。我将结合自己的感受，介绍有关心理学习的知识：自信可以带来自力更生和自我完善。

每个人都有一个美好的愿望，但是为什么这么多的愿望破灭了？在学习，生活和工作中，为什么我们总是离成功如此遥远，实际上，这取决于您是否对激情投入自己的理想，是否对自己的内心充满自信，有信心如果你足够强大，就可以爆发出强大的力量。当您有足够的信心改变自己的命运时，所有的困难，挫折和障碍都会让位。您有多自信，可以克服困难。可以克服多少障碍。

在生活和学习中，当孩子由于某些特殊原因（身体或心理上的原因）陷入自卑感时，您会告诉他许多关于自我完善和鼓舞的故事，并告诉他您相信他会重拾自信并让自己他的孩子们知道不需要自卑，也不需要低估自己和伤害自己的心。同时，让他了解自卑的危害。它表明没有完美的人。每个人都有很多缺点，但是只要他能勇敢面对，决心就是一个自信和成功的人。

自信的人是那些能够尊重自己，相信自己，敢于主动表现自己，开心地表达意见并自由展示自己的力量的人。只有那些保持自信的人才能感受到生活的充实。

在现实的家庭生活中，应该积极地支持孩子参加各种实践活动，使他们在活动中获得更多的成功和失败经验，积累的成功经验越多，孩子的自信心就越强，因此当孩子遇到困难重重，父母不应该盲目帮助，而应让孩子尽快适应社会。父母应该合理地培养孩子的自力更生，并鼓励他成为自己的生活的主人，因为父母不能一生照顾孩子，也不能经常提供帮助。

当孩子表现良好时，即使是很小的事情，父母也应及时给予肯定。父母可能不知道，适当的一点鼓励也会使孩子感到兴奋和快乐。我也愿意分享父母的教parents。孩子们经常通过他人的眼光来评价自己。您对孩子的赞美和肯定或对眼睛的赞美将在孩子的抱负，情感和行为中发挥重要作用。这次是第一个做家务的孩子，即使还有很多不尽如人意的事情，您也应该赞美：“您确实有能力，像一个成年人一样，可以帮助我们！”这时，孩子会以满意和赞赏的方式从父母那里微笑。在过程中受到鼓舞，看到自己的价值，就会加倍相信自己的力量。

每个孩子都有成就的动机。有很多问题的孩子也渴望获得成功的机会，并品尝成功的喜悦。当孩子设定了特定目标时，他还必须具有实现目标的特定措施，例如可行的学习计划，劳动计划，特定的内容要求，检查方法等，必须知道成功的范围可能从小到大，它在于零散的积累，在追求成功的过程中培养自我完善的精神。

儿童的成长必须经过各种考验，以使他们在遇到挫折时不会灰心丧气，总结经验教训，振奋精神并继续前进。这是培养自我完善精神的关键。让孩子们明白，无论是在生活中还是在学习方面，生活都没有一条畅通无阻的道路，应该允许孩子自己做所有事情。父母或老师不宜过大，否则，孩子会养成依赖，这是自我完善的敌人。

从远古时代到现在的杰出人士都具有自信的力量：“我天生就是有用的，当我的财富消失时，我会回来的。”这是古人的狂妄自大，“我坚信我将活两百年，能够打水三千里。”这是当今人民大胆而直言不讳的表达。可以说，自信是成功人士最重要的心理素质，但并不是天生的。必须从小就正确地指导它，以使孩子们学会相信自己。

　　班主任的阅读经验（三）

　　-“如何成为一名优秀的班主任”阅读经验

文/刘仁攀

“如何成为一名优秀的班主任”是著名的教育改革家魏书生的杰作。这是对魏先生多年工作方法和经验的总结，并对班主任的工作具有指导作用。本书从必须努力改变自己的班主任，学生素质培训，班级管理原则，班主任管理方法等六项内容中，充分展示了魏树生的“民主与科学”，“以人为本，法治课”。班级管理规则，以及如何提高学生效率。公司的管理思想从理论和操作层面充分展示了班级管理的艺术。这本书使我对成为一名优秀班主任的奥秘有了全面而多角度的理解。看完这本书后，我重新检查了我的班主任工作，并申请了苏联教育家马卡伦（Makaren）的工作：“没有爱就没有教育。”我有更深刻的理解。

一，爱是宽容与信任

著名的教育家苏霍姆林斯基（Suhomlinski）说得很好：教育技能的全部秘密在于如何照顾孩子。教育者的爱与关注将在学生的心中留下不可磨灭的印象。面对学生，他们的心中充满着爱，教育之花必将绽放，而这种爱就是宽容和信任。

教师以宽容和信任的态度影响学生，打动学生的心，引起学生的内心震惊，使他们能够令人信服地接受教育，是一种罕见的药物。我一直认为：更多的信任，更多的宽容和更多的支柱。

其次，爱是关怀，自信和耐心

在对后进生的教育中，我始终坚持三心：

1.关注。在班级管理中，我始终将对他人的“仁慈”之爱和班级集体的“普通友谊”献给成绩欠佳的学生。在班级集体中，我精心营造了一种平等，和谐与友谊的氛围，以便那些成绩不佳的人能感受到团队的热情，我感到自己在班级中占有一席之地。课堂上的问题。我鼓励成绩不佳的人积极发言，以便他们可以集中精力积极参与课堂活动。课堂活动不会忘记给他们机会展示自己的技能和表达自己。机会，让后进生感到成功的喜悦，获得成功的经验，对于那些在反复教学后没有改变的人，我爱严格，严格和爱。（）2.信心。成绩不佳的学生通常具有自卑感。长期的落后使他们感到自己不如别人。实际上，尽管成绩欠佳的学生有很多劣势，但即使是最贫穷的学生也总是具有某些特殊性和优势，例如学习不善。他在体育方面非常好，或者在音乐和艺术上都有特殊性。班主任应该善于抓住他们的亮点并发掘他们的潜能，充分肯定他们，不要对“好话” evaluation小气，积极的评价可以使学生更加积极进取，从而使成绩不佳的学生重拾生机。自己，并获得勇气和信心来克服自己的缺点。

3.耐心。成绩欠佳者意志薄弱，自我控制能力差，行为举止极不稳定。因此，成绩不佳的人不可能通过一次心与心的交谈来做出完全的改变。班主任必须有耐心和客观，以分析再次发生不良行为的原因。为了防止丝毫故障，有必要及时发现，及时发现，及时发现。

三，爱是理解和指导

当我第一次上这堂课时，我将所有的空闲时间都花在了了解孩子们，浏览文件以及认识同事上。尽管我没见面，但我已经对每个孩子有所了解。。

全面理解和研究学生是做好课堂老师的前提。在日常工作中，学生和学生应该融为一体，每个学生都应得到重视，始终专心并仔细观察。

在正常生活中，教师应树立榜样，在课堂外按规矩行事，教师是学生的朋友，并向公众开放。在教室里，老师通过定期的课堂总结和上午的会议来阴险地教课，发现学生的亮点得到了及时的表扬，如果有不足之处，他们也不容易释放学生。他们敢于批评，善于批评，因此他们会成为学生。建立声望，引导学生变得明智，并引导学生学习成为人。

班主任的爱是一种一丝不苟的爱，是一丝不苟的爱。我一直在心中进行这种爱。我们为孩子们的理解，信任，尊重和爱心付出了真诚的代价。看到他们快乐地成长对我来说是最好的报告。归根结底，魏书生的成功仍然是“爱”，对学生的热爱，对班主任工作的热爱，所以也许我无法做到最好，但我坚信：我会做得更好，因为我有爱。