班主任李迪：我的班主任成长三部曲

班主任李迪：班主任的成长三部曲

班主任李迪：班主任的成长三部曲

一，迷失在莲root的深处

在1997年夏天，当学校领导宣布我决定成为大一班老师时，我的亲戚和朋友都为我出汗–不仅是因为我年轻或体重不足，还因为我是一名音乐老师并且缺乏大多数。班主任的严谨和计划也是因为我经常受到初中生的激怒和磨炼。既然领导下达了命令，我就成为了职业学校纯女孩班的班主任……温柔，简单，天真的年轻女老师将面临什么样的挑战？您会遇到什么样的困难？课堂故事应该与学生一起进行什么样的曲折或激动？

所有这些都使我和我的学生不容易理解我的性格的所有朋友和亲戚。

但是，领导者做出这样的冒险安排并非没有仔细的考虑。 1997年，这是我们学校第一次招收职业高中（最初仅是初中）的学生。开放了幼儿教育。从初中的中学科目开始，音乐，舞蹈和钢琴已成为该专业的主要科目。领导者认为专业老师是班主任，这将帮助学生掌握技能。当时，我是学校里唯一的音乐老师。我不是班主任。谁来做？

因此，直到今天，我经常感叹：我是1997年的班主任。我非常痛苦，被迫无助，迷失在莲flowers的深处。只要学校有另一位音乐老师，班主任就不会轮到我了。迪做。

出乎意料的是，更大的挑战尚未到来。

1997年，该学校打算只招收一个幼儿教育班。注册后，我发现这个专业有131个女孩。因此，在匆忙中，在亲戚，朋友和领导同事的无尽担忧，焦虑和祝福之中，我虚弱，敏感和无情的我担任了这个职位，同时成为了两个新生班的班主任。。

我作为校长的美好生活也拉开了序幕。

我几乎所有的学生都来自乡下，当他们离开父母时，不可避免地会想念家。那时，如果一个女孩在晚上哭泣，卧室里到处都会充满悲伤。因此，在第一次课堂会议上，我用一种衷心的声音慢慢地承认：“从今天起，学生们不再说他们在郑州没有亲戚。因为李迪是你的亲戚。我真的不能答应你未来将拥有光明的未来。但是，在未来三年中，我将与您面对成长中的起伏和起伏；在每一个泥泞的黄昏中，我都会陪伴着您……”

没有点缀，没有兴奋，也没有跌宕起伏。这种简单明了的语言以柔和而平淡的声音说出，非常令人激动。那一刻，无数女孩子的明亮眼睛里闪闪发光。我真的感到，我们的老师和学生的情感在学校刚开始时就已经融合在一起。

是的，除了真正的爱，激情和爱，作为一个年轻人，我不知道我还能为工作和学生奉献什么。

我没有一个冷静而稳定的工作风格，没有柔和开阔的沟通技巧，也没有对整体情况的长远眼光和细致的思考。那时，我经常做“不感恩”的事情。

我记得在1997年国庆节之前，学校举行了运动会，运动会一结束便关闭了。我的许多学生都是第一次出去，他们都像箭一样回家了。一些人哭了，想请假回家。我让步并批准了。太可怕了所有没有体育比赛计划的学生都来请假。我受不了了，我又批准了一些。大多数不赞成的学生不禁凝视着我，还有一些勇敢的学生不说再见就离开了。运动会后，全校人数计算在内，我的两个班级只剩下60多名学生。校长大怒，在所有老师和学生面前批评我。

我心里很疼。我回想起我曾经当过一个月的班主任，当他们生病和想家的时候，我照顾母亲，当他们生病和想家的时候。当他们生气和吵架时，我接受了姐姐的感受；当他们感到困惑和困惑时，我会带给我朋友的理解；当他们违反纪律时，我从不严厉批评，我只带严师傅的教s。但是，他们根本不考虑我，不分享我的担心，只考虑自己。我只比他们大几岁！所以当我回到宿舍时，我无法哭泣。碰巧显示器正在寻找与我有关的东西。我不想让她看到我在哭，但是我忍不住了，所以我把所有的不满都告诉了她。眨眼间，她就变成了一个像我一样流泪的人。

