学校德育名言
1.编队教育是基础教育的重要组成部分,也是改善德育的重要方面。 -陶锡平
2.工作日挤衣服的人在贫穷时很容易渡过难关;那些富有的人会变得奢侈,而贫穷的人会死于饥饿和寒冷。 -萨迪
3.做一件好事,心里要冷静;做坏事,你会感到as愧。 -沉汉光
4.纪律是集体的外表,集体的声音,集体的行动,集体的表达和集体的信念。 -马卡连科
5.行动是知识的开始,而知识是行动的完成。 -陶行知
6.礼节的目的和功能是使原始的固执变得柔和,使人的性情变得温和,使他尊重他人并与他人相处。 -约翰·洛克
7.人类道德和文化的最高级阶段是当我们意识到我们应该使用理性来控制思想时。 - 查尔斯·达尔文
8.我不记得字典中已经印了什么。我的记忆用来记住书中还没有的东西。 -爱因斯坦
9.如果您想成功,您应该坚持不懈地作为您的好朋友,经验作为您的参考,当心作为您的兄弟,并希望作为您的哨兵。 -爱迪生
10.美德与邪恶,道德善与恶都是对社会有利或有害的行为;在任何地方,任何时代,为共同利益做出最大牺牲的人是最道德的人。 -伏尔泰
11.道德和才能是资产,远胜于财富。堕落的后代会破坏您的家庭并破坏富人的财富。但是,道德和才能会使凡人成为不配的神。莎士比亚
12.解放孩子的思想,手,脚,空间和时间,使他们能够充分获得自由生活,并从自由生活中获得真正的教育。 -陶行知
13.污泥中没有污染,也没有被资产阶级的糖衣壳腐蚀,是最珍贵的品质。 -周恩来
14.劳动受到他人的尊重。服务社会是一种高度赞赏的道德理想。杜威
15.坦率是诚实和勇敢的产物。马克·吐温
16.我一生中从未做出过偶然的发明。我所有的发明都是经过深思熟虑和严格实验的结果。 -爱迪生
17.我坚信,只有道德公民才能向他们的祖国支付可接受的敬礼。 -卢梭
18.习惯确实是一种顽强而强大的力量,它可以支配一个人的生活,因此,人们应该从小就通过教育养成良好的习惯。 -培根
19.集体习惯比个人习惯更强大。因此,如果有良好道德的社会环境,最有利于培养良好的社会公民。 -培根
20.聪明的人宁愿在疾病发生之前就预防疾病,而不是在疾病已经发生时就将其治愈。相反,他鼓励克服痛苦,避免为痛苦寻求安慰。 -托马斯·摩尔
21.我想证明,所有举止和高尚的人都能因此而承受逆境。 -贝多芬
22.对道德主义者而言,无聊是一个严重的问题,因为人类一半以上的罪过源于对它的恐惧。 -罗素
23.不是你看不到正义,而是你害怕看到正义,但又不敢勇敢。 -谢觉才
24.人的本性不是一个人固有的抽象。实际上,这是所有社会关系的总和。 -马克思
25.学习知识必须善于思考,思考和再思考。我通过这种方法成为了科学家。 -爱因斯坦
26.见贤贤,一起思考,见坏事时要内省。 - 孔子
27.道德常常可以填补智慧的缺陷,但是智慧不能填补道德的缺陷。 -但丁
28.养成教育应该是每位老师和每一位父母都应掌握的教育艺术。 -徐伟成
29.道德普遍被认为是人类的最高目标,因此也是教育的最高目标。 -赫尔巴特
30.历史使人睿智,诗歌使人高尚,数学使人高尚,自然哲学使人深刻,道德使人稳定,道德修辞使人善于争辩。 -培根
31.因为道德是生命的基础。根本不好,即使您有一定的知识和技能,也没有用。 -陶行知
32.人类最大的幸福在于每天都能谈论道德事务。一无所有的生命失去了人类生命的价值。 -苏格拉底
33.修养的本质就像一个人的性格,最终归结为道德情感问题。 -艾默生
34.我认为,自由与制度相结合是唯一的自由。自由不仅必须与制度和道德共存,而且还必须缺乏自由。 -伯克
35.如果一个人的内心充满了人类的博爱,按照高尚的道德行事,并且始终围绕真理的重心旋转,那么即使他在世上,他也将生活在天堂。 - 法式培根
36.愚昧无知。不习惯认为自己是粗鲁或愚蠢的;没有高尚的情感是庸俗的。 -切尔尼雪夫斯基
37.道德上的伟大在于对朋友的坚定不移的爱和对敌人的不可磨灭的仇恨。 -莱辛
38.精神的道德力量发挥了潜力,并扬起了旗帜,因此我们的爱国热情和正义感必须在现实中发挥其力量和作用。 -黑格尔
39.对于道德实践,最好的听众是人们自己的良心。 -西塞罗
