琐记读后感600字
阅读后600字(之一)
在鲁迅先生的《早晨的花朵和晚上的收藏》的论文集中,有一篇文章风格独特,即“琐事”。
“琐事”一文主要介绍了鲁迅先生突破封建sha锁,追求新知识,留学回国的生活经历。
本文从严太太的角色开始,回顾了鲁迅先生和严太太小时候的故事。文章写了“严太太”的言行,表面上似乎赞美了她,但实际上讽刺了她的虚伪行为。这也使我明白,不能凭心和本质来判断一个人的好坏,对与错。
后来关于上学的文章更引人入胜。文章中提到的该市唯一的中西学校已经成为“公众批评的目标”。这的确表明,旧的封建思想根深蒂固,人们不理解和不同意新的思想。
给我印象最深的是,当作者在雷顿学院学习时,校长写了一个标题“华盛顿”。中国老师甚至不知道华盛顿是什么。整整一整天都花在学习一门英语或古代汉语科目上。根据学校的水平,即使是宿舍的质量也算在内。好的人会在别人面前炫耀,坏的人会低头不敢说话,甚至走三分。这也说明了人们的旧思想和老龄化思想,人们对新思想的排斥和排斥。阅读本书之后,昭化溪思想中最有趣的事情是去日本学习之前的两个所谓的“经验”。他们只是一堆废话,没有用。也可以看出,封建制度造人。他自己的思想被深深地囚禁着,难怪鲁迅先生想治愈人们的思想疾病。
简而言之,尽管“琐事”被提名为琐事,但它可以显示那个时代的社会现象。通过阅读本文,我获得了很多见识,这确实是有益的。
阅读后600字(二)
“琐事”是鲁迅先生写的散文,是《晚间穿越花朵》一书的第八篇。 “琐事”介绍了鲁迅先生突破封建sha锁,追求新知识,离开家乡学习留学的生活经历。从作者的亲身经历出发,文章论述了进化论和资产阶级民主主义理论对进步青年的影响。
在第九段中,据说该市唯一的中西学校已成为“公众批评的目标”。这确实表明,旧的封建思想根深蒂固,人们不理解和不同意新的思想。给我印象最深的是,当作者在雷顿学院学习时,校长写了一个标题“华盛顿”。中国老师甚至不知道华盛顿是什么。这也说明了人们的旧思想和老龄化思想,人们对新思想的排斥和排斥。这样的老师会不会耽误学生的学习?我也讨厌那些误解了悠久的中国文化的所谓“中国之手”和“中国之手”。他们只是对中国文化的侮辱。当然,这些怪异的谈话绝对不会被我们接受,我们应该始终拒绝它们。文章中最有趣的是,去日本学习之前的两个所谓的“经验”简直是一堆废话,根本没有用。这也表明当时中国人误解了一些外国的东西。在接下来的几段中,我还写了当时一些新文化对年轻学生的影响,以及老一辈缺乏学习新知识的支持。
《琐事》介绍了鲁迅先生突破封建羁绊,追求新知识,离开家乡学习留学的生活经历。从作者的亲身经历出发,文章论述了进化论和资产阶级民主主义理论对进步青年的影响。在第九段中,据说该市唯一的中西学校已成为“公众批评的目标”。这确实表明,旧的封建思想根深蒂固,人们不理解和不同意新的思想。
给我印象最深的是,当作者在雷顿学院学习时,校长写了一个标题“华盛顿”。中国老师甚至不知道华盛顿是什么。这也说明了人们的旧思想和老龄化思想,人们对新思想的排斥和排斥。这样的老师会不会耽误学生的学习?
我也讨厌所谓的“中国通行证”和“中国通行证”,它们误解了悠久的中国文化。他们只是对中国文化的侮辱。当然,这些怪异的谈话绝对不会被我们接受,我们应该始终拒绝它们。文章中最有趣的是,去日本学习之前的两个所谓的“经验”简直是一堆废话,根本没有用。这也表明当时中国人误解了一些外国的东西。
在接下来的几段中,我还写了当时一些新文化对年轻学生的影响,以及老一代对学习新知识的分歧。
阅读后600字(三)
“琐事”是鲁迅先生写的散文,是《晚间穿越花朵》一书的第八篇。 “琐事”介绍了鲁迅先生突破封建sha锁,追求新知识,离开家乡学习留学的生活经历。从作者的亲身经历出发,文章论述了进化论和资产阶级民主主义理论对进步青年的影响。在第九段中,据说该市唯一的中西学校已成为“公众批评的目标”。这确实表明,旧的封建思想根深蒂固,人们不理解和不同意新的思想。
给我印象最深的是,当作者在雷顿学院学习时,校长写了一个标题“华盛顿”。中国老师甚至不知道华盛顿是什么。这也说明了人们的旧思想和老龄化思想,人们对新思想的排斥和排斥。这样的老师会不会耽误学生的学习?我也讨厌那些误解了悠久的中国文化的所谓“中国之手”和“中国之手”。 ()他们只是对中国文化的侮辱。当然,这些怪异的谈话绝对不会被我们接受,我们应该始终拒绝它们。
文章中最有趣的是去日本学习之前的两个所谓的“经验”。它们只是一堆废话,没有任何用处。这也表明当时中国人误解了一些外国的东西。在接下来的几段中,我还写了当时一些新文化对年轻学生的影响,以及老一辈缺乏学习新知识的支持。 “琐事”可以说是那个时代社会的缩影,它是一个很好的回忆性散文,描述了当时的一些社会现象。