班长回到宿舍叫学生，并告诉我我的麻烦。这些女孩感到震惊，从来没有想到他们的错误会使老师如此担心和困扰。那天晚上，没有离开的同学代表全班向我道歉，并修改了班级规则。在老师和学生们的共同努力下，我进一步忍不住哭了起来。只有到那时，我才知道学生有感觉，老师在乎他们，他们会体贴老师。有时应允许学生了解老师的痛苦并分享老师的烦恼，这有助于培养他们的责任感。

我们都为学生根本不了解老师而感叹，并抱怨学生“不知道好坏”和“没有良心”。实际上，我们没有向学生敞开心hearts，也没有为学生提供了解我们的机会。许多学生认为老师是神秘的，不知道老师也有情感。我们为自己的工作而努力工作，并为学生们体贴。学生可能对他们视而不见。我们为什么不说出来并提醒他们呢？实际上，学生愿意理解和帮助老师。如果我们告诉学生教学管理中的困扰，他们将帮助我们提出想法，以及学生提出的管理方法，他们一定会遵守。

基于这种经验，当我与学生相处时，我不再掩饰自己的感受。当我们快乐时，我们在一起笑，当我们痛苦时，我们在一起哭。学生可以随时触摸剧烈跳动的心脏和最真实的感受。当我受伤，遇到困难和痛苦时，顽强的眼泪，眉头皱着的眉头以及毫无戒心的愤怒，誓言，愤怒，内and和道歉可以使人感到最真实的心，从不虚伪，从不虚伪，自命不凡。一件琐碎的事，一篇论文，一句责备的句子，一双眼神，甜美的笑容或几句抱怨……可以使学生们有一个清晰的认识。从那时起，我的班主任的生活变得快乐而漫长，充满了风味。

二，喝醉了，不知道返回哪里

李清照的《如梦》原本是：“我一直记得西亭亭子的落日，不知道回去的路。我晚上很晚才回到船上，迷失在莲花的深处。为轮渡而战，轮渡使海鸥和苍鹭震惊。” ，但是我想将“醉酒且不知回报”放在第二部分。因为我被“误入the花的深处”。当我成为一名班主任之后，我意识到了兴趣并陶醉了。

我第一次成为班主任，虽然带了131个女孩，但是那班的学生们都很懂事。他们一直希望我开心，并害怕让我失望。现在，我正在写这篇文章，我的想法可以回溯到十年前，并且在我的脑海中浮现出几个让我感到更加温暖的场景-

1998初冬的一个晚上，一个女孩来到办公室找我，怀里抱着一个六磅的萝卜：“老师，今年我们的家庭萝卜收成很高。我母亲说，你应该尝试一下。 ..”

人们通常认为幸福是一种看不见的，无形的感觉，但是在接管了肥沃的萝卜后，我似乎已经感受到了切实的幸福。学生的父母在哪里让我尝试？他们显然让我分享了收获的喜悦！这个女孩住在新密。是什么力量使她的陆媛为我带来了胡萝卜？

这是真诚的爱，是学生对老师的爱。

1999年冬天，我怀有刘佳的身分，但仍然担任一等班的老师。那时，我有严重的妊娠反应，而且我经常莫名其妙地担心婴儿出生后会不健康。有一天，学生小娟给了我一个大手掌的小日历。总共有六页。在每一页上，有几个六个月以下的婴儿，坐着或躺着，形状各异。一个婴儿坐在一棵大白菜树上，头上放着白菜叶，他的小手向前伸，准备出来。我不能拒绝，并再次感谢小娟。她说自己是在美元商店偶然发现的，但我知道，如果不分担老师的烦恼，她将找不到适合我的小礼物。

可以说，我第一次当上班主任，我获得了世界上最宝贵的真情，实现了成为班主任的幸福，成为了最富有精神的老师。人们常说，好老师可以培养很多好学生。您怎么知道学生也适得其反？我的班主任接受了这131名学生和许多后来的学生的培训。

李振熙老师说：师生在不知不觉中形成的依恋感有时甚至会对老师产生意想不到的影响。那时我还不认识李振熙老师，但是我对学生的依恋深深地感到。当我的第一堂学生毕业时，我敦促他们并祝福他们，并最终说：“无论您去哪里，您都必须相信老师会在您的母校深情地关注您。再过十年，请等到我们我们见面，希望你像我，也希望我像你，带着热情的心和快乐的歌...”

