新教育之梦读书心得
新教育的梦想(之一)
最近,我读了朱永新教授的《新教育的梦想》。作者以轻松,流畅的方式从“人文,现实生活,教育实践”等方面探讨了德育,智育,体育,美育等理想。对劳动教育的阐述非常深刻。我们以科学的方式仔细分析和描述了教师,校长,学校,学生和父母的五个教育角色。用真诚的语气定位各种教育角色,并提出相应的要求。内心阅读之后,我掩饰了自己的想法,不由自主地涌动。我意识到,作为一名普通教师,我有一些缺点,以及我应该如何改进和改进。这里只是几点交流:
一,德育
看完本书后,我对德育的重要性有了更深刻的理解,也体会到了过去德育自身的不足,例如德育,德育目标太大,缺乏持久性等。导致了德育工作,因此在未来的中国,我将努力做到以下几点:
1.完善德育目标并使之生动。
根据学生的年龄特点和日常问题,制定上课规则和培训。例如:在课堂上,您应该认真听讲,对老师不满意,愿意帮助您的同学,回到家中帮助您的父母做一些您力所能及的事情,教孩子学会谦虚等,以便德育不再是空中的城堡,德育在实践中得以实施。
随着整体年龄的增长,逐步设定德育目标,形成了一个逐步发展,不断完善的德育目标体系。
2.让学生和书籍玩得开心。
为全班建立一个图书馆角,并建立一个“文学班”,让学生继续读书,写读书笔记,有自己的座右铭,并让学生养成热爱读书的习惯,即从书中心灵的安慰,从书本到生活,从书本上净化自己的心灵,通过学生自身进行自我教育,并培养“未学”的教学。
2.智力教育
1.继续专注于培养孩子的能力。
2001年第四期《教育参考》的评论员这样写道:“教育是对人类灵魂的教育,是对理性知识和理解的积累。教育活动着重于如何调动和实现人类对人类的潜力。 ,以及如何充分产生人的内在灵性和可能性”。这应该是对理想的智力教育月份的最佳评论。幸运的是,由于我已经教了十年书,所以我从来不喜欢让学生死记硬背。我不喜欢这种方法来提高孩子的成绩。我不想对孩子施加压力。相反,我不断培养孩子对学习和锻炼自己的能力的兴趣。虽然,这可能会暂时取得成果,但它肯定会为孩子未来的道德教育奠定智力和能力的坚实基础。
2.在课堂教学中,我将课堂交还给学生,让他们真正专注于学生,与学生一起讨论,进行平等对话,并尝试根据他们的才能教给学生,使每个孩子都有成功的感觉。学习。 “让每个孩子抬头!” “利用成功来激发孩子们取得更大的成功。”发掘每个孩子的长处,让他们有自己的个性。正如先生所说:“教育没有乐趣,没有爱,就像没有水的池塘。没有水,就不能称为池塘。没有情感,没有爱,就没有教育。”
如果您想成为一名出色的老师,那么一位成功的老师不仅应该充满激情,要有创造力并且要有责任感。我认为最重要的是热爱教育并拥有自己的教育理想。未来的教育和教学应该全力以赴爱学生,爱教育。只有爱才能赢得爱。你爱教育,教育也爱你。只有这样,您才能在事业中获得乐趣。如果你爱学生,学生就会爱你,当你与他们互动时,你会忘记外界和生活的麻烦。
新教育的梦想(二)
对这样的书感兴趣的原因之一是:梦。朱永新的名字也经常出现在互联网上,他的言论常常带有动人的热情,他对教育的理解引起了许多教育工作者的共鸣。
《新教育的梦想》是《朱永新教育丛书》十卷的第一卷。作为开篇,作者用热情的表情向我们描述了一个美丽的教育梦想。十章是:理想的道德教育,理想的智力教育,理想的体育教育,理想的审美教育,理想的劳动技术教育,理想的学校,理想的老师,理想的校长,理想的学生和理想的父母。我突然走进一个美丽的梦。有人可能会说:这可能吗?至于我:有这样的梦想使我看到教育的未来,并使我对教育的未来充满希望。正是因为孩子们心中有梦想,才使他们最终走向成功。我们长大后是否应该放弃梦想?
