面对规则作文

　　面对规则组成（之一）

面对规则组成

我大喊：“ 2：1，我赢了。”兴奋地从板凳上跳下来，将沮丧的对手拉向裁判。

在初中的第二年，学校举行了国际象棋比赛，而在班上名声不大的我也报名参加了这项比赛。在第一场比赛中，我因为粗心而输了。从第一局的经验教训中，我在后两局不再变得粗心。这是以前的场景。我兴奋地将对手拉向裁判，并说：“ 2：1，我赢了。”但是，裁判的话让我感到不寒而栗：“什么2：1，您没有阅读比赛规则。是吗？说一场比赛一场胜利。”我抢了游戏规则并迅速阅读。这确实是一场比赛的制胜法宝。这时，裁判说：“好吧，现在你说，谁赢了第一场比赛，”“我赢了，我赢了。”对手兴奋地说道，然后对我说：“你的国际象棋技巧非常好，是一个受人尊敬的对手，我知道您不会因为谨慎而输给我，但是比赛规则是这样的。我期待与您进行下一场比赛，”裁判对我说：“孩子们，唐不要灰心。下面有一场比赛。这是您的游戏规则。看看。“当我听说有一场比赛时，我的眼睛亮了，我遵循了游戏规则。当我走到复赛区时，我阅读了游戏规则。

在阅读了游戏规则并确定我不会在规则中犯任何错误之后，我也开始了重新比赛。我记得上一场比赛的教训，并没有低估我的对手。我认真对待他们。要谨慎，一路走过五个关卡，并裁减六名将军。他一一击败了对手，赢得了来之不易的冠军。

面对规则，我们不能无视它，否则我们以前的辛苦工作将徒劳无功，我们只能重新开始。

　　面对规则组成（二）

当我看到这个话题时，我以为英语老师曾经说过：“如果你不能改变规则，那就先掌握规则，积累力量，将来成为规则制定者。”这句话一直被我记住，您不能更改规则。，然后创建规则。

俗话说：“没有半径就没有规则。”这是老师的明智的说法。因此，学生在上学时必须遵守老师设定的规则。当前教师评判好学生和坏学生的标准已经成为他们遵守规则的标准。这些学生可以被视为尊重规则的第一类人。

当然，如果每个人在不知道如何工作的情况下盲目地遵守规则，那么世界将失去很多乐趣。我们还应该及时使用这些规则，以便我们开辟新天地。这导致了第二种使用规则的人。

读完这篇文章后，有些人不禁要问，是遵循规则还是使用规则，他们都是基于规则的。那么，规则是如何形成的呢？

实际上，这个世界上没有规则。这些所谓的规则仅源自民间习俗和多年来的习俗。从那时起，就有“善行”将它们整理出来并制定成规则。与前两种人相比，创建规则的人有所不同。前两种人，前者是被动接受规则，后者是更积极地使用规则，众所周知，能创造规则的人是生活中的坚强者。

在封建王朝时期，那些君主就是制定规则的人。首先，并不是说他制定的规则是否对人民有利，而是那些有资格并能够制定规则的人值得我们尊重他们所作出的努力。

面对规则，弱者服从它，强者使用甚至创造它。面对规则，我们应该首先遵守它，然后通过我们自己的努力来使用它，甚至创建新规则，并努力成为坚强的生活！

　　面对规则组成（三）

有一部国有的州法律，一个家庭有住房规则，只有遵守规则并遵守规则，人们才能和谐地生活。我们说遵守规则很容易，但是很难实施，尤其是当您面临巨大诱惑时，我们经常会犹豫或无法遵循规则。

星期四下午有体育课，我和朋友一起玩游戏。当我满头大汗的时候，我脱下外套去了教室。突然，我停下来，仿佛看到了什么，我将目光投向草地，然后走过去，在草地上发现了一个崭新的排球。我放下衣服，捡起皮球，轻松拍了一下。真的很好。当我把衣服放回教室时，我看着球，心想：“让这个球和我的朋友们玩一会儿吧！”这时，理性打破了我贪婪的想法，如箭头所示：“其他我该怎么用？这与偷窃有什么区别？”这时，我接球走到了球队总部。当我上楼梯时，我的右脚抓住了我，然后我的左脚迈出了一步，然后我停了下来。我脑海中突然浮现出一个强烈而奇怪的想法：“拿起这个球，和你的朋友一起玩一段时间！我已经很长时间没有玩了，这一次一定很酷，而且会一样当我移交给它时：“不！我一直在想这件事，最后理由占了上风。我犹豫着走向旅处的入口。当我敲门时，我不得不犹豫。门上，我还在犹豫。一个声音鼓励着我：“敲门，这样你就可以成为真正的拾金器。孩子，我的脑袋一片空白，闭上了眼睛，敲了敲门。一位老师出来了。我说我拿起一个排球，交给了这里……老师称赞我。

在这件琐碎的事情上，我知道有行为准则，我很高兴自己克服了诱惑！