读后感

我读著名学校的想法（1）今天，老师给了我们一段文字，这是第15课“演奏著名学校”。本课的内容主要讨论了Leeuwenhoek如何制作显微镜以及他从显微镜中看到了什么。 Leeuwenhoek不想发明任何东西，他只是在玩眼镜。

评朱子的家族经营行情（1）“朱子的家族经营行情”为我们提供了一种珍贵的生活和生活精神。 “一拂晓，扫庭院，打扫内外；”这句话是座右铭的第一句话。看起来很普通，但是很难做到。这似乎是家务劳动和打扫卫生，但实际上是在教导人们勤奋工作。

读完华中（1）今天，我们在汉语课上学习了第13课“花钟”。这篇文章非常有趣。我知道牵牛花在凌晨四点开花。五点钟玫瑰盛开；当睡莲从梦中醒来时，已经是七点了。中午在中午鲜花盛开

看了奇怪的大石头之后（1）今天，我读了文章“奇怪的大石头”，主要是谈论著名的地质学家李四光，他对家乡一块大石头的起源有疑问。终于，通过他多年的研究才弄清楚了

陶罐和铁锅（1）今天，我们学习了文章“陶罐和铁锅”。文字主要讨论国王厨房中的两个锅。铁锅经常嘲笑它们，但是这些锅并不生气，并回答了有关铁锅的问题。在历史上，宫殿倒塌了，花盆都在荒凉的地方。

读完香港的《明珠》（1）of我学到了《香港的明珠》课，而且我也知道台湾罗大有的一首歌《东方之珠》赞美香港。这首歌流行后，人们习惯了这种称赞来代替香港

阅读后“真正的爱情不是那么累，幸福不是那么昂贵”（1）苏岑不是我熟悉的作家。我在大学里的密友经常谈论她，并称她为“公开女友”。它可以是一个利基的东西，如何适合男人，女人和孩子，而不是南翔小龙堡

读完《西藏海花》（1）关闭本书，我会想到最闷的油瓶（张其玲）。我感到他的表情像十水一样苍白，在寒冷，平静和令人安心的背后，隐藏着一种孤独，一种难以形容的沧桑。他可能只习惯一个人

给树上读书的感觉（1）今天我读了“给树”的文字，该文字是关于：圣诞节快到了，“我”中的文字给了五个孩子20美元，让他们购买圣诞节礼物。回家的路上，我发现金佳只买了一些棒棒糖

矛与盾的收藏（1）今天，我读了一篇标题为“矛与盾的收藏”的文章。故事是这样的：有一天，发明人拿着矛和盾，并准备与朋友竞争。对手的长矛像雨一样刺穿了他，而发明家仍然无法抵抗。

读完《青春的奇妙故事》后的感受每个人以前都有过一些东西。它美丽而充满活力。这个东西总是让人们在失去它时就了解它的珍贵，而余生将无法自制以回味余味，它的名字叫青春

阅读后英雄查理的想法（1）reading阅读本文开头后，我对您有些不满意。为您开恶作剧是不好的行为，爬窗也是不文明的行为。但是后来你像一个不同的人一样改变了，停止玩恶作剧

读了中外名画（1）“中外名画”后，本文的作者是滕明道。作者首先介绍了清明节日上河图的历史，画家，昌和土的高和高，然后写出了这幅画的主要内容，最后得出结论。首先介绍其时期：北宋

读完（1）的美丽小兴安岭ling今天，我们学习了第23课“美丽的小兴安岭”。这是一篇用优美的词和流畅的句子写的文章，似乎使小兴安岭活了下来。有一段描述了小兴安岭的特性，这让我大吃一惊

如果您听不懂，则需要提出自己的想法（1）今天，我读了一篇名为“如果您听不懂，请问”的文章，这篇文章给了我很多道理。我非常喜欢它。本文主要讲述孙中山在一所私立学校读书的故事：当时，在课堂上，老师从未讲过书中的含义。

读完一个成功的实验（1）今天我们学习了“成功的实验”文字，文字说：一个教育家想做一个实验，我看到他拿出三个用绳子捆着的小铅锤，让三个学生握住绳头。然后他把瓶子放到地下

读过赵州桥（1）在研究了《赵州桥》一文之后，我认为古代劳动人民的智慧和才华非常显着。俗话说：智慧是人的结晶。古代劳动人民用自己的才智创造了独特的赵州大桥

阅读了《城市的肺》（1）今天，我读了《城市的肺》一文，给我留下了深刻的印象。本文讨论了“城市的肺”，即这些花草树木及其在城市中作为“绿色卫士”的作用，以及科学家们的比较。

阅读民族小学之后的思考（1）三年级“民族小学”的第一堂课，我们很高兴与老师一起完成了这堂课。老师说课文写得很漂亮，并要求我们背诵第一和第三自然段落。我很快学会了文字。 <在“我们的国立小学”中

阅读后的一面（1）今天，我们研究了一种称为“一面”的见解文字。您一定想知道这段文字怎么说！在今天的中文课中，老师讲得很详细，学生们专心地听。如果您想知道，只需打开语言文章