养成良好的学习习惯演讲稿

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　　养成良好的学习习惯（之一）

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家，早安！国旗下发言很荣幸。今天我谈论的是“养成良好的学习习惯，成为学习的主人”。

有什么习惯？首先，请听一个故事：在印度和泰国到处都可以看到这样荒谬的场景：一根小小的支柱和一条细小的链子可以容纳一头沉重的大象。这些大象处理人员在幼小的时候就用铁链将大象绑在混凝土或钢柱上。无论大象如何努力奋斗，它都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象并且可以轻松挣脱链条而没有挣扎。小象是用铁链绑起来的，而小象是用习惯来绑的。可以看出，“习惯”是指长时间重复并逐渐发展的无意识活动。

习惯的力量是巨大的。 1978年，有75位诺贝尔奖获得者聚集在巴黎。有人问其中之一：“您在哪个大学或实验室学到了您认为最重要的东西？”没想到，白发学者回答：“那是在幼儿园。”另一个人再次问。 ：“你在幼儿园学到了什么？”这位学者说：“把自己的东西分成两半给朋友；不要拿走不是自己的东西；保持东西整洁，饭前洗手，午饭后休息；你必须为不对劲道歉；学习多思考，仔细观察自然。从根本上来说，我所学到的就是这一点。”这位学者的回答代表了许多科学家的普遍看法。概括科学家的普遍观点，他们认为一生中学习的最重要的东西是幼儿园老师为他们培养的良好习惯。英国有一位名人，他的名字叫培根，他一生都取得了巨大成就。在谈到习惯时，他深有感触地说：“习惯确实是一种顽强而巨大的力量。它可以支配一个人的生活。因此，人们应该从小就通过教育养成良好的习惯。”

研究表明，对于大多数学生而言，他们80％的学习成绩与非智力因素有关，其中习惯占重要地位。国内外古代和现代都有学术成就的人有良好的学习习惯。在讨论获得优异成绩的原因时，科学技术大学少年班的学生具有较高的智力，他们强调他们有良好的学习习惯。其中，进入科技大学的13岁年轻大学生周峰认为，他成功的秘诀是从小就养成良好的学习习惯。周峰即使在探亲访友时也能识别汉字并每天记住10个英文单词。这样，一年内我已经记住了3,000多个汉字和3,000多个英语单词。周峰在学习的时候专注于学习，而在学习的时候则轻松地玩耍。他非常有自我意识，不需要别人提醒或强迫他。他听英语广播来学习英语，然后按时打开广播。这是他的定期学习习惯。周峰学习时总是专心。他从不流连忘返，失去精神后立即进行调整。这是他专注的学习习惯。

同学们，听完上面的例子，对您的学习有启发吗？让我们从这些成功的学者那里学习，养成自小就习惯的习惯。长大后，我们可以自豪地说：“我是北京小学的一名学生，正是北京小学的教学使我养成了良好的习惯。”

谢谢你们！

养成良好的学习习惯（二）

尊敬的老师和同学们：

大家早上好，我今天的演讲主题是“养成良好的学习习惯”。

中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育是要养成良好的习惯。”国内外许多教学研究统计表明，对于大多数学生来说，其学习成绩的20％与智力因素有关，而80％与非智力因素有关。在主要的非智力因素中，例如信心，习惯，兴趣和个性，习惯起着重要的作用。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成为人才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人一生往往表现平庸。高中阶段是培养良好学习习惯的最重要时期。如果要获得良好的学业成绩，如果要有效地利用自己的时间，则需要不断培养自己的良好学习习惯。然后，高中生应该集中精力养成良好的学习习惯。那你的学习习惯呢？

养成良好的学习习惯，首先是全心学习的习惯：

一旦养成这种习惯，您将自动有意识地甚至不自觉地将所有事物与学习相关联，您的感官将成为知识和信息的扫描仪和接收器，而您的大脑将成为掌握知识的场所。它是过滤，处理和重建的法宝。巴斯德科学家说：“机会只支持有准备的人。”致力于学习的思想是准备好的思想。水壶也是一样，普通人烧开水，但是瓦特烧掉了蒸汽机。同一只手被草叶拉着，普通百姓只会想到抱怨草的残酷和自己的粗心，而鲁班想到了发明锯。还看到苹果从树上掉下来，果农只看到苹果就感到苦恼，但牛顿发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因是什么？答案只有一个：这是因为瓦特，鲁班和牛顿总是专注于学习，因此自然界的这些微弱刺激激发了他们的灵感。

二，专注的学习习惯

心理专家进行了一项比较研究：邀请两组具有大致相同知识和能力的学生，让第一组学生在听故事的同时进行简单的加法练习，第二组学生做相同的两件事，但是两个内容分别进行。在同一时间之后，检查添加问题的结果，并要求每个人重复他们听到的故事。结果：第一组练习和重试的错误率显着高于第二组。从这个角度来看，普通人不可能同时高质量地做两件或更多件事情。如果您坚持要同时进行，那将不可避免地降低所有产品的质量。学生还可以进行这样的实验：用左手和右手各握一支笔，用一只手画一个圆，用另一只手画一个正方形。结果必然是圆既不是圆形也不是正方形。俗话说：“眼睛看不清，耳朵听见却很聪明”。

着重于以下两个方面：一是致力于进攻的主要方向而不分散注意力。一定时期内要着眼于主要攻击方向，并安排学习内容。除了学校组织和促进的健康活动外，应尽量避免所有与主要发作方向相反甚至无关的费力费时的事情。二是集中精力。上课时专心听讲，做作业时专心思考。能够对与学习无关的一切视而不见。