我把学生们送走了，我转身坐在教室里，就像一个母亲给女儿结婚一样，有点满足，有点忧郁，有点放松，有点我无法理解的失落，一起来了。心。

派出第一批学生一个月后，我的孩子出生了。

春露秋霜，夏冷夏，孩子三岁，眨眼间，我迎来了第二届学生。这个班只有38名学生，其中大多数是温敬谦的“甜美女孩”。

由于我三年的班主任工作经验，我非常顺利地选了这班学生。无需太多努力，班级就组织起来了。但是自我的感觉和他们的感受并不像一流的学生那样深刻。这是一个平静的课堂，这个课堂非常积极。但是我总是感到不舒服，好像演员和观众之间没有互动，要想实现在第一堂课时“挥舞金公鸡，猴子挠头”的境地，是一种如意算盘的想法。

现在，我认真考虑了原因，我了解到我是第一次充满活力和热情地带领班级，学生们温柔，纯洁，有上进心。在此期间，教师的影响相当大。我对教育有了新的认识，通常与一般的教学方法有很大的不同，并且不可避免地具有叛逆的特征，这种特征满足了年轻人的叛逆性质，因此学生可以轻松地将老师视为“我自己” ，我对新老师有很大的容忍度。师生的行为是自然的，并且存在自然而良好的情感交流。一年级的学生常常钦佩地看着我，模仿我的发型，衣服，甚至是语调和步行姿势。除了学生本身的结构性因素之外，我第二次上课时，还有另一个原因：随着年龄的增长，我第一次成为班主任时所拥有的自然优势就消失了；学生对老师的期望逐渐提高。由此产生疏远。这时，如果老师没有及时调整教学方法，他可能会感到困惑并失去信心。幸运的是，我二等班的“战斗力”不是很强。同时，我自己的日常管理业务能力也得到了提高。因此，班级可以在相对稳定的环境中继续成长和进步。

我的忧虑和困惑始于我第三次当上班主任，即“我的班级有年轻的女孩在成长”中提到的“多刺的苔藓”班。第一次上课时，这可谓是个玩笑：学生打架，赔钱三遍，强迫班长退位，产生歇斯底里，被班外男孩追赶等，一次，是因为小事窦大的一个学生因愤怒而肚子痛（我不知道这是不是假装，是午夜，我不在了）。他没有对生气的同学说什么，而是拨打了“ 120”急救中心。电话。（励志人生 https：//）一段时间后，一大群医生来到医院，但是肚子痛的学生拒绝去医院。他伸直脖子，大声说他没有病。这使医生很生气。我变得焦虑不安：他们为我惹麻烦。好吧，你怎么甚至敢惹急救中心？但是，他们两个显然并不无心。 “解雇鱿鱼”是课堂故事的高潮：学生们集体给我意见，不要太苛刻。我很伤心。从校长辞职真是太可怕了。但是他们集体向我哭泣和向我道歉，他们仍然在扬声器中为我一遍又一遍地大喊大叫，恐怕其他人不知道……这就是我们既矛盾又和谐的方式，相处融洽彼此充满愤怒和关怀。用。每当矛盾爆发时，似乎无法解决它，它就会被宽容和谅解所取代，因此出现和解，下一个矛盾继续出现。

据说好老师可以当导演，可以在课堂上演绎精彩的故事。那时，我觉得我完全无法控制局势。我和学生都是演员，都在认真地扮演自己的角色。

现在考虑一下原因：我的挫败感源于我一直“纯粹地”用自己的感受指导学生。我似乎只有成耀金的三手斧，并且缺乏18门武术。在前两个学期的学生面前，我具有“大姐姐”的影响力，学生对我宽容，但是现在，学生们听说我进入学校时是一个很好的班长，所以他们想找到一个我不喜欢他们的地方。但是我没有及时调整自己的方法，只停留在“老基金”阶段，但是我的“老基金”年龄优势已经不复存在，难免我犯了“为老船car”的错误。剑”。