的确,梦可能离我们有点遥远,但是梦是一种展示道路的方式。朱永新运用他先进的教育思想和观念,用现实的鹅卵石铺平了许多梦想,为梦想铺平了道路。例如,在理想的道德教育中,有人提到:以人为本,而不是教学。尽管有点理想主义,但这仍然是我们可以在学校教育中实践的东西。另一个例子是理想的审美教育,它提出了自然审美教育,生活审美教育,艺术审美教育,三维审美教育,精神审美教育等许多概念。事实上,它使我们认识到美是万能的在我们周围,时刻教育我们的孩子。关键在于我们。如何指导,如何发现。
令我印象深刻的是有关教师的章节。朱永新老师提出了理想老师的概念。相反,他看上去很ham愧。 ()当我从普通学校毕业时,我刚刚进入教育职位。在这个时候,我感到自豪和充满活力。但是我刚起步的自我是空虚而充满激情的,但是却缺乏与孩子打交道和教书的能力。随着时间的流逝,消失的是当年的激情。与这个理想的老师保持距离是一个从起点到起点的循环。我在这里选拔了理想的老师来鼓励自己:理想的老师是具有理想,热情和诗歌的老师;自信,自我完善并不断挑战自我的老师;善于合作,个性迷人的老师;一位受到学生关怀和尊重的老师;追求卓越和创新的老师;勤于学习并不断丰富自己的老师;注重人类命运并具有社会责任感的老师;坚韧,坚强且不沮丧老师弯腰。
夸夫(Kuafu)追逐着阳光,无数的教育家因他们的教育梦想而无畏地前进。朱永新老师为我们画了一幅美丽的图画。作为一名教育者,我希望通过自己的实践来实现这个梦想。做一个好老师,要让孩子尊重和像老师一样,当好父母,以自己的个性魅力感染孩子,让他们感受到我们教育者的爱。让那些无知和愚蠢的行为远离我们的孩子,让我们利用梦想的翅膀照顾每个孩子的纯真和纯真,让他们快乐地成长。
新教育的梦想(三)
我最近读了一本教育专着《新教育的梦想》。念完书后,我掩饰了自己的想法,不由自主地涌动。我真的感到了这位教育大师的深厚知识,他的真知灼见和对教育的热爱,以及他追求新的教育理想的愿景。我的尊敬。我强烈感到这个新的教育梦想并不遥远。在我们的教育工作者不断追求教育的过程中,她一定会实现!书中提到的新教育实验的六个主要动作是:创建一个学术园区,在老师和学生之间共同撰写论文,聆听窗外的声音,熟练使用双语,创建数字园区以及构建理想的教室,使我们一线老师的眼睛更加明亮。读完这本书后,我突然被“中小学的教育研究应从记录我自己的教育现象,记录自己的感受,记录自己的思想,并串起这串“珍珠”开始。 ,那是一条非常漂亮的项链。”这些简单的话深受感染和震惊。我们不是一直在谈论领导科学研究和促进科学研究吗?如果我可以从教育论文和教育日记开始,那不是最真实的科学研究吗?从那时起,我就找到了自己努力的方向-我必须坚持从关注学生的心开始,写下我的教育的点点滴滴,不断反思我的教育和教学,并与学生一起成长!
一次偶然的机会,我意外地打开了“星志论坛”和“在线教育”。我在论坛上看到了许多老师的论文。仔细阅读了几篇文章之后,我被老师们精彩而真实的文章所感动。我钦佩他们对教育的深刻反思和独特见解,他们对教育的奉献和热爱使我感动。在与学生的心灵交流中,我真正感受到了将自己融入到学生中的乐趣。用热情的话来说,我享受着教育的幸福。在孩子的纯真中,我的心一次又一次。被感动是一篇教育性文章,它教会了我更耐心地听我的孩子们的声音。
通过这样的学习和反思,我经常认为新教育实验的核心概念是师生共同成长。因此,我一直问自己,在课堂上,我真的很注重学生的内心,体现了教育的平等和平等。它民主吗?课后,我注意教学反思,并在以后的教学中加以实施?我坚持要写教育论文吗?在这样的思考中,我不敢也不不能忘记我设定的目标,从关注学生的心,写下我的教育点滴,不断反思我的教育和教学,与学生一起成长!这将是我长期永恒的追求!
多亏了“新教育的梦想”,她使我的心充满激情,梦想成真。这时候,我想起了叶兰教授的爱:每个学生的心都是一片绿叶,每一个绿叶都在下面。这是一个绿色的精神世界。我愿意成为敞开心students并与学生共同成长的关键。