第三，严格执行学习计划的定期和定量的学习习惯：

计划学习有两个含义：一种是确保每天都有必要的学习时间，另一种是在需要学习时立即学习。人脑也像具有一定功能的机器一样，不可能在很短的时间内向大脑输入大量的学习内容。因此，学习需要很长的时间，并且需要足够的时间。一个人一年四季只需要三餐。即使他有浓茶和便餐，也不会影响他的健康。如果他饿了又饱饱的，尽管吃了山海美食，他的身体也不会很好。同样，知识必须随着时间的流逝而积累起来，才能具备聪明的头脑。如果您钓鱼三天并在网上垂吊两天，那么您肯定会以一半的努力获得两倍的结果。俗话说：“一个人不能吃一个胖子”，“不能用铁锹挖井”，他们都在谈论。因此，定期学习是完成学习计划的前提。

定量学习具有三层含义：一是记忆第一，记忆任务必须每天完成，包括外语单词，语法，数学定理，定义，公式，汉字，单词，语法，修辞等。其次，必须完成作业并了解您所学的课堂教学内容（包括示例和练习）；第三是回顾和理解，以便以前学习的知识可以自由地集成和使用。完成上述三个任务后，您可以选择做一些数学，物理和化学的课外练习，做一些外语阅读和理解练习以及听力练习，并进行汉语作文训练。

四，认真思考的习惯：

认真思考的学习习惯有利于提高学习质量，有利于人类能力的发展，尤其有利于增强人们的发现，发明和创造力。

养成认真思考的习惯，可以防止“死读书”和“死读书”，不仅可以识别和选择书籍，还可以活着读书。通过思考，可以不断解决疑虑，找到灵感，并可以进行一些发明和创造。在整个科学生涯中，科学家爱因斯坦一直信奉“怀疑一切”的座右铭。爱因斯坦正是本着“怀疑一切”的精神提出了划时代的“光量子”概念，并建立了相对论。

五，注意学习卫生习惯

青春期是长期的知识和长的身体。因此，中小学生在学习期间应同等重视知识和身体，注意学习卫生，养成良好的学习卫生习惯。从某种意义上说，智力和能量是基于体力的。对于许多学生来说，他们的学业成绩达到一定水平后，他们常常想成为一流的人才，而不是为了智力而奋斗。

同学，高中是养成各种习惯的最佳时间，例如生活习惯，卫生习惯，尤其是学习习惯。一旦养成良好的习惯，它将成为生活道路上的巨大力量，并为生活带来益处。行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们从周围的小事开始，养成良好的学习习惯，为我们的崇高理想而孜孜不倦！

养成良好的学习习惯（三）

“好的习惯有益于一生。”这是年轻人的一个著名故事。同学们，在如此寒冷的日子里，您可以勇敢地抗击寒冷并上学读书，真是太神奇了！但是您养成了良好的学习习惯吗？请仔细比较以下我将在您的脑海中谈论的观点！

1.合理有序地安排学习时间。到达学校后，请毫不拖延地留在学校门口，不要在操场上玩沙，有意识地进入教室，以便及时阅读和学习。

2.保持正确的读写姿势。

在阅读和书写时，您必须挺直，肩膀平放，手臂张开并且脚固定。同时，您还必须实现三个目标：从桌子上打一下拳，眼睛离开书本大约一英尺，以及指尖到笔尖。一英寸

在阅读和书写时，您必须具有正确的姿势，并且必须特别注意如何坐着，如何握住书本，如何书写等。这直接关系到书籍是否可以良好阅读，字符是否可以阅读。书写得更好，更重要的是，骨骼是否可以正常发育以及视力是否可以保持正常。当然，为了保护人的视力，除了保持正确的读写姿势外，还必须仔细进行眼保健操并定期检查视力。

3.我将自己整理学习用品。

⑴如果书包是分层的，则可以分别打开教科书，练习本和铅笔盒。如果它们不是分层的，则还应归类以便于使用。注意：将教科书和练习本放在书包中时，请勿将书本和练习本的角落卷起来。

⑵笔盒应保持清洁，切勿在表面上雕刻，刀，铅笔，橡皮，尺子等应按一定顺序放置。

四。珍惜学校用品：

①教科书应盖上封面，以保护教科书的封面。

②在写作和阅读之前，应先擦净双手，以免弄脏教科书和工作簿。

③如果发现教科书和练习本的角curl曲，应立即将其抹平。

④请勿在笔刀上用力过大，笔尖不能太粗或太细。用刀削铅笔时要注意安全；用一张纸垫在桌子上，以免刀子留在桌子上；包好铅笔屑，然后将其扔进垃圾桶。

⑤书写后，应将笔放在笔尖上，以使笔尖不易折断。

5.养成检查和预览的良好习惯。 （）

每天晚上上床睡觉之前，我可以有意识地回顾和巩固当天学到的知识，并预览明天将学到的新知识。伟大的教育家夸美纽斯（Comenius）曾经生动地将未整合的知识与：将一盆水倒入一个筛子。 （这是一个更高的要求，但我希望学生从小就可以养成这种好习惯。）

6.专心学习。学习时不能写作或看电视。这既不会提高写作速度，也不会提高学习效率。

同学们，你可以养成上述良好的学习习惯吗？很好！老师认为，如果您有东西，就必须做，如果没有，您将鼓励它。俗话说：“十年树，一百年树”，孩子们的成长是一个漫长的过程，能否养成良好的习惯，取决于我们老师一贯的认真监督和耐心指导。不管学生多么顽固，他们都是真实的人。俗话说：“点不止金”。我认为学生比石头更容易被“指向黄金”！在未来的日子里，我想与您共同努力，将这些萌芽培育为祖国所需的人才。