40.做善事并不难,但困难是养成做善事的习惯。 -尹爱华
41.遵循正直和诚实的道路,必须有一个明确的目的地。 -高尔基
42.美育和智力教育相辅相成,完成了德育。 -蔡元培
43.让我们认为不诚实是最重的惩罚! -孟德斯鸠
44.坏老师讲真相,好老师教人发现真相。 -迪斯托维
45.感觉具有极大的启发力。因此,这是所有道德行为的重要前提。 -凯洛夫
46.信用就像一面镜子,只要有裂缝,就不能像以前那样连接起来。 -阿米尔
47.一位老师,一个人的榜样。 -杨雄
48.问题不是要告诉他真相,而是要教他如何发现真相。 -卢梭
49.一个人严格遵守诺言比保护自己的财产更为重要。 -莫里哀
50.美德对每个人都有益;不道德对每个人都是邪恶的。 -夏普·西伯里
51.道德的最大秘密是爱。换句话说,是美丽超越了我们自己的本性,并溶解在他人的思想,行为或个性中。雪莱
52.如果您在一个学期中养成良好的习惯,很快就可以成为一个完美的人。 -曹国彦
53.音乐是在不损害道德观念和宗教观念的情况下可以放纵的唯一享受。 -爱迪生
54.我们坚强的道德观是通过斗争取得物质成功;这种道德对国家和个人都适用。 -罗素
55.在充满信心的支持下,发明家有勇气在未知的世界中前进。 -巴尔扎克
56.人类得到了一份工作,即精神上的成长。 -列夫·托尔斯泰
57.没有伟大的品格,就不会有伟大的人,甚至伟大的艺术家,伟大的演员。 -罗曼·罗兰
58.没有什么比人类的爱更聪明和更复杂了。它是花丛中最精致,最简单,最美丽,最普通的花。这个花丛的名字叫道德。 -苏霍姆林斯基
59.道德是身体,不要与事物混淆。 -关中
60.奢侈是自大,野心是卑微的;如果您节俭,就不会有对他人的渴望,也不会为自己感到羞耻,就可以养育自己的精神。 -罗大经
61.害羞是恐惧或屈辱的情绪。这种情绪可以阻止人们犯下某些卑鄙的行为。 -斯皮诺萨
62.蜜蜂从花中蜂蜜,并感谢您离开营地。艳丽的蝴蝶认为花要感谢他。 -泰戈尔
63.任何人都应该有自尊,自信和独立,否则他们应该是奴隶。但是自尊并不是贬低别人,自信心不是自满,独立不是孤独。 -徐特立
64.习惯是一条巨大的电缆。我们每天编织其中一个,但最终还是无法打破。 -缅因州
65.道德可以帮助人类社会更上一层楼,并使人类社会摆脱劳动剥削。 -列宁
66.一个人最可悲的事情就是良心的死亡。 -郭沫若
67.最神圣,永久和不断变化的两个最令我们惊讶和震惊的事情是天空中的星星和我们内心的道德律。 -康德
68.道德行为训练不是通过语言的影响,而是要让孩子练习良好的道德行为,克服懒惰,轻率,无纪律,decade废和其他不良行为。 -孔子
69.在一个人民国家,还有一个推广中心。这就是美德。 -孟德斯鸠
70.没有黄金和玉器收藏,古人生活在这种尘土和丑陋之中。只有以道德为朋友才能推迟不朽。 -季康
71.人们应头脑清醒,道德纯洁,身体清洁。 -契kh夫
72.一个人的各种特质,美德是第一位的。 -洛克
73.人们必须正直,因为有口才和美德以及道德影响的秘密。 -阿米尔
74.生活就是这样,闻起来像厨房。当您要钓鱼时,不必担心弄脏手。今天所谓的道德就是这样。 -巴尔扎克
75.劳动的崇高道德意义还在于,一个人可以体现出自己的智慧,技能,对职业的无私热爱以及愿意将自己的经验传授给同工劳动的实物。 -苏霍姆林斯基
76.丈夫和绅士的旅行是通过安宁来养身,通过节俭来培养美德,没有野心就不要冷漠,也不要因安宁而有远见。 -诸葛亮
77.我们应该热衷于按照道德行事,而不是谈论道德。 ——D
78.不要以小为恶,也不要以小为善。只有贤惠与贤惠,才能为他人服务。 -刘备
79.即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证明是无利可图的。 -里奥·伯内特(Leo Burnett)
80.教学的技巧不是讲授技能,而是善于激励,唤醒和鼓励。 -迪斯托维
81.遵守道德标准生活是幸福的生活。 -亚里斯多德
82.骄傲和道德导致富裕,然后导致贫穷,最后导致声誉。 -富兰克林