易中天：我反对励志，反对培优，反对成功学，反对望子成龙

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　　易中天：我反对灵感，教育，成功和希望

作为老师，我将谈论中文教育。

几年前，在北京《经济观察报》的一个论坛上，有一位教育家杨东平作为特邀发言人。我问杨先生，中国教育还是中国足球哪一个更有前途？他想了很久，说，教育。我说为什么他说足球没有希望，教育也不能没有希望。

问题是，我们必须考虑的是，中文教育是否在很大程度上提高了公民的素质。我现在看到了什么？正是中国的教育彻底摧毁了人们的大脑。像中国文化一样，汉语教育的问题是智力低下。是什么原因呢？我们的教育评估目标就是“赢家和输家”，也就是说，如果您获得诺贝尔奖，那很好，而不是如果您没有获得冠军或没有奖品的奥林匹克运动会，那不是好事。这意味着成功和失败的人，渴望快速成功的人，忘记公义，忘记教育的根本目的。

这个成功或失败评估标准的结果是，不要将学生视为人类，希望孩子成为巨龙，并希望孩子变得有用和有用。什么是龙？怪物。材料是什么？木。它是什么？事情。你想成为一个怪物，你想成为一个木头，你想成为一个东西，但你不想成为一个成年人。如今，以人为本，最以人为本应该是教育，但在中国，人们却不是最以人为本的人。

看看我们的孩子现在过着什么样的生活。媒体报道说，夫妻通常白天忙于工作。国庆节假期到来时，孩子问我的父母是否可以在游乐园与我共度一天。这对夫妇在遵义举行了一个为期一夜的聚会，终于咬紧牙关，下定了决心，带着孩子们回到游乐园度过一天。这个孩子玩第一场比赛时非常高兴。妈妈问，好玩吗？好玩然后，当您返回时，您可以撰写作品。孩子当场将脸朝下拉，低着头去玩第二场比赛。在完成第二场比赛后，妈妈回来问第二场比赛是否有趣？好玩然后，您可以撰写精彩的作品。孩子说，妈妈，我将停止游戏。您不会给孩子任何时间玩游戏，只是盯着他的作文，口号是不要让孩子在起跑线上输掉比赛。然后我想问：人生的终点线在哪里？殡仪馆。因此，从上至下，从教育行政部门到父母，都充满希望。所以现在我提出一个明确的立场。我反对灵感，教育，成功和希望。

我的口号是今天的主题，希望您长大。 WHO？真实的人。有标准吗？是的，有八个字符，第一个是真理，第二个是仁慈，第三个健康，是第四个幸福。

先说实话。有人说这是不可能的。这些天你仍然可以说实话，而不是说谎。我说是的，因为我的真实标准是不说谎。有人说，你说的是实话？我说是。他说这是不可能的，而且不幸地说实话。我说的很简单。如果您认为这个事实不走运，可以不理会。康德说，一个人所说的必须是真实的，但他没有义务说出所有真相。因此，正确的方法非常简单。如果您认为无法说出真相，那么您就不要说出来，也就不要说谎。剩下的就是事实，这就是事实。

第二是善良。仁慈并不意味着您应该在向雷锋学习的那一天去街头做志愿者工作，或帮助老太太过马路。仁慈的底线是同情心。同情心是不能忍受，也不能忍受无辜伤害包括小动物在内的人的心。因此，我们不仅不能谋杀，也不能虐待小动物。我们必须在法律上确保不损害公民的同情心。

第三是健康。身体健康和心理健康，而心理健康比身体健康更重要。

第四个是幸福。幸福很重要。孔子认为，人生的最高境界是仁爱，处事的最高境界是力量（权衡），而学术的最高境界是幸福。认识的人不如善良的人，善良的人不如享乐的人。幸福是至高无上的状态。其实人很简单。成功与否，成功与否无关紧要，而幸福与否无关紧要。 （孔子说）后巷子里的一种食物，一种饮料，人们无法忍受，他们回来时不会改变自己的幸福。 -最后是幸福。例如，为什么每个人都要为单板桥参加公务员考试？我很同情大学生毕业后不愿参加公务员考试。尽管我不同意，但我非常理解和同情。他缺乏的是一种安全感。一个乡下的孩子对记者说，我不想参加公务员考试，但是我的父母要我参加考试。我爸爸和妈妈说，儿子，如果您想被录取为公务员，我们不会在村庄被欺负。他想要的是一种安全感。

因此，我们的社会应该为每个公民提供足够的安全感，使每个公民都具有足够的尊严，无论他身在何处，无论他身在何处，他都是安全和有尊严的人，这样他就可以快乐。这是我对中文教育的希望。我希望汉语教育能够使我们的每个孩子，中国的改革和中国社会，使我们每个中国公民成为一个真实的人，一个善良的人，一个健康的人和一个幸福的人。这是我的中国梦。

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