尝过成为班主任的乐趣后，我对失去年龄优势的现状不满意。这种困惑使我想研究班主任的工作并沉迷其中。

三，惊呆了一群海鸥和苍鹭

2005年8月，我在《班主任之友》杂志上看到了李振熙先生为他的班级日记《为灵魂写诗》的序言。我深受感动，决心成为像李振喜这样的老师。在夜深人静的时候，我开始回想起那天发生的事情，一边在键盘上一个个地打字，一边品味着生活的节奏。当时，我没想到这些词会在将来发布。我只是想反省自己的教育错误，提高写作过程中班主任的工作能力。同时，我和所有妇女一样多愁善感，而且我经常叹息，美丽容易变老，青春容易死亡。记日记也是我保留青春的一种方式。当我步履蹒跚而我的太阳穴是白色的时候，读一本年轻的日记让我很欣慰。如果他们的子孙可以看到他们，他们还将了解他们的母亲或祖母曾经如此美丽。因此，我的写作更像是为女性的忧郁而写的：“心脏是一个双金属丝网，里面有上千个结。”

2005年12月，我开始上网。当时，我的课堂日记写了十万个单词。我首先发表了一篇关于“班主任之友”的文章。这本真实的教育日记立刻引起了许多老师的注意。然后，我进入了在线教育网站，发现了无数志同道合的朋友和导师，这些都是我很敬佩的。我的生活因此而改变。

李振熙老师曾经说过：“对于老师的成长，实践是基础，读书是关键，思维是灵魂，写作是结果！”

我渴望成长。我已经在练习，思考和写作了。但是我该怎么读？茫茫书海，我应该读哪些书？

偶然地，我得知张万祥老师正在招募网上门徒。为了能够敬拜张老师，并尽快与张老师的徒弟保持距离，我购买并阅读了张老师为徒弟制作的书籍清单；一旦我了解到张老师分配给学徒的功课，就一定要早点交完；张老师警告我：“关门是深山，到处都是纯净的土地”，我始终牢记这一点，并尽我最大的努力使自己心平气和。通过这种阅读和写作，我的思想不断加深。同时，我在互联网上得到了郭敬瑞，姜玉燕等热情的老老师的关注和指导。王晓春老师和孙杨丽老师也对我的案子进行了多次评论并指导了我的工作。

这是我班主任艺术的飞跃时期。我永远不会忘记这些老师的指导。

与这些高级老师的互动使我理解：有时候爱足以与学生相处。有时候信任就足够了；有时帮助就足够了；而且很多时候，需要“艺术”或三门。十六计。实际上，我参加的前两个班并不是没有“ s头”的学生，而是那些把老师当作“主人”并愿意与老师合作的孩子。随着年龄的增长，我对学生，信任和帮助的爱大大减少了。因此，现在我必须掌握三十六项策略。这要求教师具有较强的认可，策略和控制能力。学生不再“担心”班主任，而更适合进行民主讨论和辩论。遇到重大事件时，我进行了课堂讨论，举手进行决策，少数派服从了多数。我领导的班级越来越舒适，每个学生都能找到归属感，班级可以容忍自己的个性，班级凝聚力也越来越强。当今年的学生毕业时，他们尤其受到雇主的欢迎。

但是，我的结果不只是这些。

在参加“纺苔藓”班的实习后，我翻阅了我写下的班级日记，思考每个案例是否得到妥善处理，并在每本日记的后面阅读时记录了自己的想法。出乎意料的是，这种想法对我的职业成长非常有益。当我整理完四个有问题的学生的成长日记和感言后，还完成了《三个女人的成长与反思》一书《她不仅被称为“纺锤”》，这本书只花了三个月的时间。与我的课堂日记和散文同时进行。

一位普通的和普通的一线老师同时出版了四本书。这个消息在互联网上和现实中都是令人惊讶的，就像李清照在“跌入莲depth深处”之后“开始造就了一群海鸥和苍鹭”一样。由于许多教师发现发表文章很困难，因此免费出版书籍更加困难。您怎么知道，只要我们思考，练习，阅读和写作，我们的职业成长和写作梦想就不会实现？

这条路很长，我会上下搜索。

今天，我仍处于起步阶段。我不能忘记许多老师和网民的殷切期望。我仍然必须浮华，摆脱喧嚣，安顿下来练习，阅读，写作和思考。我会找到有关哲学，文学，心理学等的书籍，以一一阅读。 Suhomlinsky，陶行知，魏书生，李振喜，张万祥等老师的书对我的课桌必不可少。精神食品。我不知道将来会遇到什么样的班级和什么样的学生，但是我相信，只要我提高自己的职业素养，我就不会害怕面对所有困难的问